夏天夏天到教案反思

　　中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪，激发幼儿积极参与歌唱活动，并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。 　　二、目标定位从中班幼儿的已有学习经验与年龄特点出发，本次教学活动目标确定如下： 　　1.感受三拍子歌…