少年强则国强，现在对孩子的教育是国民教育的重中之重，iruika幼儿园音乐特色课程也越来越受国家和教育者的重视，更是千千万万的父母所关心的问题，依据孩子好玩的天性，幼儿园音乐特色课程大多以音乐游戏为引导，帮助孩子们去学习，今天睿卡教育推进课程幼儿园音乐特色课程——《池塘里的小青蛙》
【活动目标】
1、借助睿卡图谱理解歌词，能用愉快的声音演唱歌曲。
2、能唱准切分音符，感受歌唱活动的乐趣。
幼儿园音乐课程——《池塘里的小青蛙》
【活动准备】
图谱、ppt。
【活动过程】
一、小青蛙导入。
1、幼儿扮演小青蛙“呱呱呱”入场。（PPT呈现池塘场景）
师：小青蛙们看，这是哪里啊？
2、师：池塘里的小青蛙玩得很开心，还唱起了歌。请音乐类ppt你仔细听听，小青蛙唱了些什么？
二、理解歌曲。
（一）完整欣赏。
1、完整欣赏歌曲。
2、提问：小青蛙是怎样唱歌的？（咕呱）
3、师：对了，小青蛙是用“咕呱”的声音唱歌的！它唱了些什么呢？音乐类ppt我们再来听一遍。
（二）难点“节奏”。
1、出示“咕呱呱呱”叫声部分的节奏，教师示范唱节奏。
2、借助图谱帮助幼儿理解小青蛙的叫声。
难点：叫声不同音乐类ppt；节奏不同；节奏中的切分音符。
解决策略：图谱。
幼儿园音乐课程——《池塘里的小青蛙》
3、师：我们一起来学小青蛙唱一唱吧。（唱准节奏）
（三）歌词理解。
1、小青蛙在池塘里为什么这么开心，我们再来听听歌曲里怎么唱的？
2、iruika教师完整演唱歌曲。
3、师：歌曲里是怎么唱的？根据幼儿的回答出示相应的图谱，并一起唱一唱。
重点：理解、记忆歌词。
难点：切分音符。
解决策略：图谱、范唱比较。
三、完整演唱。
1、我们一起来唱一唱这首《池塘里的小青蛙》。
完整演唱第一遍。
2、“你觉得哪里有些难？”或者“这里是怎样唱的？”进一步解决歌唱中的难点：切分音符。
完整演唱第二遍。（唱准睿卡切分音符）
3、小青蛙在池塘里玩得这么开心，它的歌声应该也是怎样的？（开心、快乐）
我们用开心的声音唱出池塘里小青蛙的快乐。
完整演唱第三遍。（愉快的声音演唱）
4、我们也来学小青蛙，一起唱唱小青蛙的歌。（视时间而定）
完整演唱第四遍。（加动作演唱）
5、小结：小青蛙是我们的好朋友，它帮助庄稼消灭了害虫，我们一定要保护它们！利用游戏学习的幼儿园音乐特色课程是不是更丰富，孩子非常喜欢和容易接受呢，iruika幼儿音乐启蒙教育的学习重点是激发孩子兴趣，让他们感兴趣，以兴趣作为出发点，那么肯定的到达意想不到的学习收获的，推荐在幼儿园音乐特色课程中各位教育中以游戏为主线，以激发幼儿兴趣为出发点，做孩子越来越喜欢的幼儿园音乐特色课程。
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