关于策划书主题班会策划书范文1000字通用

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策划书主题班会策划书范文 篇1

　　一． 班会主题：“放飞梦想，扬帆起航”

　　二． 活动时间：xx年9月26日晚6：30(暂定)

　　三． 活动地点：a教202多媒体教室(暂定)

　　四． 活动出席人员：08法学二班全体同学及汪辅导员

　　五． 策划活动的目的：

　　大三伊始，希望通过举办这样一场主题性班会来加深同学们对于过去的反思和对未来的思考，以此立下自己的志向，规划好自己的人生，最终去成就自己。同时我们也希望通过此次班会，来更好地加强班级同学之间的沟通交流，增强彼此之间的感情，挺高班级的凝聚力。

　　六． 具体策划内容：

　　1、首先对过去的两年时间里我们在学习与生活上的得与失，做一次深刻的反思与总结。

　　2、通过自己的反思与总结，去更好的展望自己的未来。

　　七． 策划具体流程：

　　1、主持人首先致辞，引出班会主题。

　　2、播放ppt图片。

　　3、播放并集体观看(俞敏洪一分多钟的励志演讲)视频。

　　4、班长首先发表个人感言，随后同学代表按顺序上台交流。

　　5、汪辅导员对本次主题班会做一个总结。

　　6、播放励志歌曲，结束本次主题班会活动。

　　八． 活动注意事项：

　　1、班会按时进行

　　2、班会成员按时出席

　　3、有较完整的班会记录

　　4、教室布置合理

　　5、班会秩序维持较好纪律

　　6、保持教室清洁和活动气氛

　　策划人：08法学二班张晓宝

　　xx-9-12

策划书主题班会策划书范文 篇2

　　一、活动目的：

　　1、让同学们了解寝室人际交往中需要注意的事项及懂得如何正确处理寝室人际关系，通过活动，协助同学们熟练掌握和灵活运用寝室人际交往技能。

　　2、感受友情的力量，从而以一颗真诚宽容的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

　　二、活动宗旨“构建和谐寝室，提高班级凝聚力”

　　三、活动主题“同在屋檐下”——寝室人际交往

　　四、活动形式主题班会

　　五、活动时间**年4月11日

　　六、活动地点8栋306教室

　　七、活动过程

　　1、开场白

　　主持人：我想问同学们一个问题：除了教室外，平时大家在哪个地方呆的时间最长？对，没错。答案就是寝室。大家来自不同的地方能够相聚在一室实在是一种缘分。我们每天都生活在同一个屋檐下，相信大家和室友一定有众多美好的回忆，但是是不是由于各自生活的习惯和个人看法的不同从而有一些小误会、小摩擦呢？那么面对这些大家是如何处理的呢？大家朝夕相处了近一个多学期的日子，相信大家对今天的班会主题——寝室人际交往有着自己一定的看法和见解。所以下面我希望同学们能够以一个平和的心态来积极参与此次班会活动。因为一个宿舍的人际关系，可以看做是其他人际关系的缩影。正确处理好寝室人际关系不仅与同学们息息相关还有利于构建一个温馨和谐的生活氛围有利于大家的身心健康。

　　2、同学们讨论主题话题

　　主持人：同学们，大家相处这么久了，期间一定有许多让你们开心或者是感动的事情吧！下面请大家积极发言与同学来分享你们寝室的快乐点滴，温馨故事吧！

　　暖身话题：各寝室用词语描绘了目前的寝室状态，并分别派代表上台讲述寝室里的寝室特色、温情故事、生活中的快乐点滴，从而使班会的气氛变得非常融洽。

　　主持人：好的，感谢各位与大家分享你们的故事。下面我们以寝室为单位共同来讨论一下，如果我们遇到下列问题时，该如何恰当的解决。讨论最热烈的寝室我们将给与“寝室至尊宝”的奖品哦！

　　（1）、A、B同住一室，B经常带一些水果之类的食品回宿舍。A跟其他的舍友经常能分而吃之。有一次，B从课室回来，发现自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了，这时，A从另外的洗澡房出来，并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。”B生气了：“‘不问而取，视为贼也。’打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理！”从此，B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。

　　问：你支持谁？为什么？假如你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局？如果你是其中的舍员呢？

　　（2）、B来自北方，经常不洗澡，而A很爱干净，觉得既然同在一室，就应该顾及他人感受，搞好个人卫生，因此对B颇有微词。而B则认为这是个人的事，A是“狗拿耗子，多管闲事。侵犯个人隐私权，干涉别人的私生活。”

　　问：你支持谁？假如你是他，你会怎样解决这件事？

　　（3）、你觉得寝室成员相处的原则是什么？

　　（4）、你心目中的寝室是什么样的？你对寝室长的要求有哪些？

　　选出讨论讨论最热烈、最有说服力的寝室，然后给与“寝室至尊宝”的奖品。如洗洁剂、洗衣粉、卫生纸、垃圾袋等。

　　3、小结

　　各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经历过，通过讨论，同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原则，但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”，坦诚相待，互相照应。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的温暖感觉。

　　4、小游戏

　　（一）“我说你画”暖身游戏

　　1．活动过程

　　以寝室为单位。形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示图1，并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描述图片的内容，后者根据前者的描述画出该图片。要求在描述的过程中，只能通过言语表达。但不能直接说出图片的内容，不能用手比画。比比看哪一组画得又快又准确。然后每组中的两个成员交换角色，主持人出示图

　　2，重复上述游戏。

　　2、主持人小结：

　　人际沟通是一个双向的过程。有时候你所表达的并不一定就是别人所理解的，你所听到的未必就是别人想表达的。沟通并不是一件简单的事情，需要双方要不断反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果。

　　（二）“你我的约定”

　　1、寝室成员共同讨论和制定团体规范，如“星期几谁到扫卫生”；“仔细倾听。不打断和批评他人的发言”；“不在寝室乱扔纸屑，乱放东西”；“熄灯时间”等。然后将它们加以归纳，写在一张大白纸上，形成《XX寝室契约书》。

　　2、每个团体成员在《XX寝室契约书》上签名：以示自己愿意遵守这些团体规范。

　　3.向班上同学传阅各个寝室制定的契约或者是宣读某些寝室的契约，与同学们共同分享。

　　4、主持人小结：无规不成方圆。国有国法，家有家规，寝室也有室规。这些规章制度都是大家共同制定的，所以希望大家能够自觉遵守，营造一个良好的寝室氛围。

　　（三）“传悄悄话”

　　1、(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人。

　　2、检验最后一位同学的话是否和第一个同学的话一模一样

　　3、请同学们谈谈对这个游戏的感受

　　4、主持人小结：这个游戏其实告诉了我们真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。

　　（四）“祝福留言卡”

　　给每位同学发一张祝福卡，每人在卡的上端写下“对××的祝福”。然后依次向右传，每位同学都写下自己对其他同学的祝福、鼓励或建议。写完后，每位同学仔细阅读他人写给自己的祝福，并对他人表示深深的感谢。

　　（五）歌曲大合唱：《相亲相爱的一家人》

　　八、请辅导员总结发言

　　九、主持人作班会总结并宣布班会结束

　　主持人：谢谢伍老师精彩的总结和对我们提出的希望与要求。

　　有人说大一的时候各寝室成员就像恋爱中的男女一样，正处在甜蜜的阶段，一起去上课，一起去食堂吃饭,一起去逛街，总是形影不离。但是慢慢的相处久了，可能就发现了各自的缺点。这个时候希望大家都能够学会宽容，以一颗宽容真诚的心来对待身边的每一个人。

　　谢谢各位，今天的心理班会到此结束。

　　十、活动意义：

　　通过本次班会，让同学们懂得人际交往，建立和谐的寝室人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

策划书主题班会策划书范文 篇3

　　『中心思想』

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

　　『教育背景』

　　在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。

　　『课前准备』

　　1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。

　　2、将班级学生分成3组。

　　3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。

　　『教育形式』

　　视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。

　　『班会活动程序』

　　1、主持人导入

　　在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。

　　因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　　2、观看视频

　　⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。

　　⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最后每组派代表发言。

　　3、小品表演：《签合同》 表演者：周闻彬、管豪君、梁龙

　　⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。

　　⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。

　　4、讨论

　　⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现了什么内容？它们所反映的实质又是什么？

　　⑵派每组代表回答出讨论的结果。最后由主持人进行总结。

　　5、朗诵：《歌颂文明》 朗诵者：张懿

　　在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。

　　6、学生简述礼仪经历 简述者：李倩雯

　　李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也非常的好。XX年特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非常有意义的经历，她也很乐意与各位分享这次经历，告诉大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性。

　　7、知识问答 参与者：全体学生

　　⑴通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。

　　⑵本轮采用的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最后计算总分选出分数最高的一组，给予奖励。

　　8、礼仪表演 表演者：若干学生

　　⑴学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋；女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。

　　⑵表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解礼仪形态。

　　⑶由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。

　　⑷由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。

　　伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。

　　9、班主任总结

　　通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。”如果连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢！所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后我也感谢各位领导、老师的参与，谢谢！

　　10、班会结束

　　主持人1：今天的主题班会，大家都很积极，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。

　　主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校园开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢各位领导、老师的观看指导，今天的主题班会到此结束。

策划书主题班会策划书范文 篇4

　　科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业理想。大学是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期准备阶段，合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。

　　通过举办以“合理规划未来，走好大学路”为主题的职业生涯规划主题班会，帮助我们大学生树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业梦想。

　　合理规划未来，走好大学路

　　20xx级财务管理1班全体同学

　　1.活动日程

　　20xx年10月26日晚2.活动地点

　　另行通知3.活动安排4.人员安排

　　（3、4待确定好具体人员后添上）

　　气球一袋，12元；一次性水杯，6元；矿泉水3瓶，3元。总计：21元

　　1、停电：由班委组织同学有序离场2、冷场：由文娱委员表演事先准备的节目3、其他情况视情节机动处理

　　1、统筹组织：夏思2、宣传工作：秦洒、王秋怡3、后勤准备：赵婷婷、陈涛4、节目准备：岳洋洋、曾婷5、组织策划：冯贤达

策划书主题班会策划书范文 篇5

　　一、主题班会名称：励志故事在身边

　　二、策划书主办单位：机械设计制造及自动化10—3班团支部

　　活动对象：机械设计制造及自动化10—3班全体同学

　　活动形式：主题班会

　　活动时间：20xx.3.25

　　活动地点：J14—221

　　三、活动背景及目的：

　　1、作为一名新时代的大学生，应该认清社会赋予大学生的职责，在学习和生活中，通过各种积极进取的励志事件，鼓励自己勇往直前。

　　2、作为21世纪的大学生，具有一定的语言表达能力是相当重要的，此次班会能够提高同学们的语言表达能力。

　　3。提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。

　　4。增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。

　　四、主要内容：

　　第一环节：由班长介绍此次班会的背景及其目的。

　　第二环节：请各个宿舍代表讲一个发生在宿舍成员身上的励志故事或者是宿舍成员一致推选的其他人的励志故事。第三环节：自由分组讨论励志故事对自身的影响并推选代表发言。

　　第四环节：团支书唐文慧同学总结。

　　五、具体安排：

　　1、由班长对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

　　2、由班长宣布主题班会正式开始。

　　3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍号的顺序进行演讲，每位宿舍代表都要充分做好台前准备。

　　4、在座的每位同学都要认真听讲，在这些搜集到的励志故事中吸取经验，为自己以后的学习道路点亮一盏照明灯。

　　5、自由分组讨论励志故事对自己的影响以及自己的收获，各组推选一名同学发言，谈谈对其他同学励志故事的看法。

　　6、团支书唐文慧做出最后的总结，班会结束。

　　六、活动意义：

　　通过此次班会，能够让每位同学意识到，在这个竞争压力日益激烈的社会，只有不断在磨练中提高自己，才能更好的让自己得到发展，激励每个人都能够积极进取，不懈努力，在磨难中励志，在挫折中成长，在欢呼声中成才！

策划书主题班会策划书范文 篇6

　　活动背景：

　　期末考试日益临近，全校已近进入了备考阶段。XX级的同学压力尤其的，因为他们同时面临着英语四级考试。在如此高压下我们要有正确的心态、积极地备考。严肃的考风考纪是我们普遍关注的问题，学校多次强调要求各院系力宣传考试期间的诚信与考纪。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动目的.：

　　1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。

　　2.指导家认真复习，做好考试准备。

　　3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。

　　参加人员：

　　班主任老师和全体XX级学生

　　活动形式：

　　以“诚信应考，促进诚信为人”为班会主题。

　　活动主题：

　　社会的文明进步需要人的明礼诚信，明礼诚信已成为公民道德的基本标准和要求。开展诚信教育，以诚信考试为突破口，在学生中开展”做诚实守信的人，做有社会责任感的人，做值得信任的人”教育。

　　注意事项：

　　1.班会内容要紧扣主题，重点强调考风考纪问题。

　　2.会场气氛要活跃，但保持会议的纪律及到勤率。

　　3.各班要采用灵活的方式，让同学们更进一步投入到班会内容中去，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。

　　活动过程：

　　1.布置黑板，写班会主题。

　　2.班长介绍今天班会的活动主题和意义。

　　3.宣传员和团支书分别发言，引述材料，结合实际，我们即将面临的期末考试，强调诚实认真备考的重要性。

　　4.组织员播放影像资料，同学蜜看，了解学生在诚信应考方面的现状。

　　根据电影的内容让同学们进行发表看法：

　　甲同学：诚信考试是我们每个同学都应该遵守的，它是检查我们这一学期所学内容的方法，对每个同学的一个客观的评价就好比秋季它是一个收获的季节，是你的付出的到回报的时候，做人我们应该诚信考试我们更应该诚信：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。

　　乙同学：很多同学多怀着这样的心理都作弊我不作弊多不公平啊！何况我本来就没有学好假如考试挂科了那多不好啊.那还不如抄点呢？可是你想过吗，你抄来的分数这样是对自己的一种欺骗更是对广同学的不公平，而且如果你考试作弊被逮着了那你四年学后将无法拿到学位证，那是多么可悲的一件事啊！所以为了更稳定的成绩我们还是不要违纪。

　　1.班主任老师讲述考试的诚信问题，并引述到诚信做人问题引用下面的故事来引导同学们：

　　一个因失信而丧生的故事

　　济南有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆声呼救。有个渔人闻声而致。商人急忙喊：“我是济南最的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

　　一个维修店的诚信

　　一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格诚信。

　　2.会上老师带领家学习了《学生手册》上关于诚信考试的相关内容，同学们都认真听讲，做好记录。

　　老师表扬了家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励家继续发扬这种优良作风。老师通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。老师还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。

　　3.班长同学宣读《考试与诚信倡议书》。

策划书主题班会策划书范文 篇7

　　一、活动目的：

　　1、通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，为了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

　　2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。

　　3、激发探索科学兴趣，增强刻苦钻研精神。

　　二、活动内容

　　1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

　　2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。

　　三、活动要求：学生积极参与，形式生动活泼，了解传统节日，抒发真情实感。

　　四、准备工作：收集节日的来历及习俗。

　　五、计划实施过程

　　导入：由某个西洋节的传统节日，过渡到今天班会的主题是传承和弘扬中国传统节日文化，“我看传统节日”主题班会现在开始。

　　(一)讲述主要中国传统节日以及由来如春节、清明节、中秋节、七夕节等

　　中秋节又叫“仲秋节”、“团圆节”。是汉民族古老而传统的节日。在农历八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制。魏晋时期已开始中秋赏月。唐代有登台观月、泛舟赏月、饮酒对月之风俗。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。有祭月、拜月、赏月、吃月饼的习俗。如今与春节、端午节一起并称中国三大传统佳节。此节在许多少数民族当中也很盛行。 “花好月圆”是中秋节的一大特色。该节日的节庆活动以及民俗心理是极为有情致、颇具诗情画意的。虽然不同地区，不同民族各自习俗有异，但有许多方面大致是相同的。

　　有关中秋节的诗句更是数不胜数，如李商隐的《嫦 娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。苏轼《水调歌头》等等

　　(二)设计小品表演有关中国节日与外国节日—我看传统节日与外来节日

　　(三)抢答题：中国传统节日

　　A， 让学生举手抢猜中国的传统节日

　　B，让学生抢答有关七夕、中秋、春节的诗歌和故事，与春节有关的神话，活动等;总结其他节日的寓意。

　　(四)情景表演

　　1 中秋节和月亮的关系很密切，人们看见圆月，就会联想到一家人的团圆，所以有人把中秋节叫作团圆节，就会联想到一家人的团聚，过节时吃的月饼也作成圆形的，叫作月饼。你们家的中秋节一般是怎样度过的呢?

　　2 学生表演和家人吃月饼的小品。

　　(五)讲述漳州地区的主要传统节日

　　漳州民间流传一首《十二月歌》，把本地的岁时习俗以顺口溜的形式表现出来：正月鼓仔灯，二月落花生，三月□(音燕，意为浸种)豆芽，四月卖麻茶，五月来裹粽，六月塍草冻，七月印经衣，八月卖麻糍，九月放公差(风筝)，十月抾秞(稻)穗，十一月卖草席，十二月卖粿箬。

　　如元宵是春节活动的尾声，又是传统的上元节，漳州人称之为“正月半”，客家人称之为“开大正”。这一天，漳地的民俗活动特别多，也特别热闹、隆重。若元宵日天气晴好，就称今年查某(女性)岁君好，民间认为今年对女性有利。

　　最后以一首有关传统节日的歌曲结束本次主题班会。

策划书主题班会策划书范文 篇8

　　一、 班会主题：

　　态度决定一切

　　二、 活动背景

　　态度是世界上最神奇的力量，它左右着我们的思想，控制我们的情感与行动。积极乐观的生活的态度会造就成功的人生，消极的态度会使生活陷入困难与不幸之中。生活在时间中行进，你的态度决定你要过怎样的生活。人生路途漫漫，或有上帝垂青，或有灾难降临，态度决定了今后的人生走向，决定了一切。

　　三、 活动目的

　　1、通过各种形式的活动列举日常生活中学生的表现，让其意识到他们的一些表现究其根源都是他们的态度出了问题。

　　2、在意识到自己态度出现问题的基础上，让学生能做出改正，养成好的学习和生活的习惯。

　　3、开展这次活动，使高一的学生重新审视自己，端正态度，树立目标，坚持理想，不虚度，不消沉，让自己每天的生活都充实而富有意义。

　　四、 活动准备

　　1、实习教师准备

　　通过对学生日常生活的观察和对指导教师的询问，记录总结学生平时一些态度不端正的行为。搜集当下较有影响力的学习榜样的资料及优秀事迹。对资料整理制作成PPT课件。

　　2、学生准备

　　安排学生演情景剧展现大部分学生日常生活中的普遍问题，并予以纠正。

　　五、 活动过程

　　（一）活动基本情况

　　1、时间：20xx年11月7日：18：:40至19:20

　　2、地点：高一年级三班教室

　　3、实习班主任：刘峰

　　4、主持人：晁金金

　　5、参与者：高一年级三班全体学生

　　（二）活动程序

　　1、主持人引言，宣布主题班会开始。

　　2、主持人列举学生日常生活中的学生的不良行为，同时实习教师播放PPT。通 过文字叙述、生活图片的展示以及主持人讲解让学生充分认识到所有的不良行为究其根源都是他们的学习态度出了问题。

　　3、请同学计算一道很有意义的计算题。

　　4、主持人介绍典型的优秀榜样清华学霸姐妹花、新东方创始人俞敏洪、没有四肢却比普通人更伟大的尼克胡哲，PPT同时展示他们的图片。播放视频资料，即中央电视台对学霸的报道、俞敏洪的鼓励视频、尼克胡哲的生活短片。通过展示这三个人，让学生更深刻的体会态度决定一切的深刻内涵。首先由与自己同时代的人的马冬昕与马冬晗榜样联想自己，要珍惜每一分每一秒，因为对点滴的积累才会造就出色的人生。接着由俞敏洪曾在各个大学的励志演讲鼓舞学生，让他们端正态度，树立正确的做人与做事标准。最后通过尼克胡哲的生活片段及他鼓舞人心的话语让学生进一步看到，对于人来说，最大的残障不是身体的残缺，而是自己放弃自己，说明态度对人生活的决定性作用，即态度决定人生高度。通过三个优秀榜样的实例的展示，谈学生重新审视自己，向榜样学习，端正态度。

　　5、同学表演上课不认真听讲和回宿舍晚睡的情景剧，同时表演改正后的情景。错的做法与正确的态度形成鲜明的对比。不单单让每一位学生端正态度，同时也提醒学生，做为一个班集体，大家要互相帮助，在同学做错时其他人有义务帮助他改正，比如对于上课睡觉的同学，要及时提醒等等，这样才能构建良好的班集体，营造好的学习环境，形成好的学习氛围，使学生养成良好的学习习惯。

　　6、请同学发言，各抒己见，发表自己的感想。例如，自己之前有哪些不足，要怎么改正，树立什么样的目标，为实现目标打算怎样做等等。

　　7、实习班主任发言。列举自己在学习时端正态度并切实行动的例子，从亲近学生的角度让他们了解只要有正确的态度，付出行动，就会有成效。端正态度，别人做到的，你同样可以做到。未来就在自己的手上，怎样走都有自己决定。同在一个天空下生活，但是生活的质量与意义却大不相同，正值年轻，所以我们更要追求富有意义的生活，未来都积累在当下。漫漫人生路，唯有奋斗拼搏才会造就成功的人生！

　　8、主持人总结：是的，态度决定了我们的一切，我们在学习和生活中，如果也保持一种乐观和认真的态度，站在一个高度上看待自己的学习和生活，我们会找到学习和生活的乐趣，就会加倍努力。态度决定一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展。愿我们每个人从此刻起端正态度，自信乐观，勤奋刻苦，力争上游，为了美好的未来而努力拼搏。

　　六、 活动效果

　　1、展示学生日常生活中的错误行为照片，与哈佛大学的照片形成鲜明对比，引发学生思考并意识到自己的问题。

　　2、引出有意义的计算题，激发学生兴趣。

　　3、通过列举优秀榜样，深刻展示态度对人生的影响，让学生受益匪浅。

　　4、情景剧从贴近生活角度让学生从最基本的方面改变自己。

　　5、帮助学生树立信心，完成初中到高中的过渡。

　　6、一些学生在班会结束后与我讨论，希望多举行这样有意义的班会活动，表明愿用自己积极进取的心态渡过高中生活。

　　七、 活动反思

　　本次班会，通过一道有意义的计算题，三个学习榜样的视频，让学生明确态度对人生的影响。现在的学生最为缺乏的正是在困难和挑战面前积极的态度,对人生的思考，似乎太单纯,得过且过，通过此次班会带给学生更多的思考,帮助学生迎接挑战的信心。在今后的教育生活中应加强有关人生态度的教育。只有解决了态度问题,其他的所有问题似乎变得更加简单。

策划书主题班会策划书范文 篇9

　　一、班会主题：

　　放飞梦想，扬帆起航

　　二、活动时间：

　　20x年9月26日晚6：30（暂定）

　　三、活动地点：

　　a教202多媒体教室（暂定）

　　四、活动出席人员：

　　08法学二班全体同学及汪辅导员

　　五、策划活动的目的：

　　大三伊始，期望经过举办这样一场主题性班会来加深同学们对于过去的反思和对未来的思考，以此立下自我的志向，规划好自我的人生，最终去成就自我。同时我们也期望经过此次班会，来更好地加强班级同学之间的沟通交流，增强彼此之间的感情，挺高班级的凝聚力。

　　六、具体资料：

　　1、首先对过去的两年时间里我们在学习与生活上的得与失，做一次深刻的反思与总结。2、经过自我的反思与总结，去更好的展望自我的未来。

　　七、策划具体流程：

　　1、主持人首先致辞，引出班会主题。2、播放ppt图片。3、播放并团体观看《俞敏洪一分多钟的励志演讲》视频。4、班长首先发表个人感言，随后同学代表按顺序上台交流。5、汪辅导员对本次主题班会做一个总结。6、播放励志歌曲，结束本次主题班会活动。

　　八、活动注意事项：

　　1、班会按时进行。2、班会成员按时出席。3、有较完整的班会记录。4、教室布置合理。5、班会秩序维持较好纪律。6、坚持教室清洁和活动气氛。

策划书主题班会策划书范文 篇10

　　一、 前言

　　在这个世界上同样都是人，为什么有的人显达、富裕、成功?有的人平庸、贫穷、失败?有人说着取决于能力，难道能力是天生的吗?为什么别人的能力强而你差呢?科学研究表明，人的天赋存在差异，但是差异很小。作为大学生的我们面对我们的大学生活其实是很迷茫的，因此在此我班举办这次的主题班会，为陷入迷茫的我们指引一条通向成功的道路。

　　二、 班会目的

　　1、让同学知道大学四年很短暂，要珍惜我们的大学生活。

　　2、让同学了解自己的大学生活，了解自己在这两年里做了些什么，应该做什么。

　　3、让同学试想一下大学以后的生活，同时从现在起就树立目标，为自己以后的生活奋斗。

　　4、让同学明白大学中自己真正应该做的事情。

　　三、班会宗旨

　　提高班级凝聚力，创建和谐班集体

　　四、 班会主题

　　大学生如何成才立业

　　五、 活动形式

　　主题班会：全班互动、交流

　　六、 活动时间

　　20xx年*月

　　七、 活动地点

　　太原理工现代科技学院(具体待定)

　　八、 活动过程

　　1、 由班级同学说说自己大学已来的感受。

　　2、 由班级中学习优秀的同学跟大家交流一下经验。

　　3、 举一些正面例子来教育大家。

　　谭华桥 男，中共党员，东北师范大学化学学院20xx级研究生，学院团委科研实践部部长、校化学协会会长，曾获第十届“挑战杯”全国大学生课外科技作品大赛一等奖。大学四年完全通过勤工俭学赚取学费和生活费。他成功合成了目前国际上第一例由纯无机物构筑的手性多酸化合物，并以第一作者的身份将研究报告发表在化学专业国际最顶尖的杂志—美国化学会志上。

　　韩淼 女，中共党员，南京师范大学商学院企业管理专业20xx级硕士研究生，学院志愿者协会会长，“全国优秀共青团员”。她先后在学校勤工助学基地里建立起一整套经营管理制度，开设了水果店、百货店和报刊亭并直接经营，由此新增了200余个勤工助学岗位。她学习刻苦，曾两次夺得“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖。她兼任南京外国语学校仙林分校的“知心姐姐”，定期为高中生们排忧解难。等等

　　4、 通过观看ppt来引导指引同学。

　　5、 由辅导员做出最后总结。

　　6、 由班长宣布班会结束。

策划书主题班会策划书范文 篇11

　　班会主题：

　　闪亮青春，幸福传人

　　班级：

　　七年级(1)班

　　活动地点：

　　七年级(1)班教室

　　参加人员：

　　本班全体学生

　　活动过程：

　　班会————《幸福的我们》

　　1、学习一刻：什么是幸福?

　　走好你的人生路，幸福就会开在心中，

　　每个人的幸福都有不同的定义，

　　幸福是由自己创造的!

　　每个人心中都有幸福2字 ，大家都来说说，在自己眼中幸福是什么?

　　(学生回答)

　　2、品味一刻：确实每个同学都有不同的想法，每一种说法都是幸福的定义，一起来评评下面几句话，认为有没有道理。

　　幸福就是一杯白开水;

　　幸福就是大手牵小手;

　　幸福就是常回家看看;

　　幸福就是在别人需要帮助时，伸出自己的手;

　　每一句话同学有不同的认识，在点评中让大家体会幸福的定义

　　3、分享一刻：让大家一起分享发生在你周围的你觉得幸福的事情?

　　延伸幸福的含义，了解帮助别人既可以使别人感到幸福，也可以使自己体会到幸福。

　　4、英语一刻：幸福——happy

　　h hard harted坚韧

　　a able- minded聪慧

　　p perseverance坚持

　　p philosophical达观

　　y young年轻

　　幸福其实很简单，对于一个面对生死存亡的时候，得到生命是幸福的;当一个街边的乞丐，得到一碗香喷喷的饭就是幸福。幸福而言太广了。所以人们总是在不知足中，寻求幸福，但往往幸福就在身边，只是你不懂得去珍惜!

　　所以我们要珍惜眼前的幸福!

　　5、闪亮一刻：回家自己准备一篇以“闪亮青春，幸福传承”为主题演讲稿

　　最后：老师总结

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