火花的简谱，火花简谱数字

本文目录一览：

• 1、求花非花雾非雾里插曲《美丽的春天》，《允许我爱你》，《锁住浪漫》，《枯叶蝶》的歌词简谱
• 2、你还怕大雨吗歌词简谱
• 3、工的组词大全（约50个） 工的词语解释_工是什么意思？
• 4、初中音乐教师的个人工作计划

求花非花雾非雾里插曲《美丽的春天》，《允许我爱你》，《锁住浪漫》，《枯叶蝶》的歌词简谱

主题曲

花非花雾非雾

作词：琼瑶

作曲：黄韵玲

演唱：张睿

花非花 雾非雾

你告诉我 雾里看花最美

我浪漫的心 从此为你陶醉

相爱的时候 有多少回味

分手的时候 只剩下心碎

满眼繁华 现在尽是沧桑

我滚烫的心 已经结成冰霜

落魄的脚步 踩碎了月光

人海中的你 不知在何方

花非花 雾非雾

恨你有情像无情

恨我胡涂常迷路

不再辜负 冲破迷雾 向你飞奔

携手走遍天涯路

满眼繁华 现在尽是沧桑

我滚烫的心 已经结成冰霜

落魄的脚步 踩碎了月光

人海中的你 不知在何方

花非花 雾非雾

恨你有情像无情

恨我胡涂常迷路

不再辜负 冲破迷雾 向你飞奔

携手走遍天涯路

花非花 雾非雾

恨你有情像无情

恨我胡涂常迷路

不再辜负 冲破迷雾 向你飞奔

携手走遍天涯路

插曲

张睿：锁住浪漫

张睿：恨我爱你

张睿：挥洒青春

张睿：雨中的红玫瑰

张睿：童年小镇

美丽的春天

作词：琼瑶

作曲：海南

主唱：张睿

制作人：陈秀男

出品：美梦成真

多么美丽的春天，你我相聚在今年，

你的眼神是我的诗篇，我的心为你跳动，

脑海里闪耀着你的笑容，连你那生气的模样，

和你那善变的喜怒无常，也让我心神荡漾。

每当清晨的时候你像朝阳，

每当黄昏的时候你像夕阳，

每当夜晚的时候你像星星和月光，

我不知道你对我怎样？

多么美丽的春天，你我相聚在今年，

你的眼神是我的诗篇，我的心为你跳动，

脑海里闪耀着你的笑容，连你那生气的模样，

和你那善变的喜怒无常，也让我心神荡漾。

每当清晨的时候你像朝阳，

每当黄昏的时候你像夕阳，

每当夜晚的时候你像星星和月光，

我不知道你对我怎样？

只知道我的心不会为你打烊！

张睿：《允许我爱你》

作词：琼瑶

作曲：萧人凤

主唱：张睿

制作人：曹俊鸿

爱情来得并不容易

我似乎等了几个世纪

你忽然出现让我措手不及

有时快乐无边无际

有时心底充满恐惧

从来没有这种狂喜

从来没有这种害怕失去

哦~亲爱的

允许我爱你

因为你早已把我完全占据

哦~亲爱的

允许我爱你

因为你早已把我完全占据

把我完全占据

爱情来得并不容易

我似乎等了几个世纪

你忽然出现让我措手不及

有时快乐无边无际

有时心底充满恐惧

从来没有这种狂喜

从来没有这种害怕失去

哦~亲爱的

允许我爱你

因为你早已把我完全占据

哦~亲爱的

允许我爱你

因为你早已把我完全占据

把我完全占据

哦~ 亲爱的 哦~

允许我爱你

因为你早已把我完全占据

哦~亲爱的

允许我爱你

因为你早已把我完全占据

把我完全占据

《花非花》

作词：白居易

作曲：黄自

主唱：李晟

制作人：陈秀男

花非花，雾非雾。

夜半来，天明去。

来如春梦不多时？

去似朝云无觅处。

花非花，雾非雾。

夜半来，天明去。

来如春梦不多时？

去似朝云无觅处。

花非花，雾非雾。

夜半来，天明去。

来如春梦不多时？

去似朝云无觅处。

花非花，雾非雾。

夜半来，天明去。

来如春梦不多时？

去似朝云无觅处。

来如春梦不多时？

去似朝云无觅处。

枯叶蝶

演唱：李晟

一只小小枯叶蝶

翩翩飞在树林间

带着它的保护色

停在枝头情怯怯

虽然只是枯叶蝶

心有火花和热血

奈何风雨太激烈

小小翅膀失颜色

枯叶蝶 枯叶蝶

一旦没有保护色

苍白脆弱 飘飘坠落

谁能齐飞 孤独寂寞

枯叶蝶 枯叶蝶

心中火花已熄灭

何时才能振翅飞

飞向梦中云和月

虽然只是枯叶蝶

心有火花和热血

奈何风雨太激烈

小小翅膀失颜色

枯叶蝶 枯叶蝶

一旦没有保护色

苍白脆弱 飘飘坠落

谁能齐飞 孤独寂寞

枯叶蝶 枯叶蝶

心中火花已熄灭

何时才能振翅飞

飞向梦中云和月

枯叶蝶 枯叶蝶

一旦没有保护色

苍白脆弱 飘飘坠落

谁能齐飞 孤独寂寞

枯叶蝶 枯叶蝶

心中火花已熄灭

何时才能振翅飞

飞向梦中云和月

刘惜君：喜欢

《爱在天长地久》

作词：琼瑶、黄素媛

作曲：黄韵玲

演唱：张睿刘惜君

你看穿了我的孤傲

攻进我坚不可摧的城堡

爱情这玩意我不想明了

讨厌你那温柔的霸道

习惯了孤独和冷漠

习惯了自我的飘泊

你的狂热成了诱惑

像黑夜里一场焰火

天空盛开着灿烂的星斗

仰望的我们渺小依旧

只要握着你的手

爱就在天长地久你填

补了我的寂寞

眼中的交会打破了沉默

爱与不爱在灵魂里交错

你的笑终结我的落魄

你会不会口是心非

矛盾纠结让我憔悴

风风雨雨不再徘徊

我已付出今生无悔

天空盛开着灿烂的星斗

仰望的我们渺小依旧

只要握着你的手

爱就在天长地久

天空盛开着灿烂的星斗

仰望的我们渺小依旧

只要握着你的手

爱就在天长地久

爱就在天长地久

《恨我爱你》

作词：琼瑶 张睿

作曲：张睿

主唱：张睿

制作人：陈秀男

抬头看看 天晴了没有

雨下过后 不知道乌云走没走

过去早成为回忆 恨我还一样爱你

还在梦里偷偷的亲吻你

无法收集 有你的空气

无法编辑 你那些快乐疯狂的事

无法记录下来 骂我恨我爱我的言语

哦~ 一切太可惜

恨我爱你 恨我无法找回自己

恨我想你 来来回回的想念你

恨我爱你 恨我心底都是回忆

好的你 坏的你

不敢相信 你飘然远走

吹风看海 那时你还牵着我的手

骄傲的抬着头 骗我笑我吻我的温柔

哦~ 一切不再有

恨我爱你 恨我无法找回自己

恨我想你 来来回回的想念你

恨我爱你 恨我心底都是回忆

好的你 坏的你

恨我爱你 恨我让你徘徊不去

恨我在人群之中到处找寻你

恨我爱你 恨我让你完全占据

笑的你 流泪的你

许艺娜：雾里的小花

片尾曲

许艺娜：枯叶蝶（剧中为李晟演唱，片尾为许艺娜演唱）《花非花》

错过 《雾非雾》

演唱：李晟

词：琼瑶

曲：文颖秋

编曲：陈军伍

制作人：陈秀男

人海中谁知道有你有我

我们居然相遇没有错过

从此笑过哭过爱过恨过

一路走来纠结折磨

耳边依然飘荡着你的歌

唇上还有你的热情如火

心底经常呐喊你的名字

街灯月色都在骂我

骂我的虚伪

假的笑 假的欢乐

不能错过 偏偏错过

失去的实在太多太多

多少回忆从我心中辗过

多少泪珠在闪烁

为何错过 恨你恨我

失去的实在太多太多

梦已远 情未了

留下漫漫寂寞

不能错过 偏偏错过

耳边依然飘荡着你的歌

唇上还有你的热情如火

心底经常呐喊你的名字

街灯月色都在骂我

骂我的虚伪

假的笑 假的欢乐

不能错过 偏偏错过

失去的实在太多太多

多少回忆从我心中辗过

多少泪珠在闪烁

为何错过 恨你恨我

失去的实在太多太多

梦已远 情未了

留下漫漫寂寞

不能错过 偏偏错过

不能错过 偏偏错过

你还怕大雨吗歌词简谱

火花的简谱你还怕大雨吗(国) – 周柏豪

乌云下我看着天空真像红火花

我想走走路并不想回家

没办法就在大马路边喝杯咖啡吧

想起你那一年站在雨中说怕

亲爱的那些记忆现在都跑到哪

我过的不是很好却想问你好吗

你还怕大雨吗 是不是还留短头发

无聊的午后特别爱讲爱情的童话

你还怕大雨吗 我还记得在分手那天风很大

但再想不起那时候的话

时间是不会停的 不管我走到哪

你曾在耳边响起讲思念的轰炸

你还怕大雨吗 是不是还留短头发

无聊的午后特别爱讲爱情的童话

你还怕大雨吗 我还记得在分手那天风很大

但再想不起那时候的话

爱情在大雨下 是你是我或许也是火花的简谱他

谁也舍不得 但要勇敢让自己放下

别再怕大雨火花的简谱了 你忘了吗我们那几年说的话

说不管怎样都要幸福啊

别再怕大雨了 你忘了吗我们那几年说的话

说不管怎样都要幸福啊

工的组词大全（约50个） 工的词语解释_工是什么意思？

工的拼音 工的解释 工是什么意思

1、工字的拼音是gōng ; 2、 工字的解释火花的简谱：(1)（名）工人和工人阶级：矿～｜钳～｜瓦～｜技～｜女～｜～农联盟。(2)（名）工作；生产劳动：做～｜上～｜加～｜勤～俭学｜省料又省～。(3)（名）工程：动～｜竣～。(4)（名）工业：化～（化学工业）｜～交系统（工业交通系统）。(5)（名）一个工人或农民一个劳动日的工作：砌这道墙要六个～。(6)（名）（～儿）技术和技术修养：唱～｜做～。(7)（名）长于；善于：～诗善画。(8)（名）精巧；精致：～巧｜～稳。(9)（名）我国民族音乐音阶上的一级；乐谱上用做记音符号；相当于简谱的“3”。参看〖工尺〗。

精选部分工组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：

1、工笔造句：但我们也应当清醒地认识到：必须使传统的观念与语言有适应性、变化性、借鉴性的特点，才能使工笔画艺术更加长足地发展。

解释：国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘（区别于‘写意’）。

2、返工造句：改变工厂环境：通过实现装配线流程的自动化，可以帮助将返工的情况最大限度地减少，并提高工具、设备和其他有价值的资产的可靠性。

解释：因为质量不合要求而重新加工或制作。

3、电火花加工造句：主要经营模具，包括模具加工、承接压铸件、零件加工、CNC加工中心、电脑雕刻、数控车床加工、线切割、电火花加工等。

解释：利用脉冲放电的电腐蚀现象来加工淬火钢、硬质合金以及其他硬度高的金属。

4、电加工造句：针对目前航空、航天等领域中日益广泛应用的硬质合金等材料出现的切削加工困难、电加工蚀除速度慢的问题，设计火花的简谱了带有放电爆炸力的电火花加工脉冲电源。

解释：用电能通过电极对较硬的金属进行加工。用这种方法对工件进行加工的设备叫电加工机床。

5、工区造句：利用平湖八角亭工区的近中远角道集数据体，成功应用了同时反演算法（SADI），最终将地震振幅数据体转化为描述岩石岩性和流体的属性数据体。

解释：某些工矿企业部门的基层生产单位。

6、工人造句：我们不可能完成全部工作，我们必须把一些较小的活交给其他工人去做。

解释：个人不占有生产资料、依靠工资收入为生的劳动者（多指体力劳动者）。

7、工段造句：总图运输设计是工业建筑整体规划设计中的一项重要工作，文章通过某工厂原料工段的设计，介绍了在工程设计前期的总图设计方法。

解释：（1）建筑、交通、水利等工程部门根据具体情况划分的施工组织。（2）工厂的一个车间内按生产过程划分的基层生产组织。如铸工车间里分为熔化工段和造型工段。

8、工具钢造句：制成的耐磨M4PM工具钢的长寿命，充分的OEM兼容马特格长寿命包括长方形和椭圆形的冲压插入进来5英寸和度量标准尺寸。

解释：主要用来制造各种切削工具、测量工具和模压工具的钢的统称。

9、野外工作造句：并不意外地，野外工作将伯尼带到了撒哈拉以南的农田，那儿的农民在小块土地上种植依靠雨水生长的作物，凭着约一美元的日收入勉强维生。

解释：指科学技术工作者在野外进行的调查、勘探、测量、发掘等工作。旧称田野工作。

10、遗传工程造句：科学家们正在努力寻找一种方法可以不需要病毒而改良皮肤细胞。但是任何牵涉遗传工程方面的细胞的应用都要经过药检局的严格审查。

解释：根据分子遗传学的原理，用人工的方法，克服不同生物学来源的脱氧核糖核酸（DNA）分子重组的自然障碍，把它们重组起来，产生能在某种寄主细胞中繁殖的DNA分子，称为遗传工程。

11、水工造句：问题的中心在于，一瓶水是由世界上最宝贵的两类资源??石油和水组成。“水工业非常渴望表达出自己对环境的重视，并表示自己在尽最大努力解决这些问题。”

解释：水利工程的简称。

12、河工造句：到目前为止，对泡漩水险滩的整治主要采取现场观察、工程实践经验和河工模型试验相结合的办法，因此，泡漩水模型试验的相似性显得尤为重要。

解释：（1）治理河道、防止水患的工程，特指治理黄河的工程。（2）治河工人。

13、工件造句：在一个视图中所进行的发现可能会很好地辐射开来，影响到同一模型级别的其它视图中的工件；它们也可能在相同的视点上流上和流下模型级别。

解释：见〖作件〗。

14、工作造句：我必须回去工作了，我一定要准备好我的下一个发言稿。

解释：（1）从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用：积极～｜开始～｜铲土机正在～。（2）职业：在资本主义国家，经常成千上万的人找不到～。（3）业务；任务：～量｜宣传～｜工会～｜科学研究～。

15、特种工艺造句：与此同时，本邮册在制作过程中还经多道复杂的特种工艺处理，具有防腐、防霉、防紫外线等特性，可永久珍藏。

解释：技艺性很高的传统手工艺产品，多为供人欣赏的陈设品或装饰品，如象牙玉石雕刻、景泰蓝等。简称特艺。

16、计件工资造句：第三，通过使用WebSphereIntegrationDeveloper的开发环境，完成计件工资系统的开发、调试、装配和部署。

解释：按照生产的产品合格件数或完成的作业量来计算的工资。

17、冷加工造句：通过对A级般板进行化学成分、金相组织、拉伸性能、冲击性能、宽冷弯、落锤撕裂等试验，对A级船板在低温环境下冷加工过程中出现的开裂（冷脆）进行了分析。

解释：指金属在常温下的加工。

18、金属切削加工造句：金属切削加工过程中，在已加工零件的表面上存在鳞片状的毛刺，本文通过对鳞刺成因进行探讨，分析其产生的过程和原因，找出控制鳞刺的方法和措施。

解释：利用刀具在机床上切去工件多余部分，以达到规定的尺寸、形状和光洁度等要求。

19、人工授精造句：来源于世界上第一次对捐精繁育人工授精婴儿的调查显示，三分之一的捐精者后代在捐精者身份已知的前提下，愿意同自己的生物学父亲进行联系。

解释：用人工方法采取雄性动物的 *** ，输入雌性动物的子宫里，使卵子受精。体外受精动物的人工授精方法是采取成熟的 *** 和卵子，放入容器中使其受精。人工授精有提高繁殖率和便利杂交与选种等优点。

20、人工免疫造句：目前对于基于人工免疫系统的数据挖掘技术的研究，多使用的是基本的免疫算法，而忽略了免疫网络模型等其它免疫机理所具有的独特优势。

解释：把抗原或疫苗接种到人体内，或者把具有免疫力的血清注射到人体内，使体内产生抵抗某种传染病的能力，这种方法叫人工免疫，如种牛痘预防天花，注射伤寒疫苗预防伤寒等（区别于‘天然免疫’）。

21、冶金工业造句：介绍了日本立石公司（OMRON）SYSMAC-C200H可编程序控制器在环境温度较高，振动较大的冶金工业中的应用。

解释：开采和处理金属矿石以及冶炼、加工成材的工业部门。生产铁及其合金的工业，称黑色冶金工业；生产非铁金属及其合金的工业，称有色冶金工业。

22、工作面造句：随着深部矿产资源的开发和机械化生产的集中，井下空气温度不断升高，高温矿井工作面空气温度是否超限是决定矿井生产能力的重要因素之一。

解释：（1）直接开采矿物或岩石的工作地点，随着采掘进度而移动。（2）零件上进行机械加工的部位。

23、民间工艺造句：白族是一个开放的民族，在长期的历史发展中广纳吸收了各种先进文化，最终形成了独具特色的白族文化及白族民间工艺美术。

解释：劳动人民为适应生活需要和审美要求就地取材而以手工生产为主的一种工艺美术品，如竹编、草编、木雕等。

24、社会分工造句：报告也同时指出，除非城市能有更好的规划，否则日益严重的不平等，社会分工以及贫富差距，均有可能导致暴力的发生。

解释：社会成员从事不同的生产活动的现象。社会分工是生产力发展达到一定程度的特征。

25、工效造句：在输电线路架线施工中，对孤立档进行架线施工时采用预制导、地线的装配式架线施工工艺，可以提高施工工效，减少高空作业量，降低劳动强度。

解释：工作效率。

26、工艺美术造句：“美国的不动产所有者以及宾馆一直都是大芬村工艺美术品最大的客户。”在接受香港《星期日南华早报》采访时，大芬村工艺美术业协会副主任周小红说。

解释：指工艺品的造型设计和装饰性美术。

27、工程保障造句：该车用于完成遂行工程任务时对道路、桥梁、地形环境、障碍物等进行勘察，为遂行工程保障提供基本依据。

解释：保障军队战斗行动的一切工程措施。主要包括：实施工程侦察，构筑工事，伪装，设置和排除障碍物，构筑和维护道路、桥梁、渡口、给水站，实施破坏作业等。

28、工读造句：如果她们有保母或工读专案安亲天使照顾，心中就会充满「需求的空虚」，而她们会用各种方式，诸如喝酒、吸毒、 *** 或金钱来填补。

解释：旧时指用本人劳动的收入来供自己读书：～生。

29、工价造句：我凭公义兴起居鲁士，（居鲁士原文作他）又要修直他一切道路。他必建造我的城，释放我被掳的民，不是为工价，也不是为赏赐。

解释：指建筑或制作某项物品用于人工方面的费用（多用于制订计划或计算成本时）。

30、双工造句：文中分析了连接器在半双工和全双工方式下的可靠度和实现的复杂度，其中连接器使用的开关数量代表了实现的复杂度。

解释：指夫妻二人都参加工作的职工。

31、田野工作造句：第一章为绪论部分，旨在介绍目前该课题的研究现状，全文的资料来源，本文的研究目的、意义和范围、对象，使用的研究方法、理论，以及笔者所进行的田野工作与论文整体的纲要。

解释：见〖野外工作〗。

32、工作证造句：我还用我的工作证联系了当车的乘警，嘱咐他们一定要将孩子交到当地车站的警察，将孩子送回家中，并留下了我的通讯地址。

解释：表示一个人在某单位工作的证件。

33、人工杂交造句：概述了人工诱导培养植物三倍体杂交的方法以及生物学方法（利用异倍体间人工杂交等）过程中胚胎败育的研究现状。

解释：在人工控制下，使具有不同遗传特性的个体相互交配或结合，以创造动植物新类型。

34、人工选择造句：在育种中心对家养动物进行人工选择可以得到具有理想的外表特征的动物，在狗类短短的历史中，近期这样的动物数量迅速增加。

解释：人们在生物不断发生变异中，通过选择把对人类有利的变异保存、积累起来而形成新类型或新品种的过程。

35、人工降水造句：当局将这场降雪归功于 *** 进行的人工降水的努力。这是对人们担心干旱会影响今年冬小麦的收成，抬高粮食价格所作出的回应。

解释：用人工方法促使云层降水。根据不同的天气条件，将适当的盐粉、干冰或碘化银等化学药剂播入云中，作为凝结核或催化剂，使云中水滴或雪花能增大到一定程度，降落到地面。

36、热加工造句：以双道次压缩实验数据为基础，建立了某微合金钢道次间软化程度与热加工参数间的回归统计及BP网络模型。

解释：对在高温状态下的金属进行加工。一般有铸造、热轧、热处理、锻造等工艺，有时也包括焊接。

37、加工工业造句：普莱恩维尤美国得克萨斯州西北的一座城市，位于阿玛里罗的南部。该城有大型的肉类包装和加工工业。人口21，700。

解释：对采掘工业和农业所生产的原料进行加工或再加工的工业部门的总称。如冶金工业、机械工业、化学工业、纺织工业、食品工业、机械修理业等。主要特征是以过去劳动的生产物作为劳动对象。

38、机械工业造句：并在新民工贸区的基础上，伦教又先后扩建了“顺德国际木工机械商城”、“伦教木工机械工业园区”、“伦教展览馆”等。

解释：亦称机械制造工业。制造机械产品的工业部门。主要包括：农业机械、矿山设备、冶金设备、动力设备、化工设备、以及工作母机等的制造工业。

39、金工造句：现在，他在俄亥俄州日耳曼城（Germantown)有一个金工车间，雇了3名员工，并计划雇用更多的员工以满足越来越多的订单。

解释：金属的各种加工工作的总称。

40、手工造句：如果您像我们一样发现某些应用程序需要大量手工编码，那么我们建议您创建自己的窗口小部件类集合，以简化编写的代码。

解释：（1）靠手的技能做出的工作：做～。（2）用手操作：～劳动。（3）＜口＞给予手工劳动的报酬：这件衣服多少～火花的简谱？

41、工业体系造句：甚至俄罗斯也有可能支持默克尔夫人的立场，这是由于苏联解体之后许多工业体系随之崩溃，所以自1990年以来该国的温室气体排放量已大幅减少。

解释：一个国家独立地发展现代化工业所必须具备的、相互联系的工业整体。主要包括冶金、电力、燃料、电子、化工、机器制造、国防和纺织、食品等完整的工业部门以及与之相适应的交通运输事业。

42、超声波加工造句：但传统的超声加工属工具“拷贝”式加工，一般用于硬脆材料上孔的加工，而如何实现二维、三维的数控展成超声波加工是本课题的主要内容。

解释：利用超声波的振动加工工件的方法。可用于高硬度和脆性材料以及非金属材料的加工。

43、工夫造句：VFS和UNIX的“一切均是文件”的概念也很相似，因为这个想法很容易理解和模仿，但是要意识到它能将应用程序设计简化到哪种程度，还需要花几年工夫。

解释：1旧时指临时雇用的短工。

44、工夫造句：VFS和UNIX的“一切均是文件”的概念也很相似，因为这个想法很容易理解和模仿，但是要意识到它能将应用程序设计简化到哪种程度，还需要花几年工夫。

解释：1旧时指临时雇用的短工。

45、人工呼吸造句：我接着做口对口人工呼吸，要我的伙伴发出约定好的“发现还活着”的信号，是每隔五秒钟拉长声音喊五声，或者挥动电筒划五个大的圆圈。

解释：用人工帮助呼吸的急救法。一般中毒、触电、溺水、休克等患者，在呼吸停止而心脏还在跳动时可以用人工呼吸的方法来急救。方法有口对口吹气、仰卧压胸，俯卧压背等。

46、钳工造句：通过该实验装置的使用学生能够比较容易地掌握轴系结构设计的基本知识和必要的钳工装配技能，全方位地提高学生的综合实践能力。

解释：（1）以锉、钻、铰刀、老虎钳等手工工具为主进行机器的装配和零件、部件修整工作的工种。（2）做这种工作的工人。

47、煤炭工业造句：据权威论证，在今后相当长一段时间内，煤炭依然是我们经济发展所依靠的基础能源，煤炭工业将越来越显现出无以替代的战略地位。

解释：采煤和选煤，为工业、交通运输、城乡居民等提供燃料和原料的工业部门。设有煤田勘探、矿山建设、开采、选煤、矿山机械制造等部门。

48、华工造句：你完全可以想象当地镇民的惊奇，一夜之间，他们就发现相当与全镇200多人口一倍的人，随后的几周，当更多的华工抵达，达到了三倍。

解释：指旧时在国外做工的我国工人。

49、下工夫造句：他或许会这样说：“如果你是个男人的话，你就必须在这门课上面下工夫，如果你是个女士的话，那就下课后直接来我的办公室好了。”

解释：为了达到某个目的而花费很多的时间和很大的精力：要想把技术学好，就得～｜下过一番工夫。

50、工程造句：我们已经以各种不同的方式定义了软件工程学，并且试图将某些定义考虑进来，正如您将从我的学生们的评论中即将看到的那样。

解释：土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作，如土木工程、机械工程、化学工程、采矿工程、水利工程、航空工程。

51、巧夺天工造句：这次旅行给我留下了深刻难忘的印象。我看到了一些形状奇特的建筑，对工程师们巧夺天工的设计佩服至极。其中最令我难忘的是斯里兰卡馆。

典故：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

52、鬼斧神工造句：地球上没有任何一处地表可以安于一隅，伟大的自然之力不停的以鬼斧神工塑造山河，而时间的长流却将这一切静悄悄的掩藏起来，它制造了静止的假象。

典故：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

53、能工巧匠造句：更早些时候在其附近或相同地点建造的桥都被洪水冲走了，但是这座桥从1345年到现在依然矗立在河上，一个经受了几个世纪考验的能工巧匠之作。

典故：指工艺技术高明的人。

54、异曲同工造句：小巴菲特在中国的多次亮相中一再重申，这个故事的重点是：他从斯坦福大学辍学，尝试在音乐方面闯天下，其实与父亲当年的行为异曲同工。

典故：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

55、偷工减料造句：Queru承认Google在Honeyb的开发中偷工减料，因此它并不完整

他们希望大家不要再继续使用Android3.0，而是转到4.0。

典故：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。

56、工欲善其事，必先利其器造句：我深知“工欲善其事，必先利其器”，面对如此严峻的竞争，一定的工作经验是非常重要的。

典故：要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

57、不惜工本造句：整个管理机构的改组只不过是一种精心炮制而且不惜工本的做法，以社会上可接受的方式削减我的权力。

典故：指舍得出本钱。

58、磨刀不误砍柴工造句：我们中大多数人应该仔细考虑一下自己的工作方式，磨刀不误砍柴工。

典故：磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。

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初中音乐教师的个人工作计划

时间稍纵即逝火花的简谱，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，一定有不少可以计划的东西吧。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是我精心整理的2021初中音乐教师的个人工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中音乐教师的个人工作计划1

拾起一片金黄的落叶我发现秋天到火花的简谱了火花的简谱！当大雁南飞时，我醒悟秋天到了！翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了！新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐组工作计划如下：

一、指导思想：

时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

二、基本情况分析

我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

三、工作任务及目标

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务。

1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会

四、工作措施

1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学

2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。

3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。

5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步。

初中音乐教师的个人工作计划2

按照学校的安排，我担任了一个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。

一、 教学分析：

本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的’具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。

二、 提高教学质量措施 ：

音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力发展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

三、提高自身的素质与修养：

1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养火花的简谱；多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。

2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的能力，提高教学质量。

初中音乐教师的个人工作计划3

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不太正确。

三、教材分析

1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时。

2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时， 机动2课时。

四、教学目的

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

五、任务目标

（一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1—2遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。

5、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

6、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

7、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

8、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

（二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

（三）、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。

六、初中音乐教学计划具体安排：

（略）

初中音乐教师的个人工作计划4

一、班级学生情况分析

学生已能有气息地支持的歌唱，掌握了连音、顿音唱，法，初步学习了简易的轮唱，声音较和谐。独立唱歌的初步表现能力已显示出来。欣赏方面，已了解简单的人声分类常识和常见的声乐演唱形式，初步感受了速度、力度、节奏、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用，了解了一些中外音乐家及作品。音乐知识方面，已掌握了五线谱的基本知识，认识了2/4、3/4、4/4及含义、强弱、指挥等，更便于加深学习了。

二、教材分析

本教材包含歌曲、唱游、读谱知识、综合训练、欣赏等部分，各部分之间联系紧密。综合训练配合歌曲教学，有发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等练习。欣赏曲后设有听听想想内容，通过提示、提问来培养、发展对音乐的注意力、记忆力、想象力、感受理解音乐的能力。

三、教学目的

练习二声部轮唱和合唱的声音和谐、均衡，理解歌曲的思想内容、艺术性，启发学生的想象力，有感情的歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。进一步巩固正确的歌唱姿势和呼吸方法，自然圆润地发声，清晰地咬字吐字，练习中声区的发声训练。欣赏：培养欣赏音乐的良好习惯，接触了解外国优秀作品、作家、乐器，理解我国民歌、说唱、戏曲音乐唱段，巩固人声分类和声乐演唱形式、音乐的表现形式。读谱知识：巩固五线谱基本知识及首调唱名法，通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培养听辨简单节奏、短句和视唱简单乐谱的能力。

四、教学措施

1、歌曲采用听唱、视唱法进行，自主学习，多发现难点和易唱错的地方，重点练习。欣赏：多听、感受为主，体会内容及意境，用原有知识理解乐曲。综合训练：示范、练习结合，并坚持不懈地对学生进行唱歌技能技巧的训练，让学生用明亮、圆润的声音歌唱。

2、精心选取教学方法，利用听唱法，视唱法，创设情境法，表演法等各种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

3、加强欣赏的教学，充分发挥教师的主导作用，调动学生积极主动地投入欣赏活动。欣赏前教师要激发学生听赏音乐的兴趣和愿望，使能学生安静、认真、仔细地听音乐。教师应根据不同的对象用简洁、有趣的语言和启发性的提问，让学生了解作品的内容、作者生平、社会意义等有关常识。引导学生进入作品所描绘的意境之中，使他们在听赏的过程中产生丰富的想象和联想，引起情感上的共鸣。

4、鼓励学生进行音乐创造，五年级的学生应具有这样的素质，多培养学生的创新意识和创新能力，多创设一些生动有趣的创造性活动的内容，形式和情景。教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，让学生以充满自信的态度迎接每一次的音乐学习。

五、个人成长发展规划

个人情况：

本人深知作为一名教师身上肩负的是为人师表、教书育人，教育下一代的重任，所以在工作期间不断的自我学习，通过学习先进教育理念，提升了自己的内部涵养，补充自己的专业知识，使得教育教学工作也能不断进步。但是自身还是存在着很多的不足，如：专业知识仍然比较欠缺，不够精不够深入，自身的业务素质有待提高，教育教学的新思想、新方法接触不足。在教学方面还属于新手，在课堂教学中对学生的管理不够扎实，课堂效率需要提高，需要多向老教师名教师学习。

分目标及达成措施：

快速成长成为一名家长满意、领导放心、学生喜欢的音乐老师。完成个人在思想、行动、认识上的转变，掌握音乐教学的各种方式方法，使自己尽快成为一名真正意义上的音乐教师。

1、注重学生行为习惯的养成教育，督促学生养成良好的学习习惯，保证学习姿势与学习态度的端正，让学生学会适合自己的学习方法。

2、积极参与教学论坛交流，争取发表一片区及论文。

3、积极地参加各级组织的各种活动，在学校或区里组织的教育科研活动中认真学习，完善自己，积极参与各级部门组织的教师基本功比赛，争取取得好的成绩。

4、完善自己的课堂，在校内获得好评，争取在校内出示公开课。

达成具体措施：

课堂教学：

（1）从实际情况出发，学习先进的教学理论，提高教学业务水平，进行学习反思以及专业知识方面的学习。以“学习知识——实践上课——反思总结——归纳积累——再改进——再实践”为线索，总结适合自己的风格的教学方式。多读书，多读好书，加强自己业务素质学习，总结内化写好读书笔记与心得体会。

（2）规范备课与反思。坚持政治学习、业务学习，认真写好心得体会。积极参加教研组讨论活动，坚持校内每周听课2节并多听向老教师学习，多听区里对口优秀教师的课，并认真写好反思，取长补短虚心学习其他老师的课堂教学，提高自己的教学水平。

（3）学习新课标，多读与音乐有关的著作，以提高自己的专业素质。

初中音乐教师的个人工作计划5

一、工作思路

本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。实践中及时消除因片面理解课程标准，盲目追风所走进的教学误区，教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究，具体做到对教材的深入挖掘，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。

二、主要工作

1、进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及整体目标与各个模块之间的关系。

2、加强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织教师对教材各单元进行分析研究，并进行校本研修。

3、加强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。

4、抓好集体备课，于周三上午进行研讨；组织微型团队及时就教学工作中出现的问题进行讨论并解决。

5、艺术团各组制订好计划，认真活动，提高效率，为争创艺术特色学校作好准备。

三、活动安排

九月份：

1、组织教师制订教学工作计划和艺术团活动计划。

2、作好参加常州市动漫艺术周文娱展演、艺术节比赛及星韵学校奠基仪式准备工作。

3、做好艺术团活动的准备工作，并于第二周开展活动。

十月份：

1、筹备音乐学科教师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题研究活动。

2、组织校本研修活动。

十一月份：

1、开展学科教研活动，安排一至二堂公开课。

2、进行常规调研。

十二月份：

1、参加音乐课题组研究课展示活动。

2、筹备新年元旦晚会。

元月份

1、音乐选修模块教学交流研讨会。

2、元旦汇演出并进行阶段性经验交流。

3、组织课堂教学总结活动。

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