人教版分数意义教案

人教版分数的意义教案 篇1 　　教学内容 　　人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第四单元第一节。 　　学生分析 　　分数的意义是在学生已经经历了分数的初步认识和积累了丰富的感性经验的基础上进行教学的。因此分数的意义已经在五年级学生的头脑中形成了概念。同时，五年级的学生已经有了一定的自学能力，并能通过已往学过的知识，在动手操作活动中发现和解决一些问题。 　…