外国名人经典座右铭 篇1
在我的周围，到处是混乱、苦难与死亡，基于此，我写作为的是寻求的秩序，使生活变得更美好。 ——托尼?莫里
我写作，为了使我的朋友们更爱我。 ——加夫列尔?加西亚?马尔克斯
千篇一律就等于毁灭。
巴尔扎克真伟大！他的人物都是宇宙智慧的杰作！不是某一个时代的精神而是数千年经过才在人的灵魂中酝酿成这样的结果。 ——陀思妥耶夫斯基
新思想造成新的技巧，犹如流水造成河道一般。 ——萧伯纳
要写作就需要清静的头脑。 ——茨威格
千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。
一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常拙笨的办法，我国所以出了大堆语言的垃圾，正由于这个缘故。写作应该从短篇小说入手，西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的，因为短篇小说用字精炼，材料容易合理安排，情节清楚，主题明确。
最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部的。 ——高尔基
写作这个职业，就是自找麻烦，自讨苦吃，其程度是你所想象不到的。
当作家不以应有的.慎重态度表达反面人物的时候，那么读者就会觉得，讨厌的不是这个人物而是整个故事。 ——狄更斯
以不矫揉造作和真实而为人乐于读吧。
你一旦把政治引入文学作品，可憎的感觉立即出现。
过于追求高雅的文笔，最终既引来钦佩，也带来枯燥。 ——司汤达
创造的神秘，有如夜间的黑暗——是伟大的。而知识的幻影却不过如晨间之雾。 ——泰戈尔
外国名人经典座右铭 篇2
外国名人经典座右铭
把“德性”教给你们的孩子：使人的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
贝多芬
很多人足够聪明，有满肚子的学问，可是也有满脑子的虚荣心，为着让眼光短浅的俗人赞赏他们是才子，他们简直不知羞耻，对他们来说，世间没有什麽东西是神圣的。
歌德
年轻的姑娘，特别是你们，必须知道好名誉比任何修饰都来得宝贵，而且好名誉象春天的花朵一样，一阵风就能把它毁了。
克雷洛夫
如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。
苏格拉底
不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定。
德谟克里特
虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却鼓动我们把我们的罪恶用美德的外表掩盖起来，企图避免别人的责备。
菲尔丁
多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。
莎士比亚
对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其 麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。
池田大作
如果丑陋的人偏想要别人称赞他美，跛脚的人偏想表现矫健，那麽这种原来引起我们同情的不幸情况只会引起我们讪笑了。
菲尔丁
礼仪的’目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
约翰·洛克
自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。
华盛顿
理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
黑格尔
虚假永远无聊乏味，令人生厌。
波瓦洛
好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的，谄佞之徒所奉承的，同时他们也是自己所夸耀的言语地奴隶。
培根
外国名人经典座右铭 篇3
1、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。（《给教师的建议》）
2、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。（《给教师的建议》）
3、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。（《苏霍姆林斯基选集（五）》）
4、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》)
5、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。（《苏霍姆林斯基选集（一）》）
6、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。（《给教师的建议》）
7、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。（《教育的艺术》）
8、图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。（《怎样培养真正的人》）
9、我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。（《怎样培养真正的人》）
10、学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。（《给教师的建议》）
11、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。（《怎样培养真正的人》）
12、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。（《给教师的建议》）
13、学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。（《给教师的建议》）
14、要教育学生不仅要读书，而且对某些书要反复地读。（《苏霍姆林斯基选集（四）》）
15、思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。（《给教师的建议》）
外国名人经典座右铭 篇4
1、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子—— 高尔基
2、书是人类进步的阶梯——高尔基
3、要成就一件大事业，必须从小事做起——列宁
4、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点——马克思
5、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光——罗曼·罗兰
6、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水—— –爱迪生
7、不想当将军的士兵，不是好士兵——拿破仑
8、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败—— 海明威
9、能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的—— 达尔文
10、知识就是力量—— 培根
11、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星—— 泰戈尔
12、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现—— 罗丹
13、 生活永远不像我们想象的那样好，但也不会像我们想象的那样糟——莫泊桑
14、人的差异在于业余时间——爱因斯坦
15、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀—— 雨果
16、走自己的路，让别人说去——但丁
17、道德常常能填补智能的缺陷，而智能却永远填补不了道德的缺陷——但丁
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