高中线上教学工作简报8篇精选

　　活动的举办虽然时间短暂，但前期筹备很耗精力，现在到了下笔概括今天的活动的时候了。我们可以通过写活动简报概括活动情况。可是要怎么写活动简报才算出彩呢？急您所急，音乐热评网的小编为朋友们了收集和编辑了“高中线上教学工作简报8篇精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。

　　高中线上教学工作简报8篇精选（篇一）

　　突如其来的“新冠肺炎”疫情冻结了师生们返校的脚步，却没有阻止教学工作前行的步伐。根据全市疫情防控工作部署，我校于4月24日晚开启线上教学。为保障线上教学质量，B学区及高二级部精心筹备，周密组织，各班级、各备课组迅速行动，有序安排，为全面开启线上教学做好了充分准备。

　　一、周密部署，下好全体师生一盘棋

　　（一）级部科学安排，全面发展

　　这次居家线上学习，是在周边县市疫情态势突然严峻的情况下的临时安排。时间虽然紧迫，但因为有着多次疫情防控演练的锤炼，以及三月份为期一个多周的线上学习实践经验，所以整个B区高二的线上教学规划快速而有序。

　　根据“停课不停教、停课不停研、停课不停学”的线上教学总要求，刘明海主任通过QQ、企业微信等工作群对班级学生管理和教学业务管理分别提出具体工作要求，科学合理安排好学生居家作息时间，并能疫情防控情况及时做出有效调整。

　　作息、课程表安排：周一至周六上课，周日休息，周三、晚6：：30-7：00班会，周日晚6：30-7：00家长会。

　　白天正课按照语数英、选考学科两大组顺序上课，每天上下午各三大节，每节1小时或50分钟（讲解、练习巩固两部分）。晚自习按照两大组二四日语数英、一三五选考学科顺序上，三节文化课自习，每节35分钟。

　　上课要求：讲解与当堂练习巩固各30分钟，晚自习学生以自习、限时考练为主，作业要求全批全改。

　　（二）领导在线巡课、入群听课

　　学区主任、副主任等相关领导除了日常管理和教学工作外，还要根据学校要求认真落实在线巡课、听课工作，帮助任课老师规范课堂秩序，确保清楚了解学生在线人数和离线去向。

　　领导工作既面向全体教师，也重点沟通各班主任和备课组，科学指导日常教学活动的同时也保证班级工作和备课组工作有条不紊的进行。学区延续了在校期间使用的班级群，备课组长群，要求班主任做好学情反馈，每天汇总各科学习情况，要求备课组长每天统计组内老师上课情况。

　　二、多管齐下，牵稳线上教学一根绳

　　（一）备课组齐心协力，砥砺前行

　　因为本次线上教学活动是在期中考试来临之际，各学科教学进度已经基本完成，主要以复习和考练为主。为保障学生的复习效果和不耽误教学进度，在时间紧张的情况下，各备课组集思广益，上下一心，制定出科学合理的线上教学安排。

　　组内教研是教学的领头羊。老师们虽然人在家中，孤军奋战，但是坚决杜绝各自为营、闭门造车的情况，线上教研必不可少。各备课组会选择集中固定的时间通过QQ群、微信群或钉钉群的电话会议形式进行线上教研，也会把每天的备课、上课中出现的问题及时沟通交流，商讨今天的课程安排和进度，精选习题，讨论疑难问题，研究重难点的讲解方法，确保方向正确，步调一致。也会根据情况，以某个知识点作为契机在QQ群进行随时的交流沟通。

　　（二）任课教师认真负责，严抓线上课堂

　　任课教师通过在线课堂或视频会议授课，全程关注学生的学习状态和学习效果，想方设法调动学生学习的积极性和主动性，用连线提问、点名蒙眼背诵等各种各样的方式保证线上学习和在校学习同样的效果。摄像头必须全开并照着学生双手，迟到、早退、摄像头不合格的及时提醒，从纪律到学习无不严格要求，不放松。

　　线上教学，老师们不光要保证白天的正课有序高效，还要保证晚自习同样是高质高效。晚自习不光要全程监控学生的学习状态，为了保证效果，为了保证平行班的自习效率，老师们还要在自习中穿插讲题，给学生提提神。

　　（三）课后批改答疑，及时有效

　　课上严格要求，课后作业也从未忽视。各科老师利用平板的作业批改功能，要求学生拍照上传每天的课堂练习及课后作业。老师们一一批改，认真检查。有的老师晚自习以后还在批改，对作业进行及时批改与纠错指导，并且将批改情况及时反馈到班级群。每天做好学情反馈，做好学习情况汇总及分析。及时的反馈督促，真正做到了对学生负责。

　　线上教学极大提高了时间的利用率，学生们随时向老师私聊提问，不管多忙，不管多晚，老师们都耐心的一一回答，深入高效的解决同学们的疑难问题，并积极贯彻了“一对一”的个别指导，有目的、有策略帮助落后学生突破提高。

　　（四）青蓝相接，为师典范

　　管控，封校，居家，线上，刻不容缓。高二级部根据上级指示要求老师们居家办公。我们的老教师身先为范，他们上有老下有小，顾不上自己的生活琐事，一心为学生答疑解惑。英语组组长隋薇薇老师和政治组长刘琳老师，她们一如既往对学生课上严格要求，课后耐心负责，不论何时，有疑必解，全心全意为每一位学生服务。有时候听到学生的私聊消息，顾不上吃饭先去给学生解答，有的晚自习以后还在批改、反馈，周末也不闲着。

　　对于一部分青年教师来说，他们家在外地不能回，只能被封在学校。然而年纪虽轻，责任重，他们并未有任何怨言，而是娴熟老练地将日常教学工作认真完成，还能将班主任千头万绪的工作理清，在每天填写上报各种疫情防控表格后，在督促学生们早晚自习认真上课后，在与家长积极沟通重点交流后，在一次又一次班会、班教导会之后，他们还在思考怎么能让课堂更高效，怎么能让学生感受到老师对他们的陪伴与牵挂。

　　B区高二姚新杰教师就是其中一员，人美心也美。她放弃了坐着讲课的机会，选择了同学们熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的讲台。虽然面对空荡荡的教室，可是隔着屏幕是老师的温暖大爱，是在这疫情当中一位教师为学生们筑起的心墙，无畏风雨。姚老师给自己取网名“姚努力”，要努力，也一直在努力。为了给学生还原真实的课堂环境和气氛，在教室直播上课。

　　（五）优化细节，做好网络“新主播”

　　疫情当下，老师们化身网络“新主播”，可是对于这个新角色却不是十分熟练，而是在摸索着不断前进。比如B区高二级部统一使用钉钉进行线上学习，有的老师用的直播，有的用的在线课堂，视频会议。直播时和视频会议能同时看到较多的学生，可以在检测同学们考试时使用；在线课堂则比较适合平时讲授课使用。并且当下全市都采取线上教学模式，在网络高峰的时候会出现在线课堂和视频会议无法正常使用的情况，这时可以暂时切换直播模式。

　　线上教学的板书也有多种形式，在正常课堂模式下老师们可以选择手写，比较适合理科，有计算过程的；也可以选择文字输入，整齐高效；还有的老师以屏幕共享的方式展示重难点和运算过程。即使是播放课件也可以选择屏幕共享，或者是课堂模式下打开文件。这些技术上的细节可能对专业人员来说很简单，但是对一线老师们来说却是相对薄弱的领域。不过我们的老师就是能精益求精，不甘落于人后，互相交流沟通，分享请教，努力让自己的线上课堂优化升级。

　　三、身兼数职，共绘家校共育一幅画

　　（一）作为“表格员”，殚精竭虑，任劳任怨

　　班主任工作千头万绪。我们的班主任，从早晨6点到晚自习结束，手机没离手。终于一边上着课，一边管着学生上课，一边把所有表格填完发过去了。班主任工作是高强度的工作，是千头万绪的工作，更是重中之重的工作。他们殚精竭虑，任劳任怨，为了班级防疫工作的圆满完成无私地付出着。

　　（二）   作为普通老师，全心投入，义无反顾

　　在学校的紧急部署，合理安排下，我们的线上教学已经安排的井然有序。然而这次疫情严重，学生和老师需要高频率的核酸检测。为了不耽误给学生上课，他们早早就去排长队做核酸，以便能及时投入正常的教育教学工作。

　　（三）作为“协调员”，组织召开班会、家长会，家校共育

　　线上教学的顺利推进，有效落实，除了学校的统筹规划外，离不开广大家长的充分理解、大力支持和全力配合；学生每天的学习，除了班主任的线上监管外，离不开线下家长们的的敦促和勉励。这时就需要班主任这个“协调员”居中联络，传达，沟通，交流，解决线上学习中出现的各种问题，实现学校、老师和家长三方的合作共育。

　　四、千姿百态，铺好五育并重一张网

　　除线上文化课教学正常稳步推进外，在空课教学中，学校还精心为同学们准备精神食粮，每天还开设音体美、家务劳动、书法、亲子沟通等项目内容，同时增加疫情防空生命教育、红色教育、心理健康教育和使命担当等方面学习内容。

　　晚上我们安排了每天晚上6点半到7点半观看《新闻联播》、阅读拓展。高一、高二以《红楼梦》、经典诵读为主，兼以人物传记、时评、社科类文本。学校紧紧抓住居家的有利条件让学生了解时代发展，关注社会民生，完善自己的人生观、价值观，这不仅仅有利于高考作文的思维提升，也为以后人生的发展把好方向。

　　疫情来袭，我们需要一份守望、一份坚守：坚定必胜信心，做好防护，坚持学习，积极生活。逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻！我们将咬紧牙关不放松、善作善成不懈怠。“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，让我们共同战“疫”，期待国泰民安，山河无恙！

　　高中线上教学工作简报8篇精选（篇二）

　　为保证线上教学质量以及教学活动的有序开展，xx县第五小学于xx月xx日下午，在一楼大会议室召开了线上教研活动，本次会议由教师发展中心韦xx老师负责主持，为直观的了解到线上教学的成效，本次教研随机抽取了3位老师的直播课进行观课评课。

　　在观课过程中，我们可以发现老师们的线上教学能及时留意学生在讨论区的回答反馈，借助“留言板，举手连麦，开视频”等一系列功能让学生时刻保持参与感，即使隔着屏幕也能集中注意力，认真听课。

　　观课结束后老师们进行了激烈的评课，并且畅谈了最近三周线上授课的体会与感受，在线上教学中不仅要加强学生在线学习情况的管理，更是要对听课不准时、学习不认真、作业不上传的学生进行第一时间联系，了解学生的学习情况，共同督促学生准时听课、认真参与、积极互动、及时上传作业等。

　　最后卢有辉副校长在发言中建议，老师们要充分利用好网络的有利资源，化被动为主动，在教学设计、上课、布置作业及批改作业等环节做好充分的研究和落实，优化教育教学理念，给我们的家长和学生呈上精彩的网课，做到让家长放心，让学生放心，更要让学校放心。他还希望所有教师要加强教研活动，特别是要重视集体备课，以保证教育教学的高效推进。

　　只要思想不滑坡，办法总比困难多！相信xx县第五小学在学校党政领导班子坚强有力的领导下，各项工作一定能乘风破浪、稳步向前，并能团结带领广大教职工，再创辉煌、再立新功。xx县第五小学的广大教职员工也坚信，我们不仅能打赢疫情攻坚战，保护校园安全，也一定能按照上级部署，继续在网课教学中不断提升教学效果，把“办人民满意的教育”当成矢志不移的教育信仰。

　　高中线上教学工作简报8篇精选（篇三）

　　停课不停学，成长不停歇。为了配合疫情防控工作，xx区实验初级中学于本周开始进行线上学习。

　　感恩之心，与爱同行——线上升旗仪式

　　20xx年xx月xx日，xx区实验初级中学全体师生相约云端，共同参与“感恩之心，与爱同行”线上升旗仪式。

　　伴随着雄壮的国歌声，实验学子拳拳爱国心、殷殷报国情显得愈加强烈。少先队员们着装校服，系好红领巾对面屏幕里冉冉升起的五星红旗行队礼、唱国歌。

　　八年级一班邱xx同学进行国旗下讲话。邱xx同学从身边发现故事，传递能量。随着xx疫情的反复，邱xx同学号召同学们用自己的方式为战“疫”助力，向平凡而又伟大的防疫工作者致敬，将感恩之心应常伴一生，用行动回报身边的温暖，为社会传递关爱，为祖国的蓬勃发展而奋发图强。

　　教师代表王xx老师发言。王xx老师鼓励同学们感恩父母、感恩老师、感恩同学，做一个有奉献意识和社会责任感的人，发现生活的美丽与和谐。

　　九年级教师代表管xx老师发言。在战疫一线，随处可见医务工作者、疾控工作人员、忙碌而坚定的身影。而在这场没有硝烟的防疫战场上，为保障学生停课不停学的老师们，同样在全力以赴。管xx老师勉励同学们继续发扬伟大的抗疫精神，团结一心、众志成城，坚决遏制疫情蔓延，全力打赢我市疫情防控主动仗。

　　八年级一班黄xx同学进行新闻播报，向全体师生播报了北京残奥会、xx疫情、十三届全国人大会议及俄乌局势等内容。

　　投之以桃，报之以李。感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的品质。愿同学们心存感恩，生活就会充满阳光，世界会变得更加美好！

　　高中线上教学工作简报8篇精选（篇四）

　　20xx年xx月xx日，新学期才开学两天，突如其来的疫情，使线下教学又一次按下了暂停键。疫情阻挡了学子们相聚学校的脚步，但阻挡不了师生们教与学的热情。xx中学积极响应上级“停课不停学”的重要指示，借助钉钉或微信等学习群架起“云端课堂”，线上教学中师生互动频繁，云端课堂里同样精彩纷呈。

　　xx月xx日上午，xx县教师发展中心主任吴xx主持召开疫情期间线上教学工作推进会，传达了省、市、县的有关会议精神。根据此会议精神，xx中学迅速部署下一阶段的线上教学工作。

　　xx中学教导处主任罗xx迅速召开科组长视频会议，传达县教师发展中心的会议精神。一是提高站位。全体老师要高度重视线上教学工作，建立完善学习群，确保疫情期间“停学不停课”。二是严密组织。各位老师要坚持“五育并举”“落实双减”，打好线上教学“组合拳”。三是形式灵活。结合本年级本班实际，采取灵活方式，确保线上教学覆盖到每位学生。四是充实资源。科组长、计算机老师、同级同科老师要整合推荐教学平台，完善课程资源，优中选优，推出更多更好线上教学资源。五是家校联动。班主任、科任要主动作为，不能当甩手掌柜，引导家长碰到问题及时向学校反映，学校及时研究，共克抗疫时艰。六是管理到位。老师分组网格化对应相关班级，级组领导也要采取积极措施加强督导检查，确保线上教学各环节和教学常规高效落到实处。七是广泛宣传。通讯组、班主任要统筹做线上教学的宣传发动，挖掘和总结各班推进线上教学的成功经验和先进做法，营造浓厚氛围。八是压实责任。校长室、教导处和级组加强线上教学的督促检查，落实主体责任，统筹做好疫情防控和线上教学工作。

　　为使线上教学收到最好的效果，各科组长统筹安排，以同级同科为单位成立备课组，统一线上教学的内容、进度与课后作业。各学科老师心往一处聚，劲往一处使，齐心协力丰富线上教学的内容，担负起促进学生全面发展的责任。

　　老师们上课的形式多样，使用的线上软件主要包括钉钉直播、微信教学群、班级小管家等。上课前做好学生的考勤登记，学生在班级小管家中签到，保证全员参与到课堂中来。授课时老师在学习平台上发布电子文档、文字讲解、文字答疑和语音答疑等。在教学过程中，通过师生的频繁互动，老师们及时了解学生的学习动态，积极为学生提供线上答疑，并根据作业反馈和个别调查及时调整线上教学。

　　伴随着朝阳的冉冉升起，新一天的线上教学拉开了帷幕，同学们们坐在书桌前，专心致志跟着老师一起学习，他们定有新的收获。

　　为了跟云端课堂要效果，老师们在夜深时分还在检查同学们的作业完成情况，为学生排忧解难，给学生答疑解惑。班主任等加强与家长、学生的联系沟通，让家长也动起来，做到师生互动、家校合作。

　　xx中学按照线上教学工作的补充通知要求，坚持“一校一策”“五育并举”“落实双减”，强化学生的心理疏导，引导学生注重劳逸结合。同学们积极投入到体育锻炼和眼保健操中，放松身心、强身健体、保护视力。

　　在培养学生核心素养的新时代教育中少了劳动教育。在课余时间，班主任引导同学们主动学习劳动技能，为父母减轻家务劳动，炒炒菜、洗洗碗、扫扫地……同学们忙得不亦乐乎！

　　面对疫情，xx中学教师不断充实自身的教育教学理论知识，不断提高线上教学水平，做到线上线下教学切换自如，坚守师者的使命与责任。同学们积极向上、态度端正，五育并举，促进自己全面发展。云端课堂，别样精彩，大家“疫”起努力，静待复课！

　　高中线上教学工作简报8篇精选（篇五）

　　一、重点工作部署

　　（一）线上教学守初心暖心活动绽风采

　　为坚决打赢疫情防控阻击战，确保师生生命安全和身体健康，开发区二中认真贯彻落实省市区相关文件精神，坚持“疫情防控”和“线上教学”两手抓，守住教育初心，开展四项暖心服务活动。

　　1、丰盈“彩色”课程，开展生活服务暖心行动。

　　2、打造高效课堂，开展线上教学暖心行动。

　　3、多重举措，开展心理疏导暖心行动。

　　4、静待花开，开展家校共育暖心活动。

　　七色课程在线学，初心不改战新冠。家校携手齐助力，赢得心中三春暖。开发区二中全体教师定将共克时艰，为学生提供优质的教育教学服务，高标准完成线上教学工作，保障学生们的身心健康成长，用实际行动诠释教书育人的初心！

　　（二）召开心理疏导班会

　　xx月xx日，为深入推进“在知爱建”主题实践活动，做好疫情期间的心理健康教育工作，开发区二中全体班级召开线上心理健康主题班会，通过屏对屏、心贴心的方式为抗击疫情凝心聚力，为同学们居家学习的心理健康助力。

　　老师们利用钉钉直播，围绕当前疫情形势和防疫要求，讲解了疫情期间如何有效缓解情绪、保持良好心态、坚持规律学习等，并根据学生的身心发展特点和教育规律，引导同学们更好适应防疫期间的学习模式，指导大家制定适合自己的学习、生活计划，有效预防、及时控制和消除学生在疫情期间的各项心理危机，使同学们在疫情的压力中学会自我调节。

　　（三）落实线上巡课制度

　　根据线上教学常规要求，为保证线上教学课堂质量，打造线上高效课堂，由中层领导干部、级部主任组成线上巡课组，针对老师们上课时间、课堂效率等方面进行评价，并将评价结果及时反馈。

　　（四）参与全区线上教学工作调度会

　　xx月xx日，王xx副校长参与全区线上教学工作调度会，并做《坚守线上教学初心，打造云端高效课堂》专题发言。围绕教学保障、高效课堂、彩色空中课堂课程体系进行汇报。开发区业务室吕xx主任对我校线上高效课堂建设高度认可。

　　（五）全体教师参与全省心理健康教育专题培训

　　20xx年xx月xx日，xx经济技术开发区第二中学全体教师参加了《xx省学校心理健康教育专题培训》。听取了心理专家陈xx老师《疫情防控背景下的学生心理健康维护》的专题报告，心理专家赵xx老师《疫情防控期间学校心理危机干预流程》的报告，心理专家曹xx老师《学生心理危机的快速反应》报告。

　　这次云端培训，使老师们豁然开朗，找到了解决学生心理问题的路径与方法。为疫情期间学生能更好地居家学习保驾护航。

　　四、亮点工作展示

　　（一）停课不停学经典咏流传——语文诗词大赛

　　为了弘扬传统文化精髓，普及国学经典，丰富学生居家文化生活，营造浓厚的书香家庭氛围，激发学生的读书和诵读热情。xx经济技术开发区第二中学小学部语文教研组举办“传承中华经典、营造书香校园”线上诗词大会。

　　本次活动参与对象为全体学生，活动内容以古诗词为主。诵读要求：要求能够正确、流利有感情地朗读诗句，并能配以音乐、背景表达对诗句的理解。教师在线上诵读课上指导学生按诗词节奏、韵味诵读。

　　本次活动流程根据疫情居家学习特点，除了抓好校内诵读，把活动延伸至家庭，鼓励学生在家诵读给家长听，借助家长检查督促孩子的诵读情况和质量。

　　（二）数学“云端计算达人”竞赛

　　为了检验疫情期间学生居家的学习情况，进一步激发学生的学习兴趣，更好的培养学生的专注力和良好的答题习惯，开发区二中小学部数学教研组组织了“云端计算达人”竞赛。

　　（三）小手拉大手，跳绳全家总动员

　　为了进一步增强学生体质健康水平，开发区二中举行了跳绳全家总动员活动，以此来提高学生体育技能，强化身体素质，提高身体免疫力，为疫情防控提供有力保障，同时培养学生积极参与体育运动的兴趣，形成终身体育锻炼意识。

　　（四）相约天宫课堂，感知太空奥秘，致敬航天英雄

　　xx月xx日，学校组织全体学生观看“天宫课堂”第二课，伴随着航天员太空科学实验，科研的种子，种进每位学生心田。

　　五、下周重点工作

　　（一）丰富线上小组合作学习线上学习

　　紧抓“633问题导学”高效课堂在线上教学中的应用，充分利用小组合作机制，促进学生居家学习。

　　（二）加强线上巡课，制定细目表

　　线上巡课标准更明确、更清晰。在巡课过程中寻找线上高效课堂，安排示范引领课进行推广。

　　（三）进行第七周周总结、周检测

　　高中线上教学工作简报8篇精选（篇六）

　　20xx年xx月，新一轮疫情来势汹汹，疫情当前，初心如磐，使命在肩。为保障师生身体健康和生命安全，更好地落实疫情防控要求，经过前期周密计划和精心准备，20xx年xx月xx日，xx县第八初级中学开展线上教学工作。

　　为了让线上教育教学工作能更好地落实落细，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，学校领导和教导处针对线上教学工作做了全面的部署与安排，立足实际情况制定了“停课不停学”线上教学方案，确保在线教学有序、有效、高质量开展。

　　教师们积极响应学校的统一部署，克服困难，精心备课，积极适应网上授课新模式，毫无怨言地践行着自己的教育初心和教育使命。各学科针对教材内容和教学方法、实施策略等问题进行广泛交流和研讨，努力为线上全体学生呈现高质量、高效率的精彩课堂。

　　课后，教师们以备课组为单位进行教研活动，毫无保留地分享在线教学的宝贵经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难，同时对提升线上教学的有效性提出了意见和建议，为提升线上教学质量献计献策，先进的经验、实用的策略、巧妙的方法让教师们在教研活动中收获颇丰。

　　网课第一天，虽然教学地点和授课形式发生了改变，但丝毫没有影响同学们的学习热情，学生把书桌当作“课桌”，以家为“教室”，参照学校和老师的要求，通过手机、电脑等途径获取学习资料，按计划完成预习、复习等学习任务，并认真听讲，做好学习记录，提交各科作业。

　　学校层面有引领，教师群体有担当，技术支持有保障，上下一心齐出力，xx县第八初级中学线上教学活动有序开展，教学秩序平稳有序运行，奋力践行着“教书育人”的初心使命。

　　高中线上教学工作简报8篇精选（篇七）

　　（一）做好线上教学准备工作

　　通过家校沟通让学生和家长认识到在线上学习的必要性和重要意义，成立学校各级钉钉群。

　　（二）准备线上教学资源、教学计划和课程表

　　1、建设好学科教学资源库。各备课组根据目前的教学进度组织教学资源，建立教学资源库；同时开通学科网的学校账号。

　　2、制定年级教学计划、时间安排和课程安排。每节网课时间控制在20分钟，增大休息间隔，课间休息时间不少于20分钟。保证每日组织学生线上学习时间不超过120分钟。

　　（三）明确线上教学流程

　　1、各教研组提前一天进行教研集体备课，上传课前预习任务和课件等资源到钉钉班级群。

　　2、学生每天早上8：00前在钉钉班级群打卡签到并进行每日健康汇报，班主任及时了解学生打卡情况，督促提醒学生线上学习。

　　3、任课老师按照课程时间表提醒学生上课，并在该科课程时间内通过钉钉群直播平台进行教学活动，并监督学生学习情况。

　　4、各任课老师于第二天早上10：00前将前一天的上课情况和课堂作业的完成情况收集整理后统一发给班主任，班主任于当天11：00前转发给家长微信群。

　　（四）做好网课评价

　　网课评价重点参考课时数量、上课质量、检测情况，学校评选出一等奖和二等奖进行表彰。

　　（五）加强学校督查

　　班主任进入班级群督察学生。分年级成立学校网课督查组，督察人员每节课都要进入课堂，主要督查教师的网课质量并做好日常评价。

　　“教而不研则愚，研而不教则虚。”在这特殊时期，我们“停课不停学”，积极探索线上教学的策略。为确保线上教学高效顺利进行，各教研组、备课组切实做好集体备课教研活动，虽然教研形式有所改变，但是不变的是我们碰撞智慧、携手前进的教研初心。

　　在各教研组长的带领下，各学科教师开展了积极研讨，钻研教材，制定线上教学计划，精心准备线上教学内容。老师们群策群力，为上好每一堂课做好充分准备。

　　“如切如磋，如琢如磨。”语文教研组群策群力，充分利用半天无课日，以“如何让线上课堂更高效”展开研讨，所有教师展开讨论，献计献策，从精心备课、技术操作和互动方式上进行了有效的探索。他们认为每堂课应不少于10次的有效互动，这样才能让学生集中注意力，提高学习效率。

　　数学教研组发挥团队的智慧和作用，在如何进行评价上进行积极的研讨，通过研讨，他们确定了合理的线上评价量化标准，对在课堂和作业上表现优秀的同学进行加分奖励，大大提高了学生学习的积极性。

　　物理、化学备课组的老师充分进行集体备课，集体备课随时进行，课前、课后、教研活动，都有讨论的身影。他们课前充分研究课标、研究教材，确定教学的重点和难点，并共同研究突破重点与难点的策略。如果一位教师上完一节课后觉得有需要改进的地方，一定会第一时间提出，让后上课的老师加以改进。真正的让集体备课落到实处。

　　老师们用”停课不停教，停课不停学，停课不停研”的方式，坚守着教育这方阵地和从教的初心。

　　何其相似！两年前的春天我们居家上网课，两年后的春天疫情再次袭来，我们又再次开启网课模式。

　　两年前面对疫情我们心里更多的是忐忑，两年后我们坚信疫情很快会散去。两年前的网课我们只是摸索着想尽办法不耽误孩子们的学习，两年后的我们对网课有了清晰的认知，努力保证网课的效果。

　　老师们尝试了各种教学手段，视频会议，在线课堂，钉钉会议或是钉钉直播，哪种方式更能监督孩子就采用哪种。

　　哪种方法更好呢？听专家讲座，请电教主任指导，或者大家对着电脑屏幕研究讨论学习。

　　网络直播不同于课堂授课，老师看不到学生的听课状态，为了保证网课效果，老师们会随时提问问题，查看学生的学习状况。课后适量的作业也是巩固所学必不可少的环节，老师们布置的作业形式多样，或是检查单词的默写，或是朗读句子的音频，或是整理的课堂笔记……每一份作业的批改都渗透着老师的心血。

　　高中线上教学工作简报8篇精选（篇八）

　　疫情防控是一场没有硝烟的战争，开展线上教学我们就是参战的一兵。为做好疫情防控工作，更好地保障全体师生的生命安全和身体健康，自xx月xx日起，学校迅速实施线上教学，以有效的制度和措施为保障，使教师“教而有策”，学生“学而有获”。

　　兵贵神速，谋定后动

　　此次线上教学来的“意外”，安排的“紧张”，学校鉴于20xx年开展线上教学的经验和对当下情况的分析，迅速召开会议，进行安排部署。

　　1、课程设置落实“五育并举”

　　在合理安排好抽测学科的同时，学校坚持“五育并举”的原则，每周安排了音体美课、心理课和综合实践课。同时规范了作息时间，课堂授课按照“3+20+N”模式落实。

　　2、课前誓师明确教学规范

　　在居家学习的前一天，张xx校长对线上教学的规范性、实效性以及紧抓教学质量不放松等问题做了强调和部署。各班级班主任也对学生提出了线上学生课堂规范要求，鼓励孩子们衣着校服，积极互动。

　　3、岗前培训熟练设备应用

　　为让老师们尽快熟悉上课软件的使用方法和流程，电教室通过问卷调查方式了解老师的教学需求，并组织线上培训进行了详细讲解，同时，丰富的教学资源也为老师们提供了更多的上课资源，助力空中课堂。

　　团队协作，共同提升

　　1、学科组注重“课前日常集备”

　　各学科组利用微信交流和视频会议，每天按时进行“课前日常集备”，讨论当天学习重难点以及作业布置等事宜。

　　2、龙头校引领“片区交流”

　　学校作为第六片区的的龙头校，迅速组建了第六片区语数英备课钉钉群组。交流期间，我校语数英三科分别有16位老师进行了集备展示，起到了很好的示范引领作用。

　　3、聚云端借力“市级教研”

　　xx月xx日上午，xx市小学语文“言语实践·思维表达”四年级单元整体教学研讨活动在线上举行，我校四年级语文教师全部参加，全程认真聆听，详细记录笔记。

　　xx月xx日上午，全体英语老师参加了“xx市小学英语公开课、城乡交流课暨五年级单元整体教学专题研讨活动”的在线直播研讨。老师们认真思考并记录，随后组内研讨，更加明确了单元整体教学方向和思路。

　　xx月xx日下午，我校45名小学数学教师齐聚云端参加了xx市小学数学开展线上教学研讨活动。老师们学得很认真，对钉钉平台功能有了更深入的了解。

　　同心同向，众志成城

　　线上教学中，各学科教师虽然在不同的授课地点，负责不同的学科教学任务，但是他们心聚一起，力合一处，共同丰富着线上教学的内容，担负着促进学生全面发展的责任。

　　1、线上课堂，各有精彩

　　语文：语文组的老师们精细研讨上课内容，在课堂上，积极创设言语实践情景，训练学生的言语表达能力，拓展学生思维。

　　道法：道法组的老师们通过丰富的教育资源对学生进行传统美德教育。

　　数学和科学组：数学和科学组的老师们课前精心集备，上课细致耐心，采用课件、视频、动手实验相结合的模式，体会到数学和科学的道理和乐趣。

　　英语：英语组的教师通过播放英语歌曲、练说chant、绘本欣赏等形式，多维感官加强和学生的互动交流，给枯燥的网课增加了很多的趣味。

　　综合实践：综合实践组的老师巧妙的“将”劳动教育、实践教育融入课堂中，指导孩子在休息之余帮父母做饭、自己动手做手工，锻炼了孩子的能力。

　　心理健康：心理健康组的老师们，从各种教育资源平台，搜集适合于疫情期间学生的课。利用多种授课形式，让学生在学习中得到放松，消除焦虑。

　　音乐：音乐组的老师在低中年级开展以唱歌为主的综合课，在高年级开展陶笛教学、欣赏教学，让每位学生在居家学习中展示自我，收获快乐。

　　美术：美术组老师重点突出教材中的美感因素，结合各年级的学生特点和线上教学的实际问题，让课堂真正成为学生自由成长的天地，让居家孩子也能感受到美的熏陶。

　　体育：学校体育组合理制定教学计划，每节课安排体育知识学习、体能锻炼、趣味游戏等，使学生居家保持运动量，做到“停课不停学居家也锻炼”。

　　2、在线授课，各有妙招

　　张xx和刘xx等老师，每天到学校，在宽敞的教室里面对着电脑开启视频会议。她们说站在黑板前，可以及时板书，随时提问和回答，师生交流几乎和课堂是一个节奏。张xx等老师采用直播的形式，课前充分备课，通过连麦设计了师生互动环节，采用家校本发布并反馈作业，作业日日清。

　　扬长纠短，见贤思齐

　　1、作业公示与抽查

　　每天各教研组统一作业，由教研组长填写作业单，教务员汇总后，发到作业群。年级组长分享到年级群，各个班级再群内晒作业。教导处每天都会随机抽查部分班级作业公示情况及教师作业批改情况，同时对认真负责的榜样教师及时予以表扬和公示。

　　2、课堂巡视与反馈

　　线上教学期间，学校校长和学校干部坚持网上巡课，各位干部将巡课照片和巡课单汇总后予以公示。

　　线上亦可精彩绽放，“疫”路也能播撒芬芳。相信，在大家的共同努力之下，在线学习同样能让孩子们得以全面发展，不断提高。期待花开锦绣时，校园灿烂如昨。

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