小时候我们经常会写日记小作文,日记说白了就是每天所遇到的、所做的事情的记录。日记可以帮助认识自我和见证成长,也可以帮助记录记忆。你感觉对写日记毫无头绪吗?以下是编辑为大家收集的“描写校园日记”欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
描写校园日记(篇1)
春天是个万物复苏的季节,她把所有沉睡的植物都叫醒了。瞧!春天也来到了我们的校园。
学校门口的雪松还穿着那件苍翠的衣服,仔细一看,里面长出了嫩绿色的小叶。葡萄树比其它植物反应慢,才长出了一些绿色的小苞,有的裂开了,像一朵朵小花。小花园里的玉兰花没有叶子的“陪伴”也是美丽的,因为它花瓣厚厚的,花儿大大的,加上它的颜色也很多,有白玉兰、紫玉兰等等,所以玉兰花不用叶子“陪伴”就很美。桃树开出了粉红色的花,有些小蜜蜂在花上采蜜。操场南边的木瓜树长出了嫩绿的’新叶,看着这些叶子,我仿佛闻到了香甜的木瓜。还有石楠,脱下了粉红的旧衣服,换上了春姑娘送给它的嫩绿的新衣。花园里草地上的草不是非常茂盛,但是有的小草已经长得很高了。爬山虎也长出了新芽,有嫩红的小叶子,也有嫩绿的大叶子。竹林里面没有一个竹笋,它们都在等待春雨的到来呢。樱桃树长着嫩红的叶,开着白中透粉的花。我们教室门前有一行树,长着椭圆形的叶子,叶子中间还挂着像毛毛虫一样的东西。
沉睡的植物都被春姑娘叫醒了,它们换上新衣,形成了这样一幅幅美丽的图画!
描写校园日记(篇2)
我们许昌实验小学是美丽的。春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天瓜果飘香,冬天白雪皑皑,美丽极了。
春天,校园里万紫千红,百花盛开。有火红的海棠花,有雪白雪白的白玉兰,有紫红紫红的紫玉兰,有的含饱欲放,有的鲜花盛开,有金黄的连翘,粉色的寿星桃。最惹人喜爱的要数白中带粉的樱花了,这一簇、那一簇的樱花,都是三四朵、四五朵地挤在一起,像是几个顽皮的孩子在交头接耳地说着不可告人的秘密。他们争奇斗艳,竞相开放。一年一度的春季运动会在校园里举行,同学们笑着、欢呼着,校园里充满着沸腾的气氛。
夏天,校园里绿树成荫,挺拔的铅笔松直插云霄,像士兵似的守护着西环校路;高大的杨树屹立在教学楼前,课间同学们在树荫下嬉戏,其乐融融;盘根错节的紫藤树下,是同学们晨读的乐园。突然远处隐隐传来几声闷雷声,霎时大雨唰啦啦发从天而降,雨过天晴,空气清新,树木苍翠,让人心旷神怡。
秋天,校园的柿树结满了果实,像一个个红灯笼挂在枝头,让人垂涎三尺;黄澄澄的梨藏在枝叶间,老远就闻到了甜甜的味道;一串串的葡萄垂了下来,仿佛在炫耀自己;红彤彤的山楂缀满枝头,十分诱人。
冬天,大雪飘悠悠发下了起来,给校园披上了一层银装,树枝白了,房子白了,操场也白了。校园变成了一个银妆玉砌的世界。
看,这就是我们美丽的校园!
描写校园日记(篇3)
我生活在一个有着香气芬芳的校园,一年四季,有着不同的景象。
每年,春姑娘将春的种子首先播到我们的校园,今年杨树终于被春姑娘的勤劳感动了,树枝上悄悄地绽开了几篇嫩绿的小树叶,叶子精巧玲珑,既想让人摘下欣赏个够,又怕它会失去现在的美丽。小草也不甘落后,慢条斯理的探出头来,既不是文雅,也不是体面。校园后勤也将花儿种植到了花坛内,从小到大,从内至外,五颜六色,在阳光的照耀下显得璀璨夺目。
夏,一个热情的女孩,骄阳似火,将大地烤熟了,但我们却一点也不惧畏它,在烈日下走广播体操,每一个动作都代表我们对学校的爱,在夏的带动下,我们的热情被激活了,在烈日跑步,跳长短绳……哪一幅幅活泼可爱的景象,使阳光的光芒随着我们的激情而定。
秋,一个深沉的女孩,将校园换成了金黄色,树叶在阳光在阳光的折射下将校园变成一座宫殿。风轻轻一吹,那叶子就会便便起舞,随着节奏慢慢地飞舞到地下……
冬姑娘非常的纯洁,她将大地变成白色。这时我们开心的不得了,纷纷地带上铲雪的工具,将地上的雪弄干净,在干活的同时我们还会娱乐;人多力量大,我们没过几个小时就将校园里的雪铲成了好几堆,雪堆在阳光的折射下变得闪闪发光。
美丽的校园,我爱你,你是我的家。
塘沽区新港一小六年级一班 宋晓娟
描写校园日记(篇4)
说到校园,我最熟悉的就是我的校园了 。
一进入校园,首先看到的应该是那宏伟壮丽的小白鸽雕塑,他象征着和平,给我们学校添家加了一些快乐。我们校园里有了它就会文明守纪了,任何不礼貌的语言就在这里被神圣的光芒化解了。
说到小白鸽雕塑,大家应该会想到“小小动物园”,里面有红腹锦鸡、孔雀等动物。最重要的要数小白鸽了,小白鸽有力的爪子可以使自己平稳的站在高高的树枝上,它那洁白的羽毛宛如一片白云在天空上飘荡,它的翅膀可以保护自己的子女,因为如果敌人来袭的话,它就会用翅膀打倒对方。
我们的教学楼前有一座升旗台,每当我站在庄严的国旗下时,我内心感到一种激动,“好好学习,你是中国人,应该不被别人欺负,应该团结一致,努力向上,勇往直前。”
我们教学楼的坐侧是我们课外的一处开心的游乐场。这个游乐场里天天充满着欢声笑语。
最后来说说我们的教学楼吧,我们的教学楼是一座梯形的楼房,这里天天有琅琅的读书声,这读书声就是我们在课堂上读出的整齐、响亮的声音。
我们的校园充满了激情和无穷的力量,激励着我们勇往直前积极向上的精神。
描写校园日记(篇5)
那件事很平常,却反映出了一个人的人格,我怎么也忘不了那件事,因为它已经深深地刻在了我心中。那件事发生在我上三年级时,那天中午,我正在回教室的路上,忽然发现大队辅导员正在严厉地批评一个四年级的同学。
大队辅导员的语言非常尖锐,而且面含怒色。我想:在队辅导员对同学的要求这么严格呀,看来以后我一定要注意一下自己的行为了。再看看那位大同学,表情十分愤怒,不用说就知道,不服气呗!我很奇怪:究竟是怎么回事?
便环顾四周,突然发现地上有一张包装塑料纸,还有一点点撒落在地上的垃圾食品,立刻明白了是怎么回事了。肯定是他随手扔垃圾被辅导员发现了。我忍不住想:真不害羞,都四年级了,还不知道校园的纪律。要是我是辅导员,一定给他们班狠狠地扣分。就在我这么想的时候,忽然一个二年级的小弟弟插在了两个人中间。
我刚准备责怪这个小同学的没礼貌。但小同学的一个举动却让我脸红了,只见小弟弟弯下了腰,捡起了那块包装纸,然后自觉地向垃圾箱跑去。我不禁惊呆了:啊!连二年级的小同学都能做到,我呢,却只顾看热闹!我岂不是“五十步笑百步”吗?
我真替自己脸红。这件事,虽然过去很久了,却常常浮现于我的眼前,提醒着我。
描写校园日记(篇6)
这天中午,我来到教室,开始写老师布置的作业,不一会儿,字写错了,我开始翻找着书包找修改带,可我找了很久,也没有找到它的踪影,没办法,我只得向同桌借。
一放学,我正在整理书包,有两位同学飞快地向我跑来,说我的修改带被一位叫俪文的同班同学拿去了,我便去问她,她果然从书包里拿出一盒和我失踪的一模一样的修改带,我想,这下总算找到了,可她说这盒修改带是她姐姐给她的,在几番争吵下,我放下了。当我准备走时,她生气地扔下修改带,说:“你说这是你的吧,还给你。”说着就走了,碰巧同桌走过来,说:“我们去跟老师说。”我点了点头。
来到办公室,我们跟老师说了详细状况,俪文也进来了,老师便去问俪文的姐姐,回来后,我发现老师的眼睛一向盯着我,我疑惑了,修改带壳上的贴纸虽已经被撕去,但那痕迹还清晰可辨,难道会错?
第二天,我来到学校,被老师叫去,老师说:“这件事已经调查清楚了,这个修改带是你的,下次留意,别再这样了。”说着,就把修改带还给了我。
我走出办公室,心里却想着:她家又不穷,为何要来偷呢?这大概是品行有问题吧。俪文,你什么时候才能懂得“勿以恶小而为之”啊!
作文网为你精心推荐:
校园作文 | 美丽校园作文 | 校园的一角作文 | 绿色校园手抄报
以上就是时光允我伴你到老为大家整理的《[推荐]描写校园日记精选6篇》文章,希望对您有所帮助。本文链接:https://www.musicbooks.cn/64803.html欢迎转发给有需要的朋友!
本站文章来源于网络,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请来信告知,我们会尽快删除。