大学生支教策划书模板2000字精选

　　为了可以让自己的工作在预计的范围内成功展开，我们需要有书写好策划书的能力，在策划案的制作过程中，就是一个项目的可行研究分析过程。我们应该从哪些方面来撰写策划书呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的大学生支教策划书模板，希望能帮助到你的学习和工作！

大学生支教策划书模板 篇1

　　一、活动目的

　　在对___小学生开展爱心支教、素质拓展等活动的同时，针对当地村民的具体情况开展一系列新农村建设的爱心知识宣传活动，解决三农问题，增强队员们的团队凝聚力，磨练意志，增长才干。

　　二、活动主题

　　知识下乡，帮扶留守儿童，义务支教，传递爱心，共创和谐新农村。

　　三、活动时间

　　20__年7月2日至8月9日

　　四、活动地点

　　___小学

　　五、活动优势

　　我们拥有强劲的团队队员,给力的人脉关系;优越的生活环境,以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期待。

　　六、活动亮点

　　1、把知识带给贫困农村人民;

　　2、我们希望通过这次活动，让学生和村民认识学习知识的意义，鼓励人民提高自身价值;

　　3、本活动除了计划的课堂教学以外，还会组织支教老师走访当地村民家庭，带给他们外面的经济、文化、政治信息，加深他们对外面世界的的了解;

　　4、适当的组织支教老师参与劳动生产活动，感悟生活(具体视安全问题和个人身体素质而定)。

　　七、活动准备

　　1、实地考察，深入了解该村实际情况。

　　2、做好在该村暑期支教工作，与当地村民取得良好接触。

　　3、解决生活及在当地的食宿问题。

　　4、队员合理分工，对各种素材的搜集和准备。

　　八、活动流程

　　1、爱心支教——讲台献真情

　　活动概况：对本村小学的同学教授新学期的课本知识。

　　2、综合培训——知识新接触

　　活动概况：以新的知识视角对同学进行多方面综合培训：

　　(1)疯狂英语：英语口语培训，通过绕口令，英语游戏等，主要教小朋友一些日常用语和惯用语以及看一些简单的英语动画短剧，教唱脍炙人口的英文儿童歌曲。根据实际，适当组织小朋友排英文短剧;

　　(2)奥数培训班：从基础到奥数，巩固数学基础，提高数学思维能力;

　　(3)运动课：趣味体育运动，在学校开展以拔河、接力赛等形式结合趣味元素进行趣味运动;

　　(4)小作家辅导班：对阅读、写作方面进行培训;

　　(5)挑战主持人：小主持人培训，朗诵、演讲技能训练;

　　(6)轻歌曼舞：小学生合唱团、舞蹈队;

　　(7)绘画班：小学生绘画方面的技能培训。

　　3、文艺表演——全校大联欢

　　活动概况：以文艺晚会形式向师生展示此次支教实践活动的成果。结合幼儿舞蹈、歌曲独唱、诗歌朗诵、武术表演、服装展示、英语短剧、群舞、书法表演、乐器演奏、歌曲对唱、歌曲大联唱，在汇报实践成果的同时，为同学们提供一个展示自我的平台，带动繁荣该村文化建设。

　　4、实践总结——句句吐真言

　　活动概况：记录实践过程，留下成长点滴，最真诚的话语，最真挚的情感，最深切的感悟，在此见证每一路足迹。同时，激发同学对农村建设的热情以及奉献农村的爱心。

　　九、宣传报导

　　1、支教宣传

　　(1)张贴支教简章;

　　(2)走访当地村民和学校老师，了解他们的需要并宣传我们的活动。

　　2、前期宣传

　　(1)联系学校师生;

　　(2)准备相机。

　　3、中期宣传

　　(1)写关于活动情况或反映支教活动成果;

　　(2)要求每个队员至少每两天写一篇日记，及时交给宣传组整合。

　　4、后期宣传

　　(1)岗李乡政府、村民和学生对我们这次活动的反映情况的报道;

　　(2)总结性感受，包括自己对活动的反思;

　　(3)将活动结果制成主题性PPT。

　　十、活动要求

　　1、保证参与社会社会实践的集体人身的安全，采取切实措施，确保万无一失。

　　2、突出重点，引导青年学生在实践中树立吃苦耐劳，务实奉献的精神。

　　3、每天总结社会实践进展情况，活动结束后，要及时写出活动总结。

　　4、鼓励队员发挥所长，主动创造条件，利用各种机会进行形式多样的社会实践活动。

　　十一、有关制度

　　(一)例会制度

　　1、全队每天晚上9点准时召开例会;

　　2、例会由队长召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务;

　　3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。

　　(二)作息制度

　　1、早上起床时间6点半;

　　2、晚上7点——8点半，队员相互交流、排练文娱节目;9点召开例会;例会以后要求完成日记、个人卫生，11点前熄灯就寝。

　　(三)队员守则

　　1、队员须认真遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要服从队长的指导;

　　2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护郑职学子的形象;

　　3、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。;

　　4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代大学生团结协作的精神。

　　5、队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守作息制度。

大学生支教策划书模板 篇2

　　一：活动背景

　　向阳乡是位于泉州南安市北部的一个乡镇，高海拔的特色使得这个古朴的小乡村难以沐浴改革开放的春风。几十年来，中国的经济飞跃发展，城市化进程脚步加快，而高海拔的向阳并没有紧跟上时代的步伐，向阳的经济和产业相对封闭。但是，向阳这个充满阳光、希望和温暖的地方并没有放弃它的梦想，向阳开始定位出了海西慢城的战略目标。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，向阳正朝着海西慢城的宏远目标前进着，在现今乡政府的带领下，向阳发展了慢山庄农场等产业。

　　向阳，从来就是充满传奇的地方。今年，向阳乡的状元村再传佳绩，林子晗同学勇夺省高考文科状元，为向阳平添了许多荣耀。此时，正值中国人民大学主办暑期社会实践的活动期间，为传承传统文化，发展向阳特色。我们联合中国人民大学夏雨雨人夏令营开展了为期12天的社会实践活动。旨在与中小学生进行交流互动，考察我乡特色农业发展情况。

　　乡村，可以是我们挥洒汗水和寻找梦想的净土!

　　大学生，可以有对自己、对家乡更赋主体性的行动!

　　大学生，到乡村生活去!

　　二.必要性：

　　1. 政治因素

　　由全国妇联等13个部委共同推出的“共享蓝天”全国关爱农村留守流动儿童大行动启动电视电话会议在北京召开。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲出席会议并讲话。顾秀莲在讲话中阐述了做好农村留守流动儿童工作的重要意义。全国妇联书记处书记、农村留守儿童专题工作组组长张世平介绍了“共享蓝天”全国关爱农村留守流动儿童大行动的实施方案。两会上，有全国人大代表表示，在一些劳务输出大省，一些地区留守儿童比重已经达到当地儿童的百分之七十。

　　2.社会因素

　　留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。随着我国经济实力不断增强，大批农民涌入城市充当新型劳动群体的同时，农民工背后的留守儿童问题近年来日益凸现。作为农民工进城后的牵挂和未来农村社会发展的重要力量，现阶段我国农村留守儿童在监护模式、成长过程等方面存在着诸多薄弱环节，如果处理不当，将给这一群体的健康成长带来一系列问题，从而给整个社会带来不良影响。解决或缓解我国农村留守儿童面临的种种问题，对维护社会安定、建设和谐社会具有重要意义。

　　向阳乡作为一个劳务输出地，留守儿童问题比较突出。留守儿童学校具有较高的典型性，在那里，孩子们的生活条件亟待改善，心理问题也急需排解。只有物质援助和心理援助双管齐下，才能从根本上解决留守儿童问题，保障他们生理和心理的健康发展。

　　主题一：大学生，到乡村生活特色支农活动;

　　主题二：少年爱桑梓，夏雨雨故乡特色支教活动。

　　三.实践人员、时间、地点

　　【指导】向阳乡党委书记蔡映辉先生

　　【参与人员】以向阳乡大学生为主体的学生群体

　　【活动时间】__年7月20日——8月2日

　　【活动地点】巷雅小学以及向阳各个农场

　　四.活动宣传

　　1.活动前期利用微博、微信、QQ、等形式号召各路学生参加;

　　2.活动期间及时总结每日活动内容，并把相关照片、总结上传至网络进行分享交流;

　　3.活动后期，进行活动汇总工作，并利用网络将我们的成果进行展示。

　　五.特色活动及其具体活动计划

　　【特色活动】

　　◆特色支教：：区别于传统制式教育方法，无论教学题材与教育思想，都给你以不一样的惊讶和体会;我们不希望去改变些什么，只希望为你提供一个不一样的选择;

　　◆文化调研：穷尽你所有聪明才智，零距离触摸乡村气息，感受不一样的在地知识，体会不一样的文化;

　　◆实践分享：告别从概念到概念的授课，真知灼见绝对不可能是说出来的，而是通过一个个脚印，一滴滴汗水累积沉淀而成;

　　◆生活劳动：所有的改变，所有的不一样，都集中呈现在生活点滴细琐中。重新体会被我们忽略、遗忘甚至鄙夷的生活细微，那将令你受益终生;

　　◆宣传向阳：用我们的行动去发现向阳的美丽，用我们的努力去向外界展示一个蓬勃的向阳。

　　【前期准备工作】

　　◆人员确定：通过网络进行报名，截止在7月17日统计出大学生参与的人员并根据他们自身的特点及意愿安排实践过程的分工工作;人员确定后，7月19号中午12点准时在巷雅小学集合。

　　◆当地人员联系：提前联系好各个农场的管理人员;

　　◆前期宣传：利用网络对这次实践活动进行宣传。

　　【具体活动】

　　(一)特色支教

　　1.活动时间：7月20日——8月2日

　　2.活动地点：巷雅小学

　　3.课程开设：本期的特色支教活动将开设“小学班、小学升初中班、初中升高中班”，其中小学班将另行分类。课堂授课不拘一格，课程包括教材内容、生活感悟、人生见解、向阳宣传等等。

　　(1) 每天上午开设文化课：对小学班进行暑假作业辅导及下一年课本预习;对小升初进行和中学各个学科的对接，对中学知识有个整体认识。

　　(2) 每天下午开设艺术活动课：我们会在每天下午进行课外活动，丰富学生们的业余生活，拓展课外知识，给孩子们的学习认知注入新鲜的养液：

　　l 我们将开设《听，花开的声音》科学探索系列课程，通过讲述天空，陆地，海洋等方面的相关知识，结合一些趣味小实验，激发孩子们的对自然世界的好奇心和求知欲，让他们发现这个世界的神奇与美好。优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与孩子们内心的情感产生共鸣，感受音乐带给他们的力量，音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。音乐可以弥补语言文字教育和科学教育的不足，启迪和拓展孩子们时间和空间的观念，从而培养孩子们非凡的想象力和创造力。

　　l 我们将开设《沟通从hello开始》的户外英语学习系列课程，从最简单的hello开始，教会孩子们一些简单的沟通方式，并且进行有趣的场景模拟，让孩子在角色扮演的过程中，真正的掌握并运用英语。我们还会带孩子们去户外，让他们用英语来重新“认识”花草树木山川河流。

　　l 我们将开设《游遍世界》系列课程，带领孩子走出乡村，了解外面丰富多彩的世界。

　　l 《生理卫生》系列课程，使学生较系统地掌握人体形态结构及生理功能的基本原理和基础知识，掌握儿童少年的生长发育过程，了解儿童少年常见疾病的发病机理、防治措施以及儿童少年的心理卫生问题，能正确运用人体科学知识指导儿童少年的卫生习惯、饮食营养、身体锻炼以及青春期的心理辅导，从而增强儿童少年健康的体质和心理，培养他们自我保健意识和健全身心。

　　l 我们将开设《户外趣味运动》系列课程，体育既具有竞争性，也具有娱乐性和社会性。在体育活动中，残疾学生既能体验到胜利时的喜悦，也能感受到失败时的沮丧，还能体验到与同学合作、竞争、交流的喜悦，这都是生活的乐趣之所在，使得生活不再单调与灰暗，同时在活动中还能发现自己的价值，增强自信心和对自己的满意度。

　　l 我们将开设《能工巧匠》系列课程，通过教会孩子们一些简单的手工制作，让他们懂得用自己的双手去创造，让孩子们感受到收获时的喜悦，明白只有付出才能有收获的道理，加强孩子的动手及合作能力。

　　l 我们将开设《励志人生》系列课程，通过一个个向阳杰出人士的奋斗励志故事讲述，让孩子们树立对人生的希望与信念，对未来昂扬向上的心态。

　　l 我们将开设《__我的一本课外书》通过演讲的方式分享课外阅读的心得体会， 鼓励孩子们上台演说和表演，帮助孩子们克服胆怯等心理，使孩子们在一定程度变得大方、敢说、敢表现，在演讲和表演中找到自信，展示自我。我们还将带领孩子们开展一系列体育竞技比赛，让很多同学积极参与进比赛当中，培养孩子们乐观积极健康的心态。

　　l 我们讲开设《我爱画画》系列课程，通过基础的培训，使孩子们发挥自己的想象力，爱上画画，能够在画里表达自己的情感思想。

　　l 我们将开设《韩国语基础》系列课程，通过简单的发音，使孩子们能多接触到新的一门语言，对世界有更多的求知欲。

　　(二)特色支农

　　◆文化调研：

　　1.活动时间：7月20日——7月23日

　　2.活动地点：走入各个村落

　　3.具体活动：

　　走访村中老一辈的知识分子和村民，向他们学习传统农耕器具的名称以及使用方法，并记录;

　　到农田里去体验生活，如：割稻子、种菜等;

　　学习向阳特色菜肴的做法，如：菜菓等等;

　　查阅相关资料，了解向阳以及五台乐山昭惠庙的历史;

　　◆生活劳动：

　　1.活动时间：7月24日——7月26日

　　2.活动地点：向阳油菜花基地、树葡萄培育基地等等

　　3.具体活动：

　　参观油菜花基地和树葡萄培育基地，了解基地的管理方法;

　　体验基地的生活，收集基地的美丽照片;

　　为各基地，农场出谋划策：做营销策划，延长基地产业链等。

　　◆特色向阳：

　　1.活动时间：7月27——7月29日

　　2.具体活动：

　　由村里的长辈带领到山上找寻特色的中草药，野果子，寻找特色的向阳，去重走长辈们走过的山路，去传承一代又一代向阳人民拼搏的精神。

　　◆宣传向阳：

　　1. 活动时间：7月30——8月2号

　　2. 具体活动：

　　整理前几日活动采集的照片和视频，通过专业的制作为向阳制作宣传短片，向外界展示向阳的风采;

　　六.活动亮点及可行性分析

　　【活动亮点】

　　1. 本次活动在中国人民大学暑期社会实践活动开展的背景下进行;

　　2. 本次活动紧紧围绕着向阳展开，体现了向阳的特色，是一次大胆的尝试。

　　【活动可行性】

　　1. 参与活动的学生大多来自于向阳本地，对家乡有一定的了解;

　　2. 活动得到向阳乡政府及向阳乡昭阳公益助学基金的大力支与帮助。

　　七.注意事项

　　1.所有队员必须严格遵守团队的规定，互相帮助，不可擅自主张，单独行动。

　　2.文明用语，爱护公共设施，提前调查好当地有没有特殊的习俗，一定尊重风俗习惯。

　　3.注意人身、财产安全。

　　4.不可与当地居民发生冲突，即使不是自己的错也不要当面与居民顶撞。

　　5.不接受当地居民的任何吃住邀请和馈赠。

　　6.今日事今日毕，每天要交流、总结、讨论，形成日记制度。

　　7.注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水，不酗酒。

　　8.带好随身小工具及药物，以备不时之需。

　　八.活动后期的反馈完善

　　1.就我们走访形成的调查报告请教向阳乡党委书记蔡映辉及昭阳教育公益基金秘书长吴建业先生，请其对当地留守儿童的发展教育问题提出一定建议。

　　2.将我们的活动成果及体验在向阳乡政府做一场宣讲会，提升人们对留守儿童的关注度，促进向阳乡留守儿童教育事业的发展。

　　九.项目意义：

　　1.积极参与暑期社会实践活动是大学生响应国家号召，肩负民族使命的具体体现。通过我们一系列的募捐、宣传活动，不仅会使越来越多的人了解到向阳乡儿童教育问题，通过心理辅导、人文地理认知、海洋知识讲座等课程，会使孩子们接触到更多的外界信息，在很大程度上开拓孩子们的眼界，帮助他们树立对生活的信心，激发他们对外界的渴望。

　　2.履行当代大学生爱家乡使命，发扬社会主义新风尚是我们青年人义不容辞的责任。奔赴家乡，到最需要帮助的人中间去，有助于增强我们的社会责任感，并激励我们通过自身实践去回馈家乡，反哺家乡。

　　3.活动结束后，我们还将进行后续的宣传工作，并将活动成果及当地儿童发展状况真实的反映给政府及昭阳教育公益基金，有望建立更加完善的合作项目，成为一个延续性的活动，为当地的留守儿童和家乡的发展带来更多的福利。

大学生支教策划书模板 篇3

　　一、活动背景

　　随着九年义务教育的普及，我们村的教育事业也取得了很好的成绩。但是有一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，有条件的学校已经开设，而我们学校还没有，为了帮助同学们学好英语，为将来的学习打下坚实的基础，我们特开展岔口村爱心社义务支教活动。

　　二、活动目的

　　1. 帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。

　　2. 在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

　　3. 通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。

　　三、活动参与者

　　我们村在各大高校的在校学生，也可以邀请其他村的一些同学和一些在某些方面取得成就的校友

　　四、活动时间

　　从__年暑假开始，每个暑假进行为期18天的支教活动

　　__年主要由__年六年级毕业生组成

　　__年主要由__年六年级毕业生组成

　　依此类推

　　实行六天制教学，星期一至星期五上课，星期六休息，

　　依此类推

　　每天上课时间

　　上午：

　　7：30—8:00 早自习

　　8：00—8：50 英语

　　9：00—9：50 数学

　　10：00—10：50 语文

　　下午：

　　2：30—3：20 英语

　　3：40——5:00 自然，品德，集体活动

　　五、支教方式

　　1、分小组教学

　　3——4年级为一个班

　　5——6年级为一个班

　　初一——初二为一个班

　　2.课程设置：

　　各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：

　　语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

　　数学：讲授高年级数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

　　英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

　　自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

　　思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

　　2、集体做运动

　　开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

　　踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

　　做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

　　六、爱心社教学安排

　　1、要注意因材施教，针对低年级的学生，要以基础知识教育为主，了解他们的思想动态，开展思想品德教育;针对高年级的学生，要以升学考试的要求开展教学，开展理想教育，让他们树立远大的理想，要明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。

　　2、各年级课程安排要充分结合学生的学习能力和各年级下一学年的课程安排，并且在以后几年的教学过程中要参考前几年的教学内容，尽量避免重复讲授和漏讲内容。

　　3.各任课老师原则上都要有教学教案，并且将教案交与各组负责人手中，没有做教案的也要把讲述的内容简述于该年级教学教案中，以便以后支教同学查阅

　　4.各年级教案要有专人保管，原则上是由负责该年支教的爱心社社长保管，然后传向下一年的爱心社社长

　　5.各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学们拓展视野

　　6.对于支教对象，可以是我们村的同学，也可以是其他村的同学。我们是一个大家庭，我们欢迎任何爱学习的同学

　　7.我们的活动完全是义务性的，不收取同学们一分钱。若产生一些经费，可以向村委会申请报销

　　8.在上课期间要特别注意小学生的安全问题，尽量避免意外发生，

　　若有事情尽快与家长取得联系

　　七，组织形式

　　从__届向阳小学毕业生开始，由当时在小学六年级担任班长或者热衷于支教活动的同学负责联系同学，并担任本届爱心社社长。

　　各小学六年级班长务必以的热情参与进来，我们有义务帮助更多的同学

　　八、过程概要

　　(1)在活动前由各届爱心社社长负责完成本次活动的策划和统筹安排工作，联系本届爱心社成员，并与此同时进行有关人员的分工，确立各组的相关负责人。

　　(2)于本学年末进行为期20天的宣传工作(制作海报)，同时联系有关机构组织。

　　(3)于活动开始前一学期进行义务支教人员的联系和选拔和培训工作，并且安排其讲授内容。

　　(4)于该年开课日张贴海报公布义务支教人员名单及各同学所授课程。

大学生支教策划书模板 篇4

　　一、活动目的：

　　教育资源在城市和农村之间分配的不均等已成为严峻的事实。xx大学生联合会（以下简称xx学联）支教部作为学联的一个重要部门，以关注山村孩子成长，力争为农村基础教育贡献力量为目标。开设科目设计各个方面，注重学生的全面发展，注重培养孩子的自主学习意识，让他们找到兴趣所在，促进他们的全面发展。我们诚挚地希望xx学联支教部可以继往开来，凝聚xx大学生的力量，决心为推动家乡落后地区教育资源的优化而努力。

　　二、支教时间：

　　20xx年2月（具体教学时间根据学校而定）。

　　三、支教地点：

　　xx市xx学校

　　四、支教部成员构成：

　　由各高校关注社会关注教育关注家乡的有社会责任感、有一定支教经验和相关能力的xx籍大学生组成。目前现有成员25人，具体支教成员再根据实际情况通过支教宣传招募，通过面试甄选出合适的新队员。

　　五、支教课程：

　　主要由文化课和特色课两部分组成。

　　（1）文化课：语文、数学、英语

　　（2）特色课：包括手工、音乐、美术、户外拓展（主要是通过游戏培养孩子们的合作能力等，在保证安全的前提下进行）、定向越野、健美操、话剧、手语、生理卫生课等等。

　　六、活动方式：

　　（1）前两周协助有经验老师教学，以熟悉教学流程。

　　（2）每次讲课之前写好教案，获得老师许可后，再讲授注：根据学校需要和社团情况，时间可适当调整。

　　参加人员：文学社优秀社员若干名。

大学生支教策划书模板 篇5

　　主办：__学院共青团委会

　　承办：物理科学与技术学院

　　协办：星火科技协会

　　励志协会

　　特教协会

　　一、活动概况

　　如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。位于__市七星关区生机__村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。在__年暑期到来之际，为响应__年__学院共青团关于__学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为__炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。

　　◆__学院“爱在路上”志愿者队

　　“爱在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教，积累了丰富的经验。此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。

　　◆团队的口号：

　　让爱传出去，希望在远方

　　◆团队的宣言：

　　竭诚奉献，传递爱心，放飞梦想，希望永驻

　　◆团队的组成：

　　一名指导老师(__)，一名队长(__)，一名副队长(__)，一名财务负责(__)，一名后勤负责(__)，三名教学辅导(__)。

　　二、团队使命

　　响应__学院共青团“广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动”的号召，贯彻科学发展观，发扬志愿服务精神，在实践中展现我校志愿的青春风采，彰显当代大学生的责任感，为__市七星关区生机镇__村炫东鱼英小学的孩子们送去__学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对未来的憧憬和希望，从而使它们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。

　　三、活动策划人、负责人

　　__学院物理科学与技术学院“爱在路上”志愿者队队长 吴云周

　　四、活动名称：

　　__学院“爱在路上”暑期社会实践服务团

　　五、活动主题

　　知识改变命运、梦想成就未来

　　六、活动目的

　　1、充分发挥我校教育特色，引导广大青年大学生服务农村基础教育

　　2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践活动结合提供平台

　　3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力

　　4、为农村小学生提供丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展

　　5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识

　　6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展

　　7、增强对农村小学生对未来的信心，教育他们从小树立梦想，立志成才，报效祖国。

　　七、活动时间

　　__年7月10日至7月25日

　　八、活动地点

　　__市__区__镇__村__小学

　　九、活动人员

　　主要构成人员以“流动的阳光”志愿者队队员为主，面向全校范围招募志愿者。

　　十、组织单位

　　主办单位

　　◆__学院共青团委员会

　　承办单位

　　◆__学院物理科学与技术学院

　　协办单位

　　◆星火科技协会、励志协会

　　十一、活动支持

　　◆__学院团委

　　◆物理科学与技术学院

　　◆__市生机镇政府

　　◆炫东鱼英小学

　　十二、活动组织机构

　　指导老师(__)：负责此次活动的指挥和领导。

　　带队队长(__)：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺利优质地进行。

　　带队副队长(__)：协助队长工作，并在特殊情况下代行队长之职，履行领导监督义务。

　　教学小组：在前往当地之前准备10天的课堂教案、工具等资料，以课外知识为主，穿插基本课本知识。关注了解当地教育，与当地老师交流，传播新颖教学理念和方式，培养孩子们的兴趣，让课堂丰富多彩。在支教过程中弘扬志愿者精神，关注西部山区基础教育。

　　实践小组：在支教过程中开展调研活动，对当地农业产业结构调研，了解当地风俗民情，宣传教育兴国。要注意禁忌，不能影响村民的正常劳动和生活。在允许的条件下，帮助当地居民进行生产活动。

　　文艺小组：开展文体、文艺活动，与当地学生交流。

　　后勤保障小组：一人负责全体队员的交通食宿、安全等，为活动提供有力的后勤保障; 一人负责统一管理队内财务，保证资金的合理使用。

　　新闻采编小组：捕捉精彩镜头，提供图片、文字素材，撰写活动新闻，保存活动资料。以备研究和宣传使用。

　　交流联系小组：与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作，并协助老师开展工作。

　　十三、我们的优势

　　◆作为__市七星关区一所本科院校，__学院有自身的多专业优势。

　　◆__学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。

　　◆__学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团，工作开展能得到院校的支持与鼓励。

　　十四、前期准备

　　◆资金筹备：学校的资金支持、外联支持、学生自费。

　　◆前期联系：取得__学院团委、__学院物理科学与技术学院的支持。并与当地学校联系，取得具体信息，并获得支教许可及教学支持(校长吴言刚已答应)。

　　学校地址：__市__区__镇__村__小学(校长：__)

　　学生：三百多人

　　支教需求：书及教学道具

　　交通工具：汽车

　　食宿情况：__小学校长安排

　　◆后勤准备：

　　交通：从__到生机。

　　衣： 每人一件队服，其他换洗衣物自备，轻便易携带较佳。

　　食： 两箱方便面(以防饮食不适应)、米(四包米)、面条(三十把)、油(五桶)、绿豆(十斤)、花生、瓜子等在当地采购，队员可少量自备零食。(准备一些绿豆，以备熬绿豆汤解暑之用。)

　　住： 与当地学校协商，为队员提供宿舍。

　　药品：感冒药、拉肚子的药(泻立停)、创可贴、蚊香及云南白药等。

　　安全：自备旅行箱，贵重物品自行妥善保管。到达后先检查宿舍门窗，做好安全防范。禁止携带、存放易燃易爆、管制刀具等危险物品。争取让学校校医院提供解暑、止痛、治疗风寒、蚊虫叮咬等药品。

　　财务：交由后勤小组两名队员负责，一人负责出纳，一人负责会计。

　　◆ 支教队员招募：

　　__年7月1日晚初试，__年7月5日晚复试

　　◆ 志愿者培训：志愿者名单出来后，组织3次培训

　　第一次为团队纪律培训。

　　第二次为初级救护培训。

　　第三次为基本常识培训。

　　十五、活动内容

　　本次支教将开设语文、英语、数学、物理、体育、思想品德、音乐、心理辅导、书法、智能游戏、美术等十一门课程。

　　语文：普及普通话，纠正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。

　　数学：培养学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。

　　英语：激发学生对英语的学习兴趣，并对其单词发音进行规范。

　　物理：主要针对初中学生，培养其对物理的兴趣、学习方法、探索事物发展规律。

　　体育：啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。

　　思想品德：端正学生的思想及性格培养、道德情操的培养。

　　音乐：教学生唱几首简单的立志歌曲，使其形成积极的人生态度。

　　美术：教学生画画、书法，培养其兴趣。

　　心理辅导：促进学生的身心发展。

　　智能游戏：开发小学生的大脑思维，促进学生之间的交流能力。

　　书法：培养小学生的兴趣及爱好。

　　十六、活动流程

　　1、7月10日以前是前期工作。

　　2、7月9日早上10点做包车去生机。

　　3、7月10 日早上举行开课典礼，下午开班会。

　　4、7月11日至15日按照课表开课。

　　5、7月16日至18日家访和调研，同时宣传教育的重要性。

　　6、7月19日至7月23日按照课表开课。

　　7、7月24日开家长会，同时以演讲的形式宣传教育的重要性，对调研结果进行分析并给与建议。

　　8、7月25日整理资料返校。

　　十七、调研活动

　　调研时间：16：00—18：00，可通过家访等形式，身处偏僻的山村，当地村民大多选择外出务工作为家庭主要经济来源，据当地学校校长说有60%-70%的学生是低保户家子女，我们调研可着重通过学校的学生了解情况，并进行家访，争取支教期间对每个学生都进行家访，在家访过程中应特别注意教当地居民学会辨别和抵制传销等非法活动，学会保护自我，宣传现代教育理念，鼓励当地居民支持自己的孩子完成义务教育。(实践宣传小组组长负责每天拟定一个预备话题，当与居民没有话题讨论的情况下进行讨论。)

　　◆穿插调研活动

　　主题：特别困难户的调研

　　方式：村民走访、问卷调查

　　组成人员：派出6人的实践小组深入农户开展调研。

　　过程：课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。

　　实施细则：

　　1、调研活动需从调研课题的选择(也可以自拟)。

　　2、调查问卷的设计。

　　3、调研人员的工作方式。

　　4、调查问卷的总结整理方面进行筹备。

　　注意事项：

　　设计问卷需要在了解当地的实际情况之后，根据自己所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要注意：不要直接触及群众的敏感话题。

　　十八、科教兴国宣传活动

　　平时：我们可以小范围或针对个人进行宣传

　　家长会：以演讲的形式来实现

　　十九、采编工作

　　新闻采编小组每天捕捉精彩镜头，提供图片素材，撰写活动新闻，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动的宣传途径，搜集整理当地风土人情、旅游资源等信息，以备后期对外宣传和交流。

　　二十、后期工作总结

　　支教总结：总结支教过程中出现的问题、经验、教训等搜集每个人的支教感言，汇集成册。

　　调研总结：总结调研与宣传过程中遇到的问题。

　　二十一、注意事项

　　◆活动相关制度

　　1.一切有关活动的重要事项都要有团队集体讨论通过才能实施

　　2.团队的成员要坚持团结合作的原则

　　3.活动由队长统一安排

　　4.分配好的任务必须在规定时间内保质保量的完成

　　5.在活动过程中，切实做到“安全第一”

　　6.每一位成员有自己的活动记录

　　7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账

　　8.在暑假来临之前积极做好身体锻炼，以适应艰苦的条件

　　9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到，活动中严禁擅离职守。

　　10.支农支教队员要与农民同胞同吃同劳动，同时必须做些力所能及的农活。

　　◆财务管理制度

　　1.要按计划合理安排资金

　　2.要酌情考虑实际情况再进行报账

　　3.对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账

　　◆会议制度

　　1.每天有一次工作汇报，由队长组织

　　2.在影响正常上课的情况下队员不得请假

　　3.所有成员在会议过程中应严格遵守参会准则

　　4.平时在准备，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录

　　二十二、可能出现的问题及预案

　　◆ 问题：队员与当地居民间存在沟通障碍。

　　◆ 预案：我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。

　　◆ 问题：队员不适应当地环境。

　　◆ 预案：随行带上一些食品及药品，每一位队员都必须做好吃苦的准备。

　　◆ 问题：队员之间及队员与当地居民之间发生争执。

　　◆ 预案：可以自行协商解决的就自行解决，不行的便请求当地政府及基层组织帮助。

　　◆ 问题：人身安全。

　　◆ 预案：无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。

　　◆ 问题：财务安全。

　　◆ 预案：若发生财务丢失应及时向地方派出所或其他基层组织反映，请求帮助。

　　◆ 问题：生活安全及其他。

　　◆ 预案：若出现食物中毒等问题，应及时向当地医院求助，降低危险发生的可能性。

　　◆ 问题：学生回家有大水或悬岩的。

　　◆ 预案：安排老师护送。

　　二十三、经费预算

　　附：1、课程安排

　　每日时间表如下(暂定)：

大学生支教策划书模板 篇6

　　前言

　　“科教兴国”“人才强国”是国家在二十一世纪提出的强国策略，其充分强调了教育人才的重要性。但由于地理区域限制、经济发展落后等原因，中国仍旧存在教育质量低，学生求学困难的山区。基于这种现状，社会中出现了支教团队，为教育失衡的山区带去知识、物资等，从而带动社会更加关注山区孩子的教育状况。ｘｘ工业大学风筝支教团也响应号召成立起来了，希望为贵州山区的孩子们送去知识、关怀。本组以帮助山区孩子为目的，将做好前期准备，进入贵州山区小学，认真支教，为孩子们将来的发展，尽自己绵薄之力。同时吸引更多的人来关注山区孩子，带动山区教育的提高，让孩子们更好的接触到蓝天。

　　一、风筝支教团简介

　　ｘｘ工业大学风筝支教团是ｘｘ工业大学20xx届贵州籍学生组织成立的，截止到20xx年是第五届。当初通过了社团联合会的分析讨论，得到了校团委、社团联合会等组织的高度重视和大力支持，极具性；并在学生之间响应积极，踊跃参加，具有较强的号召力；并在过程之中多次支教他省山区，广泛的吸收外省学生参加，打破了当初的区域性，而今更具社会广泛性。

　　二、支教背景

　　二十一世纪是大力发展科技的时代，人才是社会的主导者。国家提出“科教兴国”“人才强国”的战略，大力投入教育，希望为我国建设大量的人才；另一方面，文化素养也是国家综合国力衡量的一个标准，国家唯有提高教育水平，才有可能减小与国外科技发展的差距。然而，对于我国国情进行分析，就会发现，一我国的受教育上质量有明显差距，地域上的差距更为明显，师资力量，书籍数量都是很明显的差距；二国家提出九年义务教育等政策，农村受教育人数虽变多，但有些地区影响效果还有待提高，以此来达到社会的平衡。

　　ｘｘ工业大学作为学府，以培养能够为社会做出贡献的人才为己任，一方面希望教育学生理论知识，培养大学生合乎逻辑的理论思考能力；另一方面则希望从实践中教育学生，让学生们为社会做出自己的贡献，也为学校的社会承担方面作出努力。。

　　风筝支教团秉承服务山区的宗旨，已发展了五年之久，形成一定规模的团体，具备比较丰富的支教经验。同学们纷纷支持并加入其中，形成了一团服务山区的暖流作为支教后盾。

　　三、支教意义

　　3.1、社会意义

　　社会是人们共同作用的结果，文化程度尤其是决定因素，它影响着大家的行为处事状况。教育是提高文化素质、道德素质的有效途径，国家与好心人士大力投入教育，希望出现更多途径与目标，去帮助教育状况相对薄弱的学生。支教作为爱心活动，能够将注意力引入教育相对薄弱的地方，一方面可以提高孩子们的文化素养，另一方面是帮助国家与好心人士有效地帮助山区。支教在社会中，起着探索需要帮助的山区与提高文化素质的节点作用，将能够拉近人与人差距。

　　3.2、学校意义

　　学校一方面为了传达理论知识给学生，培养未来人才；另一方面勇于担当，提高学校的社会责任担当力量。基于这种条件，学生出了校门才能担起社会责任和面对生活的困难；支教作为一种社会公益，学生的加入，正好是学校的期望。如此既可以提高学生的实践能力，又可以承担社会责任感。

　　3.3、个人意义

　　每一个人在不同的位置有不同的角色，担当者不同的责任，支教于我们自己每个人们也有不同的意义。于自己发展来说，我们可以锻炼自己，拥有能力去担当工作重任和扛起生活困难。支教可以锻炼队员的毅力、耐力、还有知识运用能力，以及在一个陌生地方的适应能力。与我们所处的社会位置而言，我们可以拉近社会差距，为孩子们多做些事儿，担起社会责任。只有这样才能成为中国的未来支柱，担起社会责任。

　　四、支教基础

　　1.成员都是在校大学生，来自各个地方，学习过丰富的文化知识，能够灵活的教授出去；还具备各种有意义的课外知识，陪孩子在娱乐中学习更多的知识，以此来让孩子们了解更多，培养他们的习惯与思维。

　　2.支教团作为我们有力的后盾，有丰富的支教经验与成熟织。在这个集体中，可以完善我们的组织，充分做好支教的准备。

　　3.学校学生以及社会爱心人士的加入，让我们更信心，可以为他们带去少量的物资。

　　五、支教活动内容与创新点

　　5.1、支教准备

　　良好的开端是成功的一半，组员的前期准备是极为必要的，我策划出以下准备：

大学生支教策划书模板 篇7

　　一、主办单位

　　校团委

　　数学与统计学院团委

　　“明日乡”公益支教团

　　二、比赛时间

　　20xx年11月至20xx年12月

　　三、参赛对象

　　东北师范大学全日制本科生、研究生、博士生

　　四、参赛要求

　　1.参赛选手可以是团队(2-5人)或个人。鼓励参赛者组建学院交叉、专业互补、年级搭配的团队参赛，小组参赛须明确主创及联系人。

　　2.每个参赛团队最多可提交两个系列主题作品（不按课时计算）。

　　3.参赛作品需体现出创意、大赛主题及课程特色。

　　4.所有参赛作品均需原创。

　　五、比赛流程

　　1.参赛报名（20xx年11月20日至20xx年11月28日）

　　报名者于11月28日23：00前填写电子版报名表（见策划书附件1）与课程设计表格（见附件2），提交时将两份文件打包压缩，文件命名为东师课赛初赛材料社团名联系人，发送至邮箱。

　　注：若参赛者不属于校内社团，则直接以联系人命名，如：东师课赛初赛资料张三。

　　2.初赛(20xx年11月29日至20xx年12月2日)

　　邀请专业教师及各支教团的团长组成评审团，对申报者上报材料进行审核和评选，并选出20份优秀作品进入。评审团根据“专家评选网络投票”的评分制度，对各作品进行综合评定，取前十名作品进入决赛。

　　3.决赛（20xx年12月8日）

　　决赛形式以现场展示课程设计的方式进行。专业评委组依据公开、公正、公平的总体原则对各组进行综合评定，确定拟获奖名单，在微信平台上进行公示，公示期为三天。

　　六、作品要求

　　1.作品定位

　　①具有创新精神，体现课程的独特性。

　　②选材广泛，鼓励不同专业不同领域的参赛作品。

　　③具有现实可操作性且通俗易懂，符合暑期农村第二课堂的要求。

　　2.课程类别

　　①才艺教育传授类（如陶艺，剪纸，手工，美术，书法）；

　　②少数民族的地方特色，鼓励少数民族展现自己的风采；

　　其他一切有关科普，人文，科技，创新，技术等课程。

　　3.不考虑以下类型作品

　　①学科竞赛类或者国家规定考试科目的课程（如传统意义上的语文，数学课程，但鼓励如朗诵，生活中的数学等应用扩展类的课程）；

　　②课程创意脱离实际，不具有可行性。

　　七、奖项设置

　　依据比赛具体情况，特设奖项如下：

　　比赛最终解释权归属数学与统计学院团委，如有疑问请联系工作人员：

　　附件：1.首届东北师范大学支教课程设计大赛版权声明及报名

　　2.首届东北师范大学支教课程设计大赛课程设计表

　　校团委

　　数学与统计学院

　　20xx年11月13日

大学生支教策划书模板 篇8

　　志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，主要帮助辅导当地中小学生，缓解教学资源缺乏的状况，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养中小学生热爱学习，勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到锻炼。

　　六、活动简介

　　经管青志协计划于20xx年3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动，并宣传我们此次活动的目的。如果此次支教活动能成功的进行下去，可以考虑将此次活动一直延续下去，作为本协会的传统，逐届开展下去。

　　七、活动地点及负责人

　　支教地点：南关小学，临川十小，临川三小宣传活动地点：校本部学生食堂大门前考核及培训地点：本部阶一负责人：XXX

　　八、活动步骤

　　1.活动申请：将策划书交由协会委员审核。

　　2.准备工作：(1)3月8日，组织部部长XXX，干事：施正超、刘娟、袁龙、一同前往南关小学与学校负责人联系，并说明本次活动目的，征求同意，以便日后顺利选派志愿者进行服务。

　　(2)3月9日至12日之间，组织部第一小组负责与外联部共同拉赞助经费(主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的赞助)。

　　(3)3月13日至18之间第二组负责打印需要志愿服务的申请表格并找时间送往南关小学学校分发给学生由学生带回家在父母监督下填写(表格设计由第四组协助)，打印本次活动的宣传单(面向南关小学生家长的)。部长许北辰与学校商讨辅导事宜。说明：以上表格及宣传单在没有拉到赞助前分别打印40份，经费由协会支付。学生的登记情况在3月20日前完成。服务对象先由三年级任选一个班开始

　　(4)3月20日至3月22日之间各部门选派愿意长期去辅导的干事前往做第一次支教，第三组前往做监督、维持秩序并做记录。

　　(5)3月22日晚上九点组织部及各部门参加过支教的干事在二教102开会，总结经验，讨论日后的考核及培训制度，制度由第三组制定并由部长审核3.经验交流：在开青志协干部例会上，由组织部部长向各部门部长对此次动的前期准备做报告，以便各部长将此次活动传达到各个干事。并对日后活动分工做。

　　4.宣传、招募：3月14日至17日第四组与宣传部合作出活动宣传海报招募志愿者(招募人数根据申请志愿服务人数来定)。安排人员在学生食堂门口轮流站岗宣传，对报名人员发表格。(表格由第四组在3月14日打印150份转交至第三组)

　　5.筛选景培训：3月15日晚上七点在二教107对招募的志愿者进行考核。考核形式：上台演讲。通过考核的志愿者在进行简单的培训后再进行支教。各组协调进行考核、培训、及教室申请，宣传部协助布置教室。

　　6.组织部干事每星期轮换带领志愿者去南关学校支教并对志愿者的情况做记录。

大学生支教策划书模板 篇9

　　一、 活动背景:

　　民工是值得我们给予更多关注的一个群体,他们流浪在全国各地,他们蜷缩在城市的角落,跟着他们的还有他们的孩子，他们建设城市，城市却不接纳他们。他们的孩子无法走进城市的正规小学，孩子的教育问题困扰着每一个民工。十来间还没装修的出租房，不到二十平米的教室，破破烂烂的桌椅，学历参差不齐的老师，他们的操场就是一百多平米的楼顶，这就是他们的学校，这里面有几百个活波可爱的孩子。我们一直在关注着这样一个群体，也一直在尽力为他们做些有帮助的事。

　　二、 活动主题:

　　传递爱心,点燃希望。

　　三、 活动目的：

　　带个孩子们更多的知识，让他们懂得什么是爱，让他们知道怎么爱他们的父母，爱他们身边的人，带给他们更多的快乐.

　　四, 活动安排：

　　1. 我们和他们老师约定好，每两周去他们小学支教一次，他们每次会给我们志愿者腾出半天的时间，让我们志愿者给孩子们上德育课、音乐课和美术课。

　　2. 每次活动我们都会提前一周和他们老师沟通确定我们要讲的内容，然后我们找到合适的志愿者，我们用一周的时间查资料备课，

　　3. 在教课的时候，我们会按志愿者的性格特点来分配教学任务，确保每堂课都精彩。

　　五, 活动意义:

　　每次我们志愿者去上课,孩子们都非兴奋，我们志愿者不仅是他们的老师、朋友还是大哥哥大姐姐。很多孩子都很喜欢我们志愿者的课。在教他们知识的同时我们更多的告诉他们要对同学有爱，要尊敬老师，要体贴父母要理解父母，教他们学着给父母倒水，给父母盛饭，一点点的去引导他们，孩子们是不幸的，他们不能受到更好的教育我们会用自己的爱去带给他们理想和希望。

　　另一方面我们的志愿者去给孩子们上课，让志愿者们更明白怎么去爱别人，怎么去关心别人，怎么去做一个有责任心的人。这样更有利于引导我们大学生培养正确的人生观、价值观和世界观。并且还能锻炼我们志愿者自身的能力。

大学生支教策划书模板 篇10

　　一、活动背景

　　作为当代大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，我们有责任奉献自己的微薄之力，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断提升自己的思想意识，掌握一定的社会实践经验，回报社会的同时也锻炼自己，为自身谋求更好的发展。

　　二、活动目的及意义

　　1、充分发挥大一新生（艺术生）的优势。增加支教的内容，开拓附中小学生的兴趣潜能。提供一个锻炼自己的平台和机会，在支教过程中磨练人生，增长才干、奉献社会、培养性格、增强社会责任感。

　　2、为附小学生带去丰富多彩的趣味知识和他们所匮乏的知识信息，为他们打开一扇看到外面世界的窗户。

　　3、丰富大学生的大学生活，促进同学间的交流，让他们在支教活动中学会共同解决问题，培养团队精神，领会团队合作的重要性。

　　三、活动内容

　　授课内容：

　　主：趣味语文（小故事、趣味汉字、成语故事等）

　　我们将会用PPT的方式，更深入的讲一些成语故事，或者可以开展成语接龙这样的活动放在课堂上，适当活跃一下气氛，让他们不仅能学到知识，更能提高积极性；

　　美术（图画赏析、课堂演示教学），

　　今年，我们将会在画画方面，教他们这方面的一些常识和基本技巧，以简单实用为主。比如放映一些人物的画像，或者是一些花草树木等，

　　然后教给他们技巧，让他们自己动手操作；

　　感恩教育，

　　对他们进行感恩教育是很有意义的活动，我们将会在课堂上充分让他们谈谈自己对父母或者是老师的看法，再进行一些建议性教育，课后可以让他们进行感恩活动；

　　辅：生活小常识（预防中暑、预防流感病毒、安全知识等），辩论类，手工课（剪纸、折纸、小物件制作等）

　　四、活动时间

　　本学年第九周到第十五周

　　五、活动地点：xx农大附中

　　六、活动实施

　　第一阶段：老队员带新生

　　具体安排如下：

　　五（3）班第九周星期二(3-4)听课带队人：谢xx

　　听课成员：吴xx，王xx，数媒1501、教育1501（大一的争取请假去听课）。

　　四（2）班听课星期五(5-6)带队人：刘xx

　　听课成员：丁xx，吴xx、农教1501、农教1502、数艺1501、教育1501（大一的争取请假去听课）

　　第十周星期二下午(5-6)带队人：王xx

　　听课成员：刘xx，吴xx，数艺1501（大一的争取请假去听课）

　　听五（1）班老师的语文课。

　　第十一周星期三下午（5-6)带队人：刘xx

　　听课成员：丁xx，吴xx，农教1501,教育1501（大一的争取请假去听课）

　　听六（3）班的张老师的语文课。

　　第二阶段（老队员上课）

　　第十二周星期二下午（5-6)带队人：刘xx（趣味语文为主，以分组形式，开展成语接龙等小游戏）

　　听课成员：刘xx，吴xx，数艺1501（大一的争取请假去听课）

　　上六（三）班的课。

　　第十三，十四，十五周支教名单确立后再定。

　　七、活动预算

　　包含上课所需的材料费（如剪刀、彩纸等）、游戏道具费、活动奖品费【具体费用需经具体计算后确定】

　　确认相关责任，确认身体、精神健康情况，注意安全意识，注意及时与队员沟通，观察并调解其心理变化。

　　八、注意事项

　　1、支教时间由队长通知，在北区食堂门口xx，需提前半小时到达xx点，如果有事不能参加支教活动或者晚点到的队长请假。由负责人带队出发，结束后再次xx经由队长带队安全返校。

　　支教过程中要严肃纪律，待人有礼，热情友好，关心学生。

　　互相帮助。

　　3、成员在支教期间必须服从安排，不得擅自行动，离队。

　　4、支教人员生病或其他情况无法参加支教活动，应安排好替补

　　教员。

　　5、贵重物品随身保管，或交由队长保管，减少不必要的损失。

　　6、支教过程中不能私自给学生带零食。

　　7、上课课期间不能玩手机、说闲话、聊天。

　　8、每次支教需提前备课，讲完课后需总结，听课的人也需写总结，并上传博客。

大学生支教策划书模板 篇11

　　“下乡”是一个时代鲜活名词，而大学生下乡成了众人津津乐道的话题。从刚开始有强烈社会责任感的个人为探求社会良知，提升实践而提心吊胆关注农村到小团体深入农村，再到国家号召大学生暑期三下乡进入农村，再到各高校涌现涉农社团进入农村，最终到有专门组织大学生进入农村。可以说大学生下乡已经是冲入了各个角落，在城市还是偏远乡村都有了它的影子。

　　从20XX年起，我先后参与了四期共6批次的大学生下乡支教活动的接待和安排工作。我觉得一次好的大学生下乡支教实践活动能为我们花垣这个少数民族地区的农村注入了新的活力。一方面大学生将在学校学到的’知识带到农村去，为农村经济的发展多少提供了一些线索；另一方面，也为我县加快建设社会主义新农村，全面建设小康社会提供了精神支柱和智力支持；第三，学生下乡这种无私的活动受到各地农民的热烈欢迎和全力拥护；第四，也增强了更多的人对社会主义新农村建设的认识，为我县的现代化建设出谋划策，这对加快我县社会主义现代化建设，拉动我县经济增长是很有意义的。例如：

　　20XX年暑期长沙大学共32名在校大学生在董马库小学、吉卫民族中学举行了一个月的支教活动。通过上课、辅导、活动、走访、调查等形式辅导学生共1200余人次，支助贫困学生35人次，丰富了学生的暑假生活，在社会上引起了强烈的反响，受到了人民群众的好评。

　　20XX年暑期湖南师大8名大学生来我县补抽乡大卡村进行支教，一来就受到大卡村村民的热烈欢迎。大卡村村支书在一接到我们已经从吉首过来时，放下手中的农活，亲自组织了十来个村民到附近的大龙乡为大学生们搬运行礼。大学生走时，村民们纷纷为他们送行，不少和他们接触过的孩子流下了惜别的眼泪。大学生走后，大卡村出现了一轮重教的氛围。以前大卡村是一个辍学率相当高的自然寨，很多学龄儿童往往都是读到小学三四年级就回家做农活，读完初中那更是没有几个。通过这次活动，当年9月份开学时，很多家长都把孩子送回了学校。令我印象最深的是该村一个名叫龙玉刚的孩子，都十八岁了还回来读小学六年级。

　　为了让我县的孩子们能过一个快乐的暑假，也为了新农村建设健康的发展，我们决定利用今年暑假的休息时间为有这方面志向和爱好的优秀大学生团体服务。同时，我们也欢迎社会各界团体和个人、赞助、参与我们到我们的活动中来。现将本期暑假的活动策划如下：

　　一、活动地点

　　二、活动时间

　　20XX年x月x日——x月x日

　　三、报名参与时间

　　即日起——20XX年x月x日

　　四、报名参与方式

　　1、电话报名。

　　2、网上报名。

　　3、电子邮件报名。

　　4、其他报名方式。

　　五、活动人事安排

　　1、负责人：平淡、田金珍、莫凤奇

　　2、主要成员：龙玉梅、龙玉和、黄娟、龙恩泽、龙志敏、龙权等。

　　3、策划：莫凤奇、平淡、龙权、田金珍、龙玉和等。

　　4、联络员：龙权（主要负责夯来村、田金珍（主要负责腊乙村、龙玉和（主要负责大卡村。

　　5、接送人员：莫凤奇、平淡、龙玉梅、黄娟等。

　　6、宣传报道：黄娟、龙恩泽、龙志敏等。

　　六、准备工作

　　1、3月前写好策划草案共集体研究。

　　2、3月10日——6月20日进行活动前的联系、协调、前期准备工作，掌握第一手材料。

　　3、6月21日——7月初汇总、做好接待准备工作。

　　4、7月10日——8月25日，搞好宣传报道，尽量为大学生团体提供方便、排忧解难。

　　七、活动免责声明

　　1、在本次活动中，我们作为一个中介平台，对活动中非因我方不当而造成的各种意外和突发事件带来的各种损失不负连带责任。但有义务帮助协调和处理。

　　2、在活动期间，因某人的不当行为或不可抗拒因素造成的各种损失因当事人自行负责，本平台不负任何连带责任，但有义务帮助协调和处理。

　　3、其他符合免责的条件。

　　下乡团体在服务农村的同时，也是自身的一次锻炼机会。由此，本平台除了提供联系地点外，力所能及地提供各种帮助，但不收取任何费用，同时也谢绝任何以赢利为目的团体和个人。现就下乡支教团体就注意的事项公布如下：

　　1、下乡支教团体须持有所在学校或单位的相关介绍信，并事先与我平台取得联系。

　　2、下乡支教团体须事先准备好详细的支教活动计划，并递交我平台一份。

　　3、下乡团体成员在活动期间须具备吃苦耐劳的精神，能正确对待、冷静处理各种突发和意外事件，有一定的协调处理问题的能力。尊重我地区的民风民俗，不能在活动期间与同学或村民发生恋爱等亲密行为。

　　4、下乡团体在活动期间产生的所有费用由下乡团体自行解决，不拿群众一针一线。

　　5、下乡团体在活动期间执行《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，违者产生的后果自负。

　　6、其他注意事项。

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