小学生寒假德育实践活动方案7篇

　　活动方案可以帮助维护活动的展开，写活动方案时要多方面的进行思考。你觉得小学生寒假德育实践活动方案应该是怎么样的呢？下面是音乐热评网的小编精心为您整理的“小学生寒假德育实践活动方案7篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

　　小学生寒假德育实践活动方案7篇（篇一）

　　期待已久的寒假生活马上就要开始了，让我们一起来策划一下怎样过一个快乐充实而又有意义的寒假吧！

　　放假时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式开学。

　　“小鬼当家”生活小能手

　　春节是中华民族最热闹的节日，家家团圆喜庆欢乐，在这样的节日中，我们可以准备一本漂亮的笔记本，记录如下内容：

　　1、搜集xx年的成语、谚语、俗语等，了解“xx”的汉字演变。

　　2、采访爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的春节愿望，简要写出自己的采访感受。

　　3、陪同父母到市场办年货。做好预算，并算一算办年货的总费用，练一练你的理财能力。

　　4、假期和父母一起，寻找家庭中那些被杂物占据的角落，发起全家人共同参与的春节大扫除，同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比，增进自豪感。

　　5、写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。

　　6、围绕春节文化主题，亲自参与春节民俗活动。从春节历史起源、习俗活动（如大扫除，剪窗花，挂灯笼，贴对联）、节日饮食（年夜饭）、春节礼仪（如拜年、祭祀、敬酒等活动）等方面进行实践参与，并用照片形式自制一份新颖独特的“春节小报”。要求题目自拟、横版8开纸、留有1厘米边框、图文并茂。

　　要求：

　　1、在用语言文字记录时，用手机拍摄精彩过程，并配上文字说明。

　　2、一至六年级学生根据自己的年龄特点和喜好至少选择3项实践作业。

　　我和春联合个影

　　春联，用最朴素的中国红，点缀着每一个人的中国年！每逢春节家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。春联它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。请你用心去探究，记录下你的收获。

　　要求：

　　1、一二年级搜集3副春联，其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。

　　2、三四五六年级搜集5副春联，其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。

　　阳光锻炼1小时

　　俗话说“冬练三九，夏练三伏”冬季体育锻炼不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。

　　1、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，如跳绳、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天坚持锻炼1小时。

　　2、每天注意良好的用眼习惯。不熬夜，不长时间近距离用眼，看书、看电脑、看手机等40分钟应该休息10分钟，远眺放松，每天玩电子产品不超过2小时。

　　3、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

　　4、有条件的可以策划、举办一场家族运动会。

　　要求：

　　1、第1条和第2条是必选项目，第3条和第4条是选修项目。

　　2、一至六年级学生自己设计记录单，每天坚持锻炼记录。

　　3、各班分小组定期录制学生锻炼视频保存好，开学后发给班主任检查。

　　志愿服务进社区

　　争当学生志愿者，参与到社区公益服务项目中去。在春节前到校进行集体书写对联，然后为曾经帮扶过的所有贫困户送对联，送祝福。

　　要求：

　　1、全体师生家长自愿参加到校写春联活动。

　　2、各班自愿组织到社区孤寡贫困老人家献爱心送祝福。

　　爱家乡做更好的自己

　　观察和了解改革开放xx年家乡发生的大事和重大变化，以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。

　　要求：

　　1、假期同学们可以请长辈给自己讲一讲xx改革开放xx年来的大事和重大变化。

　　2、可以请家长带领自己到社会上相关展馆等地去了解家乡的巨变。

　　3、这是一项选修作业，全体同学可以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。

　　小学生寒假德育实践活动方案7篇（篇二）

　　一、社会实践的目的

　　1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

　　2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

　　3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。

　　4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

　　5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

　　6、通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

　　二、社会实践的内容

　　1、参加一次爱国主义教育活动。观看一部爱国影视片，接受一次爱国主义教育或革命传统教育。

　　2、开展一次青少年志愿者服务活动。立足实践，开展助老扶幼，助困扶弱，服务社会，清扫垃圾，清除积雪，保护环境，公益宣传，秩序维护等各种形式活动，身体力行做扶贫攻坚的践行者。（可以几个同学组成小组）

　　3、为回报父母，长辈做一件实事。通过为父母，长辈做饭，冼衣，洗脚，整理家务，体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。

　　4、练一手好钢笔字。在寒假期间，学生每天坚持写一页钢笔字，力争把自己的“门面”做好。

　　5、读一本好书。写一篇读后感，继续深入培养学生良好的读书习惯。

　　6、记录一个有意义的春节。制作一份记录春节的精美手抄报、画报、摄影作品，留下美好的生活和回忆。

　　三、组织管理形式

　　20xx春节社会实践在学校综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。班主任对全班的社会实践活动负责。

　　四、活动实施的过程

　　1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

　　2、内容选择与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，制订个人活动计划。

　　五、社会实践活动评价

　　1、开学时收集学生春节期间参加的各类社会实践活动的影视资料，读后感，手抄报，美术画，硬笔字等作品。

　　2、社会实践综合小组及聘请的专业人员对学生的作品以“公开、公平、公正”原则进行认真评优。

　　3、对评出的优秀作品学校将制作展牌，在校内外进行展示。

　　六、奖励

　　对于参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，学校给予表彰。

　　小学生寒假德育实践活动方案7篇（篇三）

　　亲爱的同学们：

　　经过一个学期的成长，我们带着满满的收获开启了期盼已久的寒假生活。寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。丰富多彩的实践作业，定能帮助你们度过一个多姿多彩的寒假，这份寒假实践作业清单，让我们一起来看看吧！

　　寒假开始，我们也即将迎来中国传统节日——春节和元宵节，让我们一起动手创作吧！

　　一年级

　　手绘中国年

　　一年级同学创作“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”绘画作品（规格8开），开学上交德育处。

　　二年级

　　定格幸福年

　　二年级同学在春节期间用相机定格幸福，可以是一张全家福，也可以是一个“幸福瞬间”，制作幸福卡，用照片和文字的形式记录“幸福中国年”。

　　制作要求：A4纸大小，照片打印出来并贴在A4纸上，造型及文字自行设计，各班作品开学上交德育处。

　　三、四年级

　　巧手剪窗花

　　三、四年级同学跟家人一起设计制作“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”剪纸作品，把作品贴在A3纸上（横幅），开学上交德育处。

　　五、六年级

　　创意手工坊

　　五、六年级同学制作“虎年大吉”手工作品，宣卡纸中国画或者手工都可以，形式不限，开学上交德育处。

　　自主锻炼篇

　　在享受愉快寒假时光的同时，也不要忘记锻炼身体哟，体育老师布置的任务，一起挑战吧！

　　以下体育活动必须在家长的陪伴下进行，注意安全。

　　呈现方式：

　　以视频的形式记录，上传清晰、质量高的视频至班级群。

　　劳动体验篇

　　劳动教育能够使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成爱劳动的好习惯，我们要在生活中学会劳动，学会生存，学会技能，要在劳动中懂得感恩和回报。

　　劳动实践活动主要以家庭家务劳动为主。

　　品读书香篇

　　同学们，书的味道是甜的，让我们一如既往地捧起智慧的书籍，吮吸知识的营养，在书海中扬帆成长，过一个充实溢满书香的寒假。

　　品读内容：

　　名著、诗词、童话、经典诗词等优秀作品。

　　呈现方式：

　　1、完成一份优质阅读报告。

　　（1）采用A4纸，横向书写；突出主题XX书的阅读报告，“阅读报告”四个字写小点。

　　（2）交代书的作者、出版社及阅读时间；写明报告制作者的姓名，班次，年级。

　　（3）要制作精美，配上插图，建议用淡淡的颜色做底色，注意色调要谐和，颜色不要太多。内容要丰富，中高年级的同学可以谈收获。

　　2、坚持上传图片、视频至班级群打卡。

　　（1）图片清晰、质量高。

　　（2）录制视频以“大家好，我是XX东区联校X年级的XX，今天我分享的内容是XXX”开头。

　　小学生寒假德育实践活动方案7篇（篇四）

　　一、活动目的：

　　苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

　　二、活动内容及过程：

　　（一）读书时间：寒假期间

　　参与对象：学生本人和学生家长双方

　　（二）推荐书目：

　　《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

　　《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

　　（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

　　活动过程：

　　本次读书活动大致分五个阶段

　　第一阶段：

　　根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。

　　第二阶段：

　　开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。

　　第三阶段：

　　围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

　　在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

　　小学生寒假德育实践活动方案7篇（篇五）

　　为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动

　　二、活动要求：

　　1。“有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）

　　通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片2～3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。

　　2。“有品位的学生过健康年”活动。（对象：三、四年级）

　　以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

　　3。“有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）

　　邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展

　　（1）“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；

　　（2）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；

　　（3）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

　　三、注意事项：

　　1。请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。

　　2。请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。

　　小学生寒假德育实践活动方案7篇（篇六）

　　为积极践行社会主义核心价值观，结合“我们的节日”主题活动，引导队员们弘扬中华优秀传统文化，使全体学生过一个有意义的寒假，丰富队员们的寒假生活。

　　寒假德育实践活动安排

　　童心向党好队员

　　20XX年是中国共产党成立XX周年，为向党的XX年生日献礼，请同学们观看红色爱国主义电影，阅读红色经典书籍，学唱红色经典歌曲，了解先锋故事，学习先锋精神。

　　记得给孩子拍上观看的照片。

　　传承文化好少年

　　请同学们了解春节和元宵的习俗，感受民俗文化，包括写对联，挂福字，学剪纸、练书法、画年画，包饺子等；三至六年级学生完成一项与春节有关的手工作品（手抄报、年画、剪纸、对联等）。

　　文明环保小卫士

　　请同学们假期做好个人防护，科学佩戴口罩，尽量减少外出、串门、聚餐，少去人员密集场所，养成良好的卫生习惯；遵守交规，文明有礼，垃圾分类，厉行节约，光盘行动，养成文明低碳绿色环保的良好习惯。

　　积极锻炼小健将

　　生命在于运动，运动在于坚持，请同学们每天坚持锻炼，强身健体，提高免疫力。

　　活动反馈：

　　1、请家长收集好孩子以上活动的照片，开学前将电子照片发给班主任；

　　2、开学初，各班以班级为单位组织寒假活动总结和分享（每位同学至少选择其中的1项来分享），三至六年级每班推荐5个手工优秀作品到大队部，学校将统一进行宣传和展示；

　　3、各年级将统一制作发布本年级“寒假学生实践活动”的报道。

　　小学生寒假德育实践活动方案7篇（篇七）

　　为落实立德树人根本任务，引导全体学生度过一个愉快、充实、有意义的寒假，促进学生健康成长，全面发展，特制订《XX小学20XX年寒假社会实践活动方案》，要求全体学生在假期完成。

　　一、活动主题

　　科技创新是第一生产力，人是科技创新最关键的因素。本次社会实践活动的主题为“科技创新就在我身边”，目的是引领学生在实践活动中学习科学知识，培养科学兴趣，树立科学思想，崇尚科学精神，发展科学思想，从而鼓励学生不断走上科技创新发明之路。

　　二、活动对象

　　全校学生

　　三、活动时间

　　20XX年XX月XX日至XX月XX日

　　四、活动内容

　　1、制作科学家小名片。阅读、搜集、整理中外古今科学家、发明家的生平事迹和发明故事，了解发明成果和贡献，选择个人最感兴趣的人物，给科学家设计制作小名片，介绍科学家的感人故事及其发明成果。名片成果包括画像、姓名、出生年月、国籍、所处时代、经典故事、发明创造、主要贡献、推介理由等。

　　2、学习发明创造方法。发明是一项严谨的科学工作，虽热需要丰富想象和创造灵感，但更重要的是要尊重科学规律，采用一定的科学方法。学校动员学生通过阅读书籍、搜询网络，走进科技馆，了解、总结常见的发明创造方法及其特点，明确该方法的使用范围及代表性的发明成果，并设计制作专题手抄报，用以推广宣传发明创造方法。

　　3、设计科技发明作品。寒假期间，以生产生活中的事物为基础，聚焦其使用中的缺陷和不足，运用学到的发明创造方法，本着科学、美观、方便、实用的原则，充分发挥想象力和创造力，加以优化和改进，设计一件科技发明作品，并用科幻画、小论文或发明方案等形式予以呈。

　　五、活动要求

　　1、一、二年级同学根据活动主题每人创作完成一幅科幻画，作品尺寸A3纸，横向设计；三、四年级同学根据活动主题每人制作一张科学家小名片，作品尺寸A3纸，横向设计；五、六年级同学根据活动主题每人设计一件科技发明作品（可附制作和使用说明）。

　　2、开学报名时交班主任，每班初评3-5份优秀作品交德育处进行校级复评，最后学校评选奖励第二届百名优秀社会实践的学生，颁发精美奖牌，并将优秀作品在楼道内展出。

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