设计春节活动方案(精选3篇)

设计春节活动方案 篇1

　　为感谢广大消费者一直以来对_超市的支持，_超市在国庆七天进行优惠活动。活动期间部分商品打折出售，还有买多赠送的活动。

　　本次活动本着以“欢度国庆 感恩回馈 真情放送”为原则，让广大消费者在超市购物买的放心，用的放心。

　　促销活动内容

　　活动一：商品优惠

　　(1)活动期间超市部分商品优惠出售，同时部分商品采取买三赠一，买五赠一的优惠。例：凡一次性购买五袋方便面者，即可获得火腿肠或者榨菜，让消费者的伙食不再单调。

　　(2)与生产厂家协商，采取买一赠一的销售方式，对部分商品进行促销(例如买洗发水送护发素等)，这样生产厂家既可以增加知名度，超市也可以在促销中吸引消费者，增加消费者对超市的认可度和关注。

　　(3)快乐竞答：凡购买参加活动的`顾客，可有机会参加有奖竞猜活动。活动主办方在活动前准备好问题，内容涉及娱乐、时政等多方面。参加竞猜的顾客在题库中任意挑选一道题目，答对者有机会得到精美小礼物一份。

　　(4)有福同享：在上一环节答对题目的顾客可选择另一名顾客同时进行下一环节，如能再次获胜，两人同时得到一份精美礼品。

　　(5)活动意义：此次促销活动主要通过丰富多彩的活动组织，从而吸引顾客与顾客简建立信任度，消费者将更倾向于去_超市购买商品。

　　活动二：推行会员制

　　(1)活动目的：由于_超市之前已经推出会员卡制度，所以对于已经拥有会员卡的消费者的优惠幅度将会更大。同时推出一项新业务，消费者可以预存消费金额，通过消费者预存消费额赠送一定金额的方法吸引顾客，让顾客感受的“加”的温暖与实惠，从而提升超市的顾客回头率，提高超市收入。

　　(2)对于没有办理会员卡的顾客，在活动期间可以优惠办理。

　　一次性消费300元，可办理会员卡一张，每人限办一张。持会员卡在超市购物，可享受店内某些商品购物折扣优惠，并获得相应积点，优惠幅度详见店内各品牌明示(特价、特卖商品除外)。积点可反礼、不定期满额赠礼。

　　使用须知

　　1、本卡是您尊贵身份的象征;

　　2、本卡可充值消费;

　　3、凭此卡在_超市消费可享受会员价优惠;

　　4、结转前请出示此卡，享受专属会员价;

　　5、持卡可享受超市为会员准备的一切会员礼遇;

　　6、此卡只限本超市使用;

　　7、此卡不挂失、不兑现、请妥善保管;

　　8本超市保留此卡在法律允许范围内的一切解释权!

　　预期效果分析

　　通过这次以“欢度国庆，真情放送”为主题的营销活动，主要塑造_品牌，使本地的消费者认同_，并且喜欢_，提高_的美誉度与信任度，从而建立北辰市场稳固基础。同时此次活动采用不同形式使参与活动的消费者享受到活动的多样化与丰富化，有利于_超市稳固好客源，进一步保持营业额的稳步提升。促销活动从实际活动中对消费者进行心理干预，使得其提高对_的赞誉。最后活动将会员制度作为_超市以后长期经营的份额手段，以求长远发展。不仅赢得较高的美誉度，同时也拉住了客源，做到了一举两得。同时，此次活动以“欢度国庆，真情放送”为主题，从各个超市的销售市场来看，能够抢占先机，进而提高_在北辰的市场份额。

　　安全预案：

　　1、活动安全组在活动前安排好安检人员，活动中要有专人不定时安检，对活动中存在的安全隐患要立即排除，对于不能排除的安全隐患要迅速向组委会报告，宣布活动暂停。

　　2、活动安全组要组织好工作人员不断地对电路进行维护与管理，一旦发现电路上出现安全隐患有权停止一切活动。

　　支出与收入预计

　　活动所需物品：5000

　　优惠让利支出：小于10000元

　　活动纯收入：大于100000元

设计春节活动方案 篇2

　　超市促销活动策划方案

　　一、活动背景：

　　零售业正面临激烈竞争，对__超市来说，__城区市场还是一个陌生的市场。根据___店地址及门前特点和开业时间又和邻近的___3周年店庆相近，开业活动的策划将直接关系到今后__店的经营是否成功的关键。鉴于此，在开业促销活动的策划上，一是遵循__简约精神的前提下，力求大气、新颖、热闹、轰动;二是找准新闻切入点;三是和今后总体营销策略对接。

　　二、活动目的：

　　通过开业活动的运作在短期内迅速提升__超市在__的品牌知名度和美誉度，为今后的经营打下坚实的基础。

　　三、活动主题：“__连锁超市”形象店隆重开幕

　　活动宣传：

　　1、媒体宣传：

　　主流媒体：__电视台、__各大新闻媒体(软文报道)

　　非主流媒体：短信40000条、DM邮报0份、花车、公交车广告、

　　主打广告语：“__超市、便利为民”。

　　副题：寻找开业幸运金剪刀 __超市礼品大风暴

　　您想成为__超市开业剪彩“幸运金剪刀”吗?

　　20号开始：生鲜早市大赶集、低价连连惊喜多(早上6.30分营业)

　　电视宣传：开业前3天选择当地收视率较高的“__有线(或无线)电视台”，在黄金 时段发布新店开业信息及__的形象宣传。(预计费用：5000元)

　　2. 新闻发布会：

　　借__店开业之际(于新店开业前暂定12月15日)，以新闻发布会的形式请___市政府部门出面约请__各大新闻媒体记者，各有关部门的领导召开“实施千镇连锁、建设新农村”为主题的座谈会。以__店是___超市响应省政府“千镇连锁超市”的品牌形象工程为切入点。用软文或新闻报道的形式，整合宣传__店和____超市的品牌形象。

　　邀请相关领导和记者30名左右(预计费用：____元、每人300元礼品，不含开业吃饭)

　　3、过街横幅：30条(__城区各小区及店面)费用：60元条由__广告1800元

　　4、公交车广告：投放时间12月5日——3月5日，投放公交号212_9辆(由__广告公司制作。费用：230_9_3个月=6210元

　　5.空飘氢气球：(8只)(550元/只)(城区其他地方、4只店门口4只)由__广告制作施放。费用：8_550=4400元

　　6、后门灯箱(由__广告)

　　7.店外宣传

　　A.店门口庆贺条幅12条(600)(由__广告公司制作)

　　B.有关单位庆贺花篮16只、盆花一盆(2大8对小800+100+600元)

　　C.开业巨幅1块(300元)

　　D.彩色气球装饰(专业公司装饰)(1000元)

　　E.小彩旗100元 红地毯。39米_4米

　　F.拱形门 (1个18米)(450元/——550元/只)立柱气摸一对。

　　(800元 4天，由__广告公司制作)

　　G.小彩灯(300元)

　　I .设三大活动专区：剪彩区、供应商活动区、开业活动区。

　　J.门口2个柱子用喷绘写真(开业活动内容+主打广告语包住)

　　门口黑柱头用金色发光布包边，用红色发光布装饰+红色丝带串接。

　　K.门口设品牌宣传窗1个

　　门口设开业活动信息、商品特价、店长推荐宣传窗1个。

　　注：再结合公司整体圣诞装饰方案(考虑圣诞节部分的氛围宣传)

　　8.店内宣传：

　　A.主通道悬挂POP及彩色气球

　　B.特价台布置

　　C.促销区布置

　　D.DM海报20000份

　　E.店出、入口布置

　　F.扶手梯及侧面墙壁：

　　G.价格形象牌

　　H.收银台悬挂彩色气球

　　I.店门口设DM海报信息栏

　　J.店门口设“店长推荐商品”(周末特价)信息栏

　　K.自动电梯中空挂饰

　　L.柱子装饰

　　四、开业时间：

　　暂定12月18日7.28分

　　7：00 场景布置完毕

　　7：10 调试音响(供应商提供)

　　7：12 播放音乐

　　7：20 开始迎宾4名礼仪小姐(由门店提供、营销部培训)

　　7：20 员工门口列队(早例会、总经理宣布黄岩店正式开业)!

　　7：28 施放礼筒60个 (营销部、门店)

　　7：23 舞狮队表演(南狮一对)(办公室)舞狮时间：7.30——10.30

　　五、促销活动：

　　1.主打促销活动

　　开业运作力求新颖、简约、热闹、轰动。

　　活动之一：寻找开业幸运金剪刀、__超市礼品大风暴。

　　活动时间：12月18日——12月19日，

　　活动广告：__省“千镇连锁超市”___形象店隆重登陆__

　　__超市__店真诚寻找开业剪彩“幸运金剪刀”

　　您想成为__超市开业剪彩“幸运金剪刀”吗?

　　808名幸运金剪刀机会等着您!8000份幸运礼品等着你

　　活动方式：凡在开业头三天活动期间光临__超市的顾客朋友购物满25元的凭当天活动小票均可参加摸礼品一次;购物满50元的可摸礼品2次;购物满80元以上的可摸礼品3次;购物满150元以上的摸礼品4次，280元以上的摸礼品5次。单张小票限摸礼品5次。

　　礼品设置：

　　幸运金剪刀8名 ：

　　华联红包：现金券1000元/人+价值30元的会员卡一张

　　幸运银剪刀200名：

　　金龙鱼油1瓶(价值42元)/名+价值30元的会员卡一张

　　幸运铜剪刀600名：

　　高级折伞一把(价值8元)+价值30元的会员卡一张

　　欢乐金剪刀1200名：

　　洗衣粉一袋(价值3元)+价值30元的会员卡一张

　　开心金剪刀6295名：

　　卷桶纸一只(价值1.4元)

　　具体操作：门店在活动现场设台派专人负责礼品发放、现场次序维护，活动抽奖箱、奖券等道具由营销部提供。

　　活动之二：

设计春节活动方案 篇3

　　春节幼儿园活动方案设计（精选篇1）

　　活动目标：

　　1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

　　2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

　　材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

　　活动重点：

　　愿意大胆地说说讲讲

　　活动难点：

　　能与其他班级的朋友老是一起活动

　　活动过程

　　一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。

　　二、新年好

　　1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?

　　2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

　　因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)

　　三、互相拜年：

　　1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?

　　想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?

　　2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。(新年音乐)

　　四、聊新年

　　1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)

　　2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。

　　五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。

　　春节幼儿园活动方案设计（精选篇2）

　　活动目标：

　　1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

　　2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

　　活动准备：

　　儿歌《新年》，新年录像

　　活动过程：

　　一、经验交流

　　价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

　　2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)

　　3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)

　　提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

　　二、欣赏儿歌

　　价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

　　1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)

　　2、师：儿歌说太阳变成了什么?

　　3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么?

　　4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?

　　提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。

　　三、学习儿歌

　　价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。

　　四、延伸活动：互相拜年

　　价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。

　　春节幼儿园活动方案设计（精选篇3）

　　活动目标：

　　1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。

　　2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

　　3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

　　活动准备：

　　1、红色正方形纸长方形纸若干。

　　2、剪刀、水笔、蜡笔。

　　3、录音机、磁带。

　　4、课件一个。

　　5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。

　　活动过程：

　　一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

　　1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)

　　幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

　　幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。

　　幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。

　　幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。

　　(评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。)

　　2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

　　二、了解过年的习俗和由来。

　　1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。)

　　幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

　　幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

　　幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。

　　幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。

　　(评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。)

　　2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

　　3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)

　　4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。

　　(1)、年兽最怕什么呢?

　　(2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

　　(评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。)

　　三、分组过新年，感受过年的欢乐。

　　1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”

　　第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

　　第二组：合作舞龙舞狮。

　　第三组：卷炮竹，放鞭炮。

　　第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

　　2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。

　　3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。

　　(评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高 潮。)

　　四、结束活动，分享过年的喜悦。

　　1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

　　2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)

　　春节幼儿园活动方案设计（精选篇4）

　　活动目标：

　　1、知道年节食品的吉祥语。

　　2、运用感官进行猜谜游戏。

　　活动准备：

　　各种年节食品、手帕

　　活动过程：

　　一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》，了解这些食物与过年的关系。

　　二、展示年节食品，请幼儿说一说

　　1、这些是什么食物?

　　2、你吃过这些食物吗?

　　3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团圆圆)年糕(年年高高)等。

　　三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉祥”的猜谜活动：

　　1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来

　　2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。

　　3、幼儿答对后，教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。

　　四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。(进行猜谜游戏的食品，每样准备两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。)

　　春节幼儿园活动方案设计（精选篇5）

　　一、主题说明：

　　春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

　　②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

　　③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

　　④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

　　⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

　　二、主题目标：

　　1.知道春节是我国的’传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些　　语言：

　　①谈话：年画和春联

　　②诗歌：贺年卡数学：

　　①区分上中下

　　②逻辑关系音乐：

　　①歌曲：新年好

　　②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：

　　1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

　　2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

　　②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

　　③学讲话，培养幼儿倾听　　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

　　效果分析：

　　通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学　　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

　　在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

　　在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

　　第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

　　在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

　　第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

　　在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

　　本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学　　能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

　　活动难点：

　　说一说家乡过年的各种　　幼儿用书、磁带。

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。

　　2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)

　　二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

　　1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?

　　2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?

　　3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。

　　三、通过儿歌熟悉过年的各种　　四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?

　　为什么?

　　五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。

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