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书籍就是我们青年人不可分离的生命伴侣和导师,即使物质贫瘠,精神上却无比富饶。读作者写的作品,涤荡了我们的心灵。写一篇读后感,要选择感受最深的一点,用简洁的句子明确表述出来。那么如何才能更好地表达阅读作品后的感想呢?下面是栏目小编精心为你整理的“笠翁对韵读后感二年级”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
笠翁对韵读后感二年级(篇1)
我不想我不想不想长大,长大后世界就没有童话”。童年对许多人来说就是一本童话故事,它是美好的,就像灿烂的阳光,五彩的献花……,但是并不是每个人的童年都是那么美好,
我读完了《童年》这本书,书中主人公的悲惨命运给我留下了深刻印象。它讲述了阿廖沙悲惨的童年生活:从小时候失去父亲,寄居在外祖父家,经常受到不明不白毒打,然而阿廖沙不被苦难打到,机智顽强地与黑恶势力作斗争,也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。
回到现实中,与阿廖沙相比,我们的生活是多么美好呀!没有烦恼和痛苦,总是无忧无虑的。有父母的呵护,有老师们的辛勤教育和关爱,是多么的幸福呀!我想,我们应该珍惜今天的美好生活,更应该学习阿廖沙面对困难敢于拼搏、百折不挠的精神,在日常的学习生活中敢于面对困难、敢于面对挫折,不轻易向困难挫折低头,刻苦学习,细致观察生活、体会生活,学好本领、积累经验,在成功的道路上勇敢面对一切困难挫折,勇往直前而不是半途而废。
想起自己上学期期中考试考得不好,但我没有被失败击倒,没有陷于失败中不能自拔,没有自暴自弃,更没有怨天尤人,而是暗示自己,对自己说:“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后,我上课专注听讲、多做习题、考前认真复习,终于在期末考试中取得了不小进步。
这更使我深刻认识到:人生道路上只要我们有战胜困难的勇气,树立必胜的信心,每个人都能抵达成功的彼岸!成为生活的强者!
笠翁对韵读后感二年级(篇2)
我用了一个多月的时间读完了四大名著中的《三国演义》。作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础,记载了一百多年的历史,刻画了两百个多鲜活的人物形象。当我开始读这本书的时候,我思想在字里行间穿梭,像身临其境一样用心去触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣,硝烟弥漫的战场,也有文武群臣争权夺利,有时候引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史,而好像是一个慈祥的老人在讲述著一个个或是美丽动听、或是激动人心的故事,深深地沉浸于故事情节,忘记了吃饭、忘记了睡觉、也忘记了这是历史。
三国演义里面刻画了一个个性格鲜明的人物形象,刘备的善良仁厚,急性子暴脾气的张飞、英勇善战的赵云、还有那个被称为:治世之能臣,乱世之_雄的曹操。最让我佩服得五体投地的是深谋远虑,扭转乾坤,呼风唤雨、神机妙算、料事如神的诸葛亮啦!草船借箭,三气周瑜,借东风赤壁之战七擒孟获……一个连一个的故事让我有点热血沸腾,好像自己加入了他们的战争中,我自己问自己,如果我要在三国时代我会是谁?孙尚香?小乔?貂蝉……哈哈,这是一种猜测而已,生活在这个现代文明的.年代里人们不可能回古代的啦!
读完《三国演义》,有趣的故事情节,回味无穷的历史典故深深打动了我。一个个鲜活的人物形象随时都在脑海浮现。有人说:每一本书,都象一盏奇特的灯,不过它照的不是黑夜,而是求知者的心灵。我感觉《三国演义》也是一盏灯,一盏明亮而永不熄灭的宝莲灯,不仅照亮了我的心灵,还激发著我的斗志。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯。
笠翁对韵读后感二年级(篇3)
在我看完《红岩》这本书时,引发了我的许多思考,同时我也学到了很多。这本书的线索是江姐,我非常佩服她,面对党,她忠心耿耿,面对敌人,她宁死不屈。在她因为甫志高这个叛徒而被敌人抓起来后,我为她倒吸了一口凉气,同时也非常憎恨甫志高,因为他一个人害得许多同志都被敌人抓去受尽折磨,江姐也不例外,她在被竹签钉手指时,却傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹子做的,共产党员的意志却是钢铁铸成的。”在看到这部分时我的眼眶红了,想起了很多事,除了唾骂敌人的手段残暴和佩服江姐的钢铁意志,同时我还认为以我们现在的时间和环境来看,新型冠状病毒不就是那个残忍的敌人吗?而白衣天使不就是书中的江姐、许云峰同志他们吗?他们舍己为人在前线努力保护着全国十几亿人民,这就是一场没有硝烟的战争,已经有许多人为这场战争牺牲,虽然我们能做的很渺小,但每个人都这样做的话,那结果可能可能就不同了,我相信在通过大家一起的努力,一定能渡过难关。
从这本书里我看到了为我们现在而献身的伟大的共产党员们,没有他们没有我们啊,我们一定要珍惜他们为我们争取而来的幸福生活,好好学习,不然我们怎么报答那些为了全祖国而奋斗的人们呢?
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