中考语文句子精选

  在初三的生活中,我会把握青春,让理想的帆高高扬起,珍惜每时每刻,不吝啬自己的汗水,让梦想在这里起航。~~还有哪些与此相似的句子呢?根据你的需要,编辑精心整理了中考语文句子精选,欢迎你阅读与收藏。

中考语文句子(篇1)

  1、三、根据题目类型的不同,选择不同的答题方法。

  2、一、准确解读文本:在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上,抓关键点:

  3、金丝熊小小的,身长不超过六厘米,是王老师带来的动物中最小的。它的头圆圆的,两个尖耳朵竖在头上,一动一动的。两只小小的眼睛像是用两颗黑宝石嵌上去的。 46、一眼望去,一层层的梯田上,种着一大片,一大片的葡萄,一大串,一大串的葡萄挂在葡萄藤下,有红的、有紫的、有淡绿的、有白色的、还有暗红的,五光十色,美丽极了。

  4、(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索

  5、我到此刻才知道,我在心里告诫自己尊重别人。然后把那张纸从他背后取走,并跟他说了对不起,她静静地望着我,我回避着她那眼神,不敢正面看他,最后大方地说:“没事的!”

  6、⒌其它类:昆山玉(人才),折桂(科举及第),采薇(隐居生活),南冠(囚犯),柳营(军营)。东篱(高雅,洁身自好)

  7、当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候,在肃穆的清凉的果树园子里,便飘荡着清朗的笑声。鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动,却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠,就像在雾夜中耀眼的星星一样。而那些红色果皮上的一层茸毛,或者是一层薄霜,便更显得柔软而润湿。云霞升起来了,从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞,林子中映出~缕一缕的透明的淡紫月光不是罕有的风景,每月,农历十五都是月圆之夜。

  8、首选楷体,虽然考试对字体没有明确要求,但字迹清晰,容易辨认是必须的。在教学中也是要求教师用楷体。

  9、意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等

  10、春天来了,桃花像美丽的姐姐一样笑开了脸。

  11、祝金榜题名,高中状元。学业有成。

  12、“我……我只是向……向你借橡皮擦而已。”“哦,”她用那微弱的声音回答了我后迅速给了我橡皮。

  13、我们努力了半天,不就是为了成为别人权衡取舍分析利弊后,觉得你还不错的人。

  14、(1)上看:看诗歌题目,圈出题眼,认真研究古诗的题目,再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格

  15、“你叫我?”她若无其事地转过头来。

  16、语言语风类错误:或故意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。

  17、观点内容类错误:扩大范围(把作家的某一具体作品风格用其整体作品风格来代替)

  18、对诗歌题材(内容)进行分类,了解诗歌主旨:

中考语文句子(篇2)

  19、建议练习行楷,从工整到流畅依次是楷书、行楷、行书、行草、草书,辨识度依次降低,书写速度依次升高。

  20、(3)中看:看全诗主体,每句圈出句眼,特别注意表现情感的形容词和副词。后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨

  21、技巧手法类错误:对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。

  22、祝福孩子们能够旗开得胜,马到成功

  23、第四种类型:表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)

  24、锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。秋水才深四五尺,野航恰受两三人。白沙翠竹江村暮,相对柴门月色新。——杜甫《南邻》

  25、I may not be perfect,but I’m always me.

  26、计划制定容易,执行起来难。我相信你们都是行动上的巨人,每天能够坚持下来,你们会有一个轻松、充实、难忘的假期。

  27、⒉情爱类:莲(音同“怜”表达爱情),红豆(男女爱情或友谊),红叶(传情)等

  28、⒋悲情类:梧桐(象征悲凉),乌鸦(衰败荒凉),杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭),猿(悲伤)

  29、思想感情术语有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

  30、⒊人格类:菊花(清高),梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)

  31、携妓东土山,怅然悲谢安。我妓今朝如花月,他妓古坟荒草寒。白鸡梦后三百岁,洒酒浇君同所欢。酣来自作青海舞,秋风吹落紫绮冠。彼亦一时,此亦一时,浩浩洪流之咏何必奇?——李白《东山吟》

  32、第三种类型:分析主旨型(含情感及寄寓义)

  33、祝我们三年的时光没有白费考上理想的高中

  34、安徽中考名著范围由原来的4本增加为12本,这12本分别是:鲁迅《朝花夕拾》吴承恩《西游记》老舍《骆驼祥子》儒勒·凡尔纳《海底两万里》《红星照耀中国》让-亨利·卡西米尔·法布尔《昆虫记》傅雷《傅雷家书》尼古拉·奥斯特洛夫《钢铁是怎样炼成的》艾青《艾青诗选》施耐庵《水浒传》吴敬梓《儒林外史》夏洛蒂·勃朗特《简爱》

  35、我轻轻拍了拍还在低头写字的同桌,用手指了指前面那个人的后背。他用手捂着嘴一直偷笑着,在场的几位同学全都不约而同地笑了。但是唯独我最好的朋友没有笑。我悄悄地跟她说着。可她却不可思议地说:“你这样做是不对的,尊人者,人尊之!你不尊重别人,让别人怎么尊重你呢!”说完,暗示我去把那张纸撕掉。

  36、“我只是不停地训练,不停地训练,直到我满意为止。”科比谈到他的习惯,“如果我感觉一些东西不对,我会呆在那不停地训练,直到我做到对为止。我只是不停地激励自己,不停地激励自己。这是我很了解自己的地方,也是父母教育我的东西。如果你要专注于某些事情,如果你想要做某些事情,你可不能半途而废,你得倾注你全部精力去完成那些事,尽力去完美地完成那些事。这就是事情解决的唯一途径。”

中考语文句子(篇3)

  37、炼实词:动词,表颜色的词,拟声词,叠词,形容词和副词等修饰语(自,孤,独,冷等)。化动为静或化静为动。

  38、意境意象类错误:对诗歌的意象的含义判断错误;或对意境的概括错误。

  39、生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外,便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?

  40、上班勤奋点,下班轻松点;对家珍爱点,凡事看开点;朋友多交点,做人厚道点;吃得科学点,玩得高雅点;名利淡泊点,每天多笑点。——人生新十点

  41、夜未央,闻折柳,思杨柳,此情如旧,此诺不变,离人知否,斜阳十里,山外远山,君归何时还。

  42、What I’m doing right now, I’m chasing perfection我现在所做的一切,都是为了追求更加完美。

  43、中秋了,站在铜锣湾的闹市里,我不自觉地望向天空,寻找这颗令人迷恋的星体。但抬头,不见了它。能看见的是高楼大厦,是繁华,能看见的,只是天空的小部分。既然我从不迷信中秋的月光比平时漂亮,为何此刻会有失落的感觉?是不是我明白到,月光不见了,是因为眼前有太多的高楼。也许谁都察觉不到,月亮出现的日子少了,是因为繁华的高楼多了。随著传统月饼渐渐被冰皮月饼取替,中秋的月亮也渐渐被人忘记。今天,即使月光不再出现,我们也会如常庆祝中秋佳节,你说,是吗?月光不变,但人会变。她已不是中秋的主角,但愿我们都知道这是繁华背后的代价。

  44、丢掉苍白的懦弱,拒绝胆怯的错过,扑灭无聊的烦恼,放弃卑微的懒惰,勇敢着勇敢地执着,积极着积极地把握。祝所有心愿都实现,支持你的人里始终有我!

  45、夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地,犹如落雪后的脚印,斑斑驳驳。望着这斑驳的树影,记忆随之飘忽到推荐生考试的那天。那天,是我初中生活中永远不能忘记的一天。

  46、行书及之后的字体,第一很难练要求高,而且普通人欣赏不来,有些字也认不出来,很不适合考试。

  47、(2)手法揭示内容:结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)

  48、一瞬间,小心翼翼,迂回凝望,头晕目眩

  49、我最爱的人告诉我,爱需要战胜一切。其实,爱哪里需要战胜一切呢?爱只需要战胜自我。

  50、写作手法(技巧)大致包括4类:描写景物的方法;描写人物的方法;抒情方式;结构(构篇)方式

  51、仅仅期望能有个人,在我说没事儿的时候,知道我不是确实没事儿;能有个人,在我强颜欢笑的时候,知道我不是确实开心。

  52、第二种类型:分析意境类(意境=意象+情感)

  53、在初三的生活中,我会把握青春,让理想的帆高高扬起,珍惜每时每刻,不吝啬自己的汗水,让梦想在这里起航。

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