蚂蚁简谱，蚂蚁简谱钢琴

本文目录一览：

1、两只蚂蚁抬根杠一只蚂蚁杠上望答案是什么？
2、一年级上册音乐一只蚂蚁搬一粒米是怎么唱的
3、一只蚂蚁在洞口简谱

两只蚂蚁抬根杠一只蚂蚁杠上望答案是什么？

谜底：六。解释：下面两个点代表两只蚂蚁，中间一横表示杠，上面一个点表示一只蚂蚁。

一、六的释义

[ liù ]

1、数目。五加一的和。

2、工尺谱记音符号之一。相当于简谱的“5”。

[ lù ]

用于地名，如六安（在安徽）。

二、组词

六根、六腑、六亲、六甲、六路等。

笔顺：

组词解释：

1、六畜

[liù chù]

（名）指猪、牛、羊、马、鸡、狗，也泛指各种家畜、家禽：～兴旺。

2、六腑

[liù fǔ]

（名）中医称胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠为六腑。

3、六亲

[liù qīn]

（名）原指父、母、兄、弟、妻、子，后泛指亲属。

4、六亲不认

[liù qīn bù rèn]

六亲：一般指父、母、兄、弟、妻、子，现泛指所有亲属。不认所有的亲属。形容人没有情义或不讲情面。

5、三姑六婆

[sān gū liù pó]

旧时常用以比喻不务正业，专行欺蒙拐骗的妇女。

一年级上册音乐一只蚂蚁搬一粒米是怎么唱的

《小蚂蚁搬米粒》教案教学内容：歌曲《小蚂蚁搬米粒》歌表演《小蚂蚁搬米粒》教学目标：1、能用自然地声音，快乐地、有想象地演唱歌曲。 2、通过学唱歌曲感受集体的重要和团结起来力量大。 3、运用体态律动参与歌曲的音乐实践活动。教学重难点：重点：学会演唱歌曲《小蚂蚁搬米粒》，能够富有感情，用轻松活泼声音演唱。难点：准确掌握歌曲中XX X XX X的节奏。教学准备：多媒体课件钢琴教学过程：1 谈话：师：小朋友们，动物是人类的好朋友，告诉老师你们喜欢哪种动物呢？你为什么会喜欢它呢？（生答）师：老师也喜欢一种小动物，它是一种小昆虫，他们个子虽小，但是力量大，你们知道是谁呢？（出示图片，生答）2、让我们来听一遍歌曲，看看今天这只小蚂蚁在做什么呢？（听歌曲）3、原来，冬天快到了，勤劳的小蚂蚁在寻找食物，留着过冬吃。今天，它很幸运地找到了一粒米，这粒米又大又饱满，小蚂蚁高兴极了，恨不得立刻运到洞里去。它背着重重的米粒，嘴里喊着：“嘿呦嘿呦.”它会怎么喊呢？谁能来学一学？（出示图片）教唱：嗨哟嗨哟嗨哟4、蚂蚁费了半天的劲，究竟有没有背起米粒呢？听老师唱（出示歌曲第一段）生学唱歌曲第一段。5、学唱第一段（二）歌曲第二部分 1、米粒又大又重，小蚂蚁太小了，实在搬不动，小蚂蚁怎么办呢？同学们，你们为他想个办法吧。（生答） 2、大家说的真不错，小蚂蚁决定采用请同伴帮忙的办法。它放下米粒，赶紧去寻求帮助，你们想知道小蚂蚁是怎么求助的吗？（听）（出示节奏谱）生念节奏，并加入动作。 4/4 ti ti ta ti ti ta/ti ti ti ti ti ti ta/3、生按节奏说唱第二段。 4、你能一边做动作，一边说唱吗？大家一起尝试一下。 5、经过一群蚂蚁的齐心协力，终于把米粒搬到了蚂蚁洞粒，蚂蚁们也开心地唱起了歌。（师范唱第三乐句）

6、我们也来唱一唱。7、全曲演唱小蚂蚁的故事讲完了，让我们来看看再故事中我们学到了什么？（出示歌曲全谱）一起唱一唱8、这三段连起来，原来就是一首好听的歌曲啊，咦，歌曲还没有名字呢？谁能为这首歌取个好听的名字？ 9、一只小蚂蚁搬米粒，动作很慢，所以是：嗨——哟——一群小蚂蚁搬米粒，就快一些：嗨哟嗨哟10、给歌曲伴奏大家表现的真棒！今天，我们学唱了一首好听的歌曲《小蚂蚁搬米粒》，认识了一只勤劳的小蚂蚁，和一群齐心协力的蚂蚁。你们从中明白了什么呢？突出“团结起来力量大”。总结：希望你们像小蚂蚁一样勤劳，智慧，学会团结与合作！随歌曲下课！

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苏少版一年级音乐上册(简谱)第7单元《唱：小蚂蚁搬米粒》教学设计

《小蚂蚁搬米粒》教案

教学内容：

歌曲《小蚂蚁搬米粒》

歌表演《小蚂蚁搬米粒》

教学目标：

1、能用自然地声音，快乐地、有想象地演唱歌曲。

2、通过学唱歌曲感受集体的重要和团结起来力量大。