人民满意教师倡议书 篇1
我们倡导深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想及《中国教育改革和发展纲要》等相关法规性文件对指导教育教学改革的意义，努力做“三个代表”重要思想的践行者。坚持“学术有自由，教学有纪律的”原则，严格遵守教学常规，依法执教，依法治教，遵纪守法。加强教育法规和教育理论的学习，并撰写心得体会，做好学习笔记，深刻吸取XX区消泗中学事故的教训，依法执教，依法治校。要晓知以理，动之以情，循循善诱的教育学生，要鼓励、欣赏、关爱和帮助学生，尤其是对品行有缺陷、身体有残疾和学习有困难的学生更要倍加关怀和帮助，组织一次为学生送温暖的活动，把关爱及时送到他们的家中。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。让我们紧密团结起来，积极参与“做人民满意的教师，办人民满意的学校”的倡议活动，做着爱岗敬业，为人师表，严谨治学，依法执教的师德楷模，为我校教育工作的美好明天贡献我们自己的智慧和力量！
人民满意教师倡议书 篇2
全校教职员工：
你们好！
根据市教育局有关文件精神，我区教育局定于20xx年3月1日至3月31日在全系统开展“办人民满意的教育主题创建活动月”和“师德建设月”活动。通过学习工作方案，我们深切感受到只有不断加强教师队伍建设，不断更新教育观念，塑造师德高尚的形象，才能肩负起培养社会主义事业接班人的职责，才能真正做到“做人民满意的教师，办人民满意的学校”。为积极响应教育局的号召，在我校全面铺开此项活动，我们教工团支部全体团员特向全校教职员工发出如下倡议：
人民满意教师倡议书 篇3
我们倡导热爱学习、学会学习和终身学习的精神，树立求真务实、与时俱进、勇于创新的态度和观念，相信科学，尊重科学，运用科学，努力学习新的专业知识，不断更新知识结构，深入钻研业务，及时把握学科发展的最新动态和趋势。建立相互学习、相互帮助、团结协作的机制，加强集体备课，发挥集体智慧，不断提高教育教学和科研水平。有针对性、有实效性、有创造性地履行教书育人、管理育人、服务育人的职责。加强学校与家庭的联系，研究新形势下教育学生的新方法，每名教师进行一次家访，落实“千名教师访万家”的具体举措，架起家校联系的桥梁。
人民满意教师倡议书 篇4
全校教职员工：
你们好！
根据市教育局有关文件精神，我区教育局定于20xx年3月1日至3月31日在全系统开展“办人民满意的教育主题创建活动月”和“师德建设月”活动。通过学习工作方案，我们深切感受到只有不断加强教师队伍建设，不断更新教育观念，塑造师德高尚的形象，才能肩负起培养社会主义事业接班人的职责，才能真正做到“做人民满意的教师，办人民满意的学校”。为积极响应教育局的号召，在我校全面铺开此项活动，我们教工团支部全体团员特向全校教职员工发出如下倡议：
一、淡泊名利，勤奋工作，塑造为人师表的形象。
我们倡导继续发扬不甘落后的拼搏精神，诚实守信、淡泊名利、廉洁从教的园丁精神，从思想道德到行为规范上强化自己的榜样意识，时时处处注意自己的职业形象，以身作则。与学生的交往，随和而不随便、严谨而不刻板、谦逊而不保守、热情而不张狂。对教育教学工作增一份热心，对社会弱势群体及子女献一份爱心，对有学习障碍的学生多一份关心，对暂时后进、不易接受教育的学生加一份耐心。用自己“举止端庄、服饰得体、朴素大方”的仪态去影响学生，用自己严谨的治学态度、精益求精的工作作风及刻苦钻研、不断探索的进取精神去感染学生；用自己渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生；用自己榜样的力量去引导、激励和鼓舞学生。从“为人师表，教书育人”的高度，认真剖析，严格纠正在教育教学过程中存在的体罚、变相体罚、简单机械的惩罚性作业等不良教师言行，开展一次深刻的自查自纠活动。
二、求真务实，勇于创新，塑造严谨笃学的形象。
我们倡导热爱学习、学会学习和终身学习的精神，树立求真务实、与时俱进、勇于创新的态度和观念，相信科学，尊重科学，运用科学，努力学习新的专业知识，不断更新知识结构，深入钻研业务，及时把握学科发展的最新动态和趋势。建立相互学习、相互帮助、团结协作的机制，加强集体备课，发挥集体智慧，不断提高教育教学和科研水平。有针对性、有实效性、有创造性地履行教书育人、管理育人、服务育人的职责。加强学校与家庭的联系，研究新形势下教育学生的新方法，每名教师进行一次家访，落实“千名教师访万家”的具体举措，架起家校联系的桥梁。
三、依法执教，严于律己，塑造遵纪守法的形象。
我们倡导深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想及《中国教育改革和发展纲要》等相关法规性文件对指导教育教学改革的意义，努力做“三个代表”重要思想的践行者。坚持“学术有自由，教学有纪律的”原则，严格遵守教学常规，依法执教，依法治教，遵纪守法。加强教育法规和教育理论的学习，并撰写心得体会，做好学习笔记，深刻吸取XX区消泗中学事故的教训，依法执教，依法治校。要晓知以理，动之以情，循循善诱的教育学生，要鼓励、欣赏、关爱和帮助学生，尤其是对品行有缺陷、身体有残疾和学习有困难的学生更要倍加关怀和帮助，组织一次为学生送温暖的活动，把关爱及时送到他们的家中。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。让我们紧密团结起来，积极参与“做人民满意的教师，办人民满意的学校”的倡议活动，做着爱岗敬业，为人师表，严谨治学，依法执教的师德楷模，为我校教育工作的美好明天贡献我们自己的智慧和力量！
人民满意教师倡议书 篇5
我们倡导继续发扬不甘落后的拼搏精神，诚实守信、淡泊名利、廉洁从教的园丁精神，从思想道德到行为规范上强化自己的榜样意识，时时处处注意自己的职业形象，以身作则。与学生的交往，随和而不随便、严谨而不刻板、谦逊而不保守、热情而不张狂。对教育教学工作增一份热心，对社会弱势群体及子女献一份爱心，对有学习障碍的学生多一份关心，对暂时后进、不易接受教育的学生加一份耐心。用自己“举止端庄、服饰得体、朴素大方”的仪态去影响学生，用自己严谨的治学态度、精益求精的工作作风及刻苦钻研、不断探索的进取精神去感染学生；用自己渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生；用自己榜样的力量去引导、激励和鼓舞学生。从“为人师表，教书育人”的高度，认真剖析，严格纠正在教育教学过程中存在的体罚、变相体罚、简单机械的惩罚性作业等不良教师言行，开展一次深刻的自查自纠活动。
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