窃读记读后感汇总

  您是否正在整理有关作品的读后感呢?作品这部作品一经面世就受到了很多读书爱好者的欢迎。此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感,经过收集并整理,音乐热评网编辑为你呈上窃读记读后感,希望能帮助到你的学习和工作!

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窃读记读后感 篇1

  今天我看了这样一则故事。题目是>。这则故事写了一个人把书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏处,而且对人有益的。

  小时候林海音一放学她就直奔图书馆,她急忙打看书,一页,两页,她像一匹饿狼一样,贪婪的读着。她很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味!害怕被书店老板发现,所以她想出各种方法来看书。当书店的日光灯忽地亮了起来,他和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

  我们一放学就直奔电脑,连吃饭都不顾得》可是林海音不同,她一放学就不是奔电脑,而是去一个又挤又人多的地方,去看还未看完的书。如果是我们宁可在家里多睡几分钟,也不去看书。在老师让我们看书开始,几乎每个家长都在让孩子多看一点书。我经常听见妈妈常说的几句话:你被书征服,说明你被书给迷住了。你把书给征服了,说明你对书到了废寝忘食的程度。如果你在征服书,那么书也在征服你。那么就会有许多问题出来。

  我们现在是在成长的岁数。所以我们要多学习,因为粮食哺育身体,而书籍哺育灵魂,一个智慧与知识不断增长的人,才是健康成长的人。慢慢地我长大了,慢慢得我爱上了看书。

  书是静态的,人是动态的,我们要去感受书给我们带来的欢声笑语,慢慢去了解她。

窃读记读后感 篇2

  自上学以来,课内外读了不少书,尤其是语文课本,让我学到了不少知识,懂得了许人生道理。这不,我刚读九册,第一课就让我受益匪浅。

  这篇叫《窃读记》的文章,我爱不释手,读了一一遍又一遍,回味无穷。

  读书怎么用“窃”字呢,难道读书也得偷吗?为了弄清楚,我特意查字典了解了一下,字典上上解释“窃”为“窃取,趁人不知道拿人东西据为己有。”难道读书也是窃取别人的东西吗?

  原来,在作品中,少年时的林海音一放学,就会匆匆赶到书店读书,为了不被书店老板发现和怀疑,林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小女儿,一会儿又去另一家书店继续看,尽管又饿又累,但她却天天建持去读书。哦,他是去书店悄悄的看书,这个“窃”,应该是偷偷的学知识吧。

  每读一次,我都会不由得想起了自己。想起了平时的作为。

  我读书都是依着自己的爱好,什么读起来好玩就读什么;课本嘛,当然是谁便应付,除非是特别好看的文章;并且读一会就会玩一会,或者翻箱倒柜找东西吃,有时妈妈催促我,我还会振振有词的说“这叫劳逸结合,你不懂就不要乱说嘛!”现在想想,真是无地自容。!

  林海音在书店站着看了两个小时的书,脚都酸了,还这样投入、聚精会神地读。而我在软软的沙发看书,却像“猴子的屁股“坐不住”那样,一会儿坐向东,一会儿坐去西,读书总要动来动去的,没有一点儿读书样,如此不懂得珍惜时光。唉!真是不应该呀!

  林海音珍惜读书时间,抓紧时间学习并且能坚持不懈,真是我学习的好榜样。

窃读记读后感 篇3

  月亮从东方悄悄露出笑脸,她像一个文静含羞的姑娘,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁,随手翻开语文书中的第1课《窃读记》,不禁细细地品味起来。

  《窃读记》一文主要讲了作者童年时代因无钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的滋味让作者感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多,下面就由我来和你们分享分享吧!

  读书的渴望与追求。

  看看作者,再想想自己,觉得十分惭愧。哪位同学能说,你要买对学习有帮助的书而家长不同意的吗?家长一听,就会急去买,一分钟也不会耽误。可我们有作者那样热爱读书、渴望知识吗?看书,不是马马虎虎、简简单单看一看,也不是只看头、不读尾,还有的是书买回来后,连翻也不翻;甚至有的时候是家长逼着你看书,也看一眼都不看。对比一下吧,我们与林海音的差别多大呀!

  “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这句话写了作者的快乐和惧怕交织在一起,形容一种复杂的、难以言语的感受,正是“窃读”的滋昧。再对照我一下我回到家,早早地做完作业,以飞快的速度跑到电脑前,将电脑打开,打开游戏网站,玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时,丝毫不管书架上的那些书。真是不应该啊!

  让我们记住课文中作者引用国文老师的一句话吧:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”是啊!吃饭能提供我们身体的物质需求,而读书是给我们提供的是心灵、精神的成长,这两种营养都不能少,只有这样我们才能更加健康地成长的!

窃读记读后感 篇4

  今天,我们学了《窃读记》这篇课文。

  文中讲了一个小女孩因为家庭的问题,所以不能买书看。因此,她每天放学以后都去书店看书,虽然有时店员会把她赶出来,可是她从来没有放弃过。尽管看书时书中是快乐,书外是惧怕。但是她心中始终铭记国文老师说过的话——记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的’。

  可是,我想一想自己,课外书就放在书桌上,我却很少看,有时就看上几页,而且还看了许多漫画书,书中的小女孩看书的环境一点也不好,还担心随时会被店员赶出去,但是她依然能认人真真的读书。可是我能?有舒服的椅子坐着,有安静的环境,没有人打扰我,可我却不能认真读书。真让我无地自容。

  我以后一定要认认真真的读书。改正不认真读书,不喜欢的书就不读的习惯,珍惜今天我能有这么好的读书环境,读好每一本书,把书中学到的知识灵活的运用到生活中去。

窃读记读后感 篇5

  读好书,好读书,读书好!我就读过这么一些好文章,有感人至深的《藏羚羊的跪拜》,有妙趣横生的《巨人的花园》其中,我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》,刚读完,我的心就像平静的湖面有风拂过一样,激起了一圈圈彩色的涟漪。

  《窃读记》这篇文章主要讲了:作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景,描绘了窃读的独特感受与复杂滋味,表现了我对读书的热爱和对知识的渴望。

  作者这种对读书的热爱和对知识的渴望,是那么强烈呀!当我读到文章最后一个自然段这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!的时候,我浮想联翩,为什么说我们是读书长大的呢?后来,我翻看了资料,终于知道了这句话的意思:吃饭是为了长身体,读书是为了长见识,我们不但需要吃饭,更需要读书,这样才能成为一个身心健康的人。

  许多名人也曾经用一些警句提醒我们,像列宁的书籍是巨大的力量,歌德的读一本好书,就是和许多高尚的人谈话这些名言激励着我们不断前进。

  记得一个星期六,我把所有的作业都做完了,心想:这下,我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候,爸爸问:昊昊,作业做完了吗?我得意扬扬地说:早就做好了,我现在要出去玩了!爸爸严肃地说:你现在看书去。老师没有布置看书这个作业呀!我反驳道,这时,爸爸温和地说:孩子,书籍是人类进步的阶梯,多读点书,你就会有很多的收获!听了爸爸的话后,我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音,她多么爱学习呀!我便回到书房,专心致志地看起书来。啊!书中真的有很多的乐趣呀!我不禁笑了起来,沉浸在读书的乐趣里。

  《窃读记》让我知道了:好书会像营养品一样滋润我们的心田,像朋友一样陪伴我的人生,像钥匙一样为我们打开知识的宝库,给我们力量、勇气和智慧,我们有什么理由不和好书相伴呢?让我们一生都与好书相伴吧!

窃读记读后感 篇6

  读了《窃读记》这篇课文,作者的读书精神深深地打动了我。

  《窃读记》这篇课文主要讲述了林海音在小的时候,每天放学后,不是和朋友们结伴玩耍,而是经常去书店里窃读,正是有了小时侯如饥似渴的阅读、积累,林海音一生出版了大量的作品,还有文学评论和大量的散文。为了自己干不被书店老板赶出来,她常常要费尽心思,绞尽脑汁的想办法窃读。这充分说明了作者对获得课本以外知识的迫切心情。她那种着迷于阅读的精神难道不值得我们学习吗?

  与现在比起来,那个时代的儿童可以说是生活在水深火热中。那个年代的儿童无法自由自在的读书,只能汲取课本中枯燥乏味的知识。和他们比起来现在的我们简直太幸福了,可以坐在教室,阅览室,图书馆等正大光明的阅读课外书,了解课本以外的知识,丰富自己的知识,开阔自己的视野。

  我也喜爱读书,为了阅读自己喜欢的书,总是如痴如醉的忘了吃饭,忘了睡觉。我可以随心所欲的去读自己喜爱的书籍,而不受大人的反对。

  大诗人杜甫曾说过:读书破万卷,下笔如有神。是啊,作为正是学知识阶段的我们,多读书,读好书,真正做到不懂笔墨不读书,相信我们一定在读书中成长,有所收获的。热爱读书吧!

窃读记读后感 篇7

  今天,语文老师给我们讲了一篇课文,名叫《窃读记》。这篇课文的作者是林海音,讲了一件她小时候在书店偷偷看书的故事。

  读了之后,我陷入了思考。文章中说林海音一放学就去书店,来到了书店,她为了更快的读到书,竞从大人的腋下钻过去,短发弄乱了还说没关系。她还说,当读书时觉的不适宜读下去的时候,就会走向另一家店,有时一本书要还好几家书店才能读完。我又想到了我,如果是我,我一定会没有耐心走向另一家,那样太麻烦了,而李海音却很有耐心,她不怕麻烦,甚至,如果一本书她读不完,就算把脚板磨破了她还会继续走向另一家书店去看完那本书。

  她还最喜欢下雨天,她又没有带雨具,如果滑倒把衣服弄脏了怎么办?如果换作我,我一定会怨老天为什么要下雨,如果我淋感冒了怎么办?而林海音却喜欢,因为那样便有充足的理由呆在书店看书,也不会被老板赶出去了,为了多看一会书,不怕被淋湿,还不怕感冒,这样的人我没有见过。我应该学习林海音那种锲而不舍,追求知识的精神。

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