福建音乐类院校，福建音乐专业的学校

本文目录一览：

• 1、福建省中职有多少个学校有音乐表演这个专业
• 2、福建师范大学音乐学院专业介绍
• 3、福建师范大学音乐学院怎么样
• 4、福建师范大学的音乐专业怎么样求介绍？
• 5、福建音乐专升本有哪些学校
• 6、哪些大学有音乐专业 比较好考的音乐类大学

福建省中职有多少个学校有音乐表演这个专业

有三个学校有音乐表演这个专业。悄悔

1、福建省福州文教职业中专学校

2、福建技术师范学院附属龙华职业技术学校迹纯

3、福建省长乐职业中专学校

专业简介:音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面福建音乐类院校的基本知识和技能福建音乐类院校，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧福建音乐类院校，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。例如：《猫》、《歌剧魅影》等音乐剧的演绎福建音乐类院校，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴姿运咐伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏等。

开设课程:声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。

福建师范大学音乐学院专业介绍

音乐学院

(招生咨询电话：0591-22868060、22868053；传真：0591-22868055)

福建师范大学音乐学院的历史可以追溯到1938年的华南女子文理学院。经过70年的建设，现已发展成为国内实力较强的高师音乐学院。学院现有教职员工101人，其中教授13人、副教授31人。音乐学学科为福建省重点学科，音乐学重点学科带头人、有突出贡献的中青年专家、民族音乐学家、博士生导师王耀华教授为教学。

学院拥有音乐学博士点、艺术学一级学科博士后科研流动站、艺术学一级学科硕士学位授权点、3个二级学科（音乐学、艺术学、舞蹈学）硕士点、1个艺术硕士（MFA）专业学位点，以及音乐学本科（国家基地班）、音乐学本科（师范类）、音乐表演本科、舞蹈学本科（师范类），音乐教育人才培养创新实验区、高等学校音乐学特色专业建设点和“国家体育与艺术师资培养培训基地”。

中国传统音乐研究、西方音乐史学、闽台音乐研究、音乐教育学研究、世界民族音乐研究等是音乐学院的特色，其部分成果居于国内地位，在国际上也有一定影响。近10年来，学院教学科研成果显著，共计获得60多项、省部级奖项，教师、学生在各级艺术大赛中成绩斐然。较为突出的有：《福建传统音乐》获得中国高校人文社会科学优秀成果一等奖，《高师音乐教学综合改革》和《“民族音乐学及其教育”硕士研究生主干专业课程教材建设》先后获得优秀教学成果二等奖。《世界民族音乐》获精品课程。《琉球·中国音乐比较》、《三弦艺术论》、《中国传统音乐概论》、《欧洲音乐文化史论稿—-中国人视野中的欧洲音乐》、《琉球御座乐与中国音乐》、《反思·求索——关于西方20世纪“新音乐”若干问题的思考》分别获得第一、二、四、五、六、七届福建省社会科学优秀成果奖一等奖。民乐三重奏《节日榕城》获福建省第五届文艺百花奖一等奖。音乐学博士生李玫博士学位论文被评为2002年“全国百篇优秀博士论文”，音乐学本科毕业生孙砾在2002年中央电视台举办的第十届“全国青年歌手电视大奖赛”中获业余组美声唱法金奖，学院创作表演的音乐舞蹈节目在1999年“全国大学生艺术节”中获11个奖项，在2005年“全国首届大学生艺术展演”中，学院获得专业组一等奖2项，2006年学院合唱队参加“第四届世界合唱节”获得金奖银牌，2008年学院合唱团在中国音协主办的“放歌海西——中国福州首届海峡两岸合唱节”中获得金茉莉奖和指挥奖。

（一）音乐学（国家基地班）为我校本科品牌专业。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展的“厚基础、宽口径、高素质、复合型”的音乐教师和艺术研究人才。

课程结构

本专业的课程结构由公共课程、专业基础课程、专业方向及特色课程、实践环节及教育专业教育课程构成。

1.公共课程：《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《当代世界经济与政治》、《形势与政策》、《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学体育》、《军事理论》、《大学生学习与心理指导》、《就业指导》等。

2.专业基础课程：《中国民族音乐》、《乐理与视唱练耳》、《钢琴》、《声乐》、《中外管念弯乐器演奏》、《和声》、《复调》、《曲式》、《配器》、《室内乐》、《音乐名作欣赏》、《歌曲分析与写作》、《中国音乐史》、《西方音乐史》、《音乐美学》、《音乐学概论》以及艺术实践环节与教育专业教育课程等。

3．各专业方向主课：声乐、钢琴、管弦乐、作曲、理论主课等。

专业特点

1．注重课程设置的科学性和人才培养质量

培养高素质、复合型的音乐师资人才，一、二年级夯实基础理论、基础知识及演唱演奏基本技能，增设横向学科的专题讲座，大学英语教学四年不间断，三年级后选修课分四个方向（演唱、演奏、作曲、理论），实行导师制，侧重培养学生的表演、创作、研究能力，鼓励三、四年级学生旁听、参与导师与研究生的讨论课，培养学术意识。

2．注重培养机制的规范化

　拆缺　实行单独授课制、实行学分制与选课制、实行导师制以及每学年进行筛选，优胜劣汰的滚动制等。免试（专业）录取一定比例（40%左右）优秀毕业生攻读硕士学位研究生。

师资队伍

本专业现有专任教师70人，其中教授旅高辩13人、副教授31人，具有博士学历教师9位，专业带头人在国内具有较高知名度，教师队伍结构优化，梯队合理，素质优良。

就业趋势

本专业建设按照“宽口径、厚基础、高素质、复合型”的培养目标和优胜劣汰的选拔分流机制，确保培养质量。几年来，本专业招生的生源质量普遍高于其他专业，成为全省音乐类优秀考生的首选专业。现已毕业的学生40%保送或考取研究生，57%在大中专院校和中小学从事音乐教育工作，还有部分到音乐、广播电视等文化艺术行业就业。就业率都在90%以上，就业前景良好。

（二）舞蹈学为我校本科品牌专业。

培养目标

根据当前普通学校舞蹈教育的发展对舞蹈师资的需要，本专业培养德智体美全面发展，掌握舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的舞蹈教育工作者。

课程结构

本专业的课程结构由公共基础课程、舞蹈学专业基础课程、专业方向及特色课程、实践环节及教师专业教育课程构成。

1.公共基础课程：《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《当代世界经济与政治》、《形势与政策》、《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学体育》、《军事理论》、《大学生学习与心理指导》、《就业指导》、《职业生涯发展规划》等。

2.舞蹈学专业基础课程，其包括舞蹈人文社会学、舞蹈人体科学领域的基础理论课程。舞蹈学人文社会学领域基本课程有：《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞（含福建民间舞）》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。

3.专业方向及特色课程，包括主项提高选修课程、副项提高选修课程。

主项提高选修课程分为三组：一是舞蹈教学训练，二是校园舞蹈与创编类，三是音乐基础理论。具体课程包括《中小学校园舞蹈与创编》、《舞蹈表演与动作分析》、《音乐教学课件制作》、《乐理与视唱练耳》、《声乐表演》、《合唱指挥》等。

4.实践环节及教师专业教育课程：《军事技能》、《公益劳动》、《教育实习》、《毕业论文(毕业设计)》、《艺术实践》、《社会实践》、《教育基本原理》、《发展与教育心理学》、《舞蹈课程与教学论》、《课堂教学技能》、《音乐教学法》、《学科教材与课例分析》、《中学综合实践活动》、《教师专业发展》、《音乐教学技能》、《中学生心理健康教育与辅导》、《民间舞蹈采风》等。

专业特点

本专业是根据我国学校艺术教育的需要于1996年建立，并于1997年正式招生，是我国高师中最早建立的舞蹈学（师范）本科专业，亦是全国高师中为数不多的舞蹈学硕士点之一，2004年被评为校级品牌专业。10多年来舞蹈学专业为我省普通学校艺术教育输送了8届的舞蹈艺术教育人才。

在办学方向上，坚持突出师范特色。根据普通学校的实际需要，本专业依托音乐学院博士点的综合实力，设计了以学习舞蹈知识技能为主、音乐学习为辅的“一主一辅”双专业的课程培养模式。同时，在办学上持续开展闽台舞蹈文化交流，突出地域特色。为此，我们在办学上将发展福建地区特色舞蹈作为学院舞蹈专业的一个主攻发展方向。从而使培养的学生既区别于专业舞蹈院校的学生，又有自己办学的特色。

近几年学院教师积极实践，勇于创新，在全国大学生艺术展演及各种赛事活动中取得诸多奖项，在社会上产生较大影响。由舞蹈系师生创作和表演的具有地域特色和体现大学生精神风貌的舞蹈《赶鲜》、《嫁给大海的女人》、《厦门新娘》、《穿上学位服》等先后参加由教育部举办的全国大学生文艺汇演，均荣获第一、二届表演一等奖、优秀创作奖、指导教师奖等。

师资队伍

舞蹈学专业现有专任教师13人，其中教授2人、副教授3人，具有博士学历教师1位，具有硕士以上学历共8位，平均年龄39.5岁，是一只充满活力、有较强教学和科研能力的队伍。

就业趋势

调研结果表明，大中小学校需要舞蹈教师不仅会跳、会教、会创编，有的地区还要兼任音乐课教学任务。为此，以舞蹈技能和师范性相整合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式，是时代发展和学校艺术教育的要求。本专业毕业生现有80%分配在大中小学从事舞蹈艺术教育工作，有18%分配在地市各级文化馆从事群艺工作，并得到了社会的一致好评。

（三）音乐学专业（师范类）本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学的教师及其他音乐教育工作者。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、中外民间音乐、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、钢琴伴奏、音乐教育理论基础、演唱、演奏（钢琴、管弦等乐器）、中等学校音乐教学法等。

（四）音乐表演专业本专业培养具有一定演唱、演奏能力的音乐表演人才，使之能在艺术表演团体、文化、出版、广播、影视、艺术研究等部门从事表演、管理、我、研究等方面的工作。

基础课程：基本乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式与作品分析、中西音乐史、中外民间音乐等。

专业课程：钢琴、声乐、中西管弦乐器演奏、中西管弦乐队合奏与重奏、合唱重唱等。

福建师范大学音乐学院怎么样

福建师范大学音乐学院好。根据查询相关资料信息：福建师范大学音乐学院发展成为国内实力强的高师音乐学院。全院现友早哗有教职员工103人，其中教授13人、副教授24人，其部分成睁裂果居于国内领先地位好行，在国际上也有一定声誉，故福建师范大学音乐学院好。

福建师范大学的音乐专业怎么样求介绍？

福颂纤建师范大学福建音乐类院校的音乐学还是不错的。该校拥有国家科学研兆槐究和人才培养基地音乐学基础人才培养基地 福建音乐类院校，拥有世界民族音乐国家级精品课程福建音乐类院校，音乐学是国家级特色专业福建音乐类院校，音乐与舞蹈学也是该校拥有博士后流动站的19个学科专业。

在2017年全国音乐学学科评估中福建音乐类院校，该校被评为A-等级，在国内实力处于前5%～10%之间族樱友。

福建音乐专升本有哪些学校

承担专升本的本科高校有：福建医科大学、福建中医药大学、漳州师范学院、福建工程学院、泉州师范学院、闽江学院、厦门理工学院、三明学院、莆田学院、龙岩学院、武夷学院、闽南理工学院、集美大学诚毅学院、福建师范大学协和学院、福州大学阳光学院、福建农林大学金山学院、福建农林大学东方学院、福建师范大学闽南科技学院，共18所。专升本的好处1、找工作目前本科生就业难，专科生更是缺乏有力的竞争力，工作难找，每年到大学生毕业之际，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或以上学历，专科连应聘或考试的知友资格都没有。有的大专女生，家里托关系弊猛绝介绍到大学做勤管理，在最后面试的时候就因为岗位需本科毕业的硬性条件，而没有应聘上。作为女孩子，要是能到一个租姿高校做稳定的工作，就已经算不错了。由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当学历已经成了打开精彩人生的钥匙。2、考公务员公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。3、考研有了本科学历，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生。但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍。以上内容参考：专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

哪些大学有音乐专业 比较好考的音乐类大学

有音乐专业的大学有：1.厦门大学，位于福升仔建省厦门市思明区思明南路；2.西南师范大学，位于重庆市北碚区天生路；3.南京师范大学，位于南京市栖霞区文苑路；4.上海师范大学，位于上海市徐汇区桂林路；5.山东师范大学，位于山东省济南市历下区文化东路。

开设音乐学专业的大学

北京师范大学、首都师范大学、北京语言大学、中国传媒大学、东北师范大学、北华大学、通化师范学院、吉林师范大学、长春师范大学、吉林艺术学院、佳木斯大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中国戏曲学院；

中央民族大学、中央民族大学、天津师范大学、天津师范大学、天津师范大学、天津师范大学、天津音乐学院、天津音乐学院、天津音乐学院、天津音乐学院、保定学院、衡水学院、邢台学院、山西大学、中北大学；

长治医学院、太原师范学院、山西大同大学、晋中学院、长治学院、运城学院、忻州师范学院、内蒙古师范大学、沈阳音乐学院、绥化学院、上海师范大学、上海师范大学、上海师范大学、上海音乐学院、上海大学；

中国矿业大学、常州大学、江南大学、南通大学、南京师范大学、江苏师范大学、淮阴师范学院、盐尘销城师范学院、南京艺术学院、苏州科技大学、常熟理工学院、浙江师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学；

湖州师范学院、台州学院、温州大学、丽水学院、安徽师范大学、淮北师范大学、黄山学院、皖西学院、滁州学院、宿州学院、淮南师范学院、淮南师范学院。

有音乐专业的大学

1.厦门大学，位于福建省厦门市思明区思吵兄汪明南路，简称厦大，是中华人民共和国教育部直属中央直管副部级建设的综合性研究型全国重点大学，由爱国华侨领袖陈嘉庚先生所创办，是国内最早招收研究生的大学之一，是首个在海外建设独立院校的大学，被誉为南方之强和中国最美大学的称号。

2.西南师范大学，位于重庆市北碚区天生路，是一所综合类公办大学，简称西大，是教育部直属教育部，农业农村部，重庆市共建的全国重点大学，是国家首批世界一流学科建设高校，学校的前身是川东师范学堂，学校著名的专业院系有，经济管理学院，教育学院，外国语学院，人文学院等等。

3.南京师范大学，位于南京市栖霞区文苑路，简称南京师大，南师大等，是一所师范类公办大学，是世界一流学科建设高校，省部共建高校，211工程重点建设高校，是卓越教师培养计划建设高校，是我国高等师范教育的发祥地之一，学校获得了教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖六项。

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