我的老师作文日记1000字9篇

　　学生时代写作文是一件很有意义的事情。通过作文我们可以不断地提升自身的水平，我们写作文，要能够超脱模板不受拘束。在写作中我们需要重点关注什么？以下为编辑为你收集整理的我的老师作文日记，更多相关信息请继续关注本网站。

我的老师作文日记 篇1

　　我的老师作文600字：老师的爱

　　谈起我的老师，就会有一股暖流流进我的心田，在我的心里充满了无限的感激与爱戴！（充分表达了对老师的敬意！）

　　前天中午，天空正下着大雪，我和我班的周宝行同学正在操场上玩打雪仗的游戏，玩累了，我们就做在地上休息。突然一个大个子同学和他班几名同学一起跑过来，猛地坐在了周宝行的肚子上，毫无防备的他，哪里受得了。只听嗷的一声，疼得周宝行大叫一声。正当周宝行要和他理论时，那个大个子仗着自己膀大腰圆，又让周宝行把衣服脱下来，给他当垫子做着，周宝行也不示弱：凭什么？凭我是你爹。大个子毫无礼貌的抢白了一句，这一下子真的把周宝行惹火了，他拿起地上的雪打了一下那个大学生的脸，就这样两人厮打在一起，要知道，周宝行哪里是那个大个子的对手，再加上大个子的同学还在一边加油，我知道事情不妙，周宝行非得吃亏不可，我尝试着过去劝架，都被大个子的同学给挡了回来，于是，我从他们后身溜走，来到体育组，找到了体育老师。（写出了大个子同学的无理、周宝行的毫不屈服及我的无奈，运用了心理描写和语言描写。）

　　体育老师闻讯赶来，让他们松手，我班的周宝行松开了，那个大个子仍然抓住不放，体育老师情极之下，让他们都到校长室去，大个子才慢慢地松开双手。这时周宝行的脸已被对方抓了几道，成了土豆丝。（土豆丝写出了周宝行吃亏了，也为下面老师知道了此事，做了铺垫。）

　　一场风波总算是平息了！（事情看似结束了，可结果呢？过渡自然！）

　　下午，老师听到了这件事，问明原由，拉着周宝行的手去找那个大个子同学，可是没到十分钟就把那个大个子同学叫到我班，还当着我们的面狠狠地打了周宝行几下，当时我真是既伤心又难过，我真想为周宝行鸣不平，明明是周宝行有了冤屈，却还要挨打，想为他讨回公道，我刚想站起来，周宝行给我使了个眼色，示意我不要冲动。（将我的伤心、难过表现出来，周宝行给我使眼色，这是为什么？巧妙设下一个悬念。）

　　事后，周宝行向我说明了一切。原来老师和周宝行刚到他们班级，就遭到了他们班几个同学的围攻，他们恨不得把老师和周宝行给吃掉，大个子的老师也回到了班级，她根本不说理，还为自己的学生抢白，对着周宝行问：你不是也骂他了吗？你也打他了，这不是扯平了吗？再说你也不是什么好东西，不然也不会打起来！他们同学还口口声声地说：干他，明天就干他，非让他横在这不可。（语言描写，将对方的无理表现的栩栩如生！）

　　我们老师不得不把那个大个子同学调回我班，当着他的面打了周宝行，意思是我给你出气了，你也不要再找人打了。周宝行还对我说他看到了当老师打他时，老师的眼里含满了泪花，这里面饱含着太多的无奈与爱怜。（将老师的无奈、不忍、舍不得表现到极致！）

　　听到这，我终于明白了老师的良苦用心。啊，老师我爱您，是您阻止了一场悲剧的发生，是您用实际行动告诉我：忍一时，风平浪静；让一分，海阔天空的道理。（中心突出！）

　　【评语】小作者通过一件事的描写，充分表达了对老师的爱意。前文重点描写了事情的经过，看似与老师无关，但通读全文方如梦初醒，原来在为师爱的表达做了重要的铺设。心理描写、语言描写的运用更使师爱变得丰满，结尾处忍一时，风平浪静；让一分，海阔天空使中心变得明朗，同时也在传递着一种教育理念，这就是做人之道！

我的老师作文日记 篇2

　　今天我非常想感谢你语文老师!!!因为今天的家长会你没有去!!!你没有向家长汇报我们的情况,也没有向家长说我们的不是!要不是您大发慈悲,我们就糟糕了,要是您向我爸爸说我好玩,太懒,不学习,整天围着电脑转,那么我就不会这么幸运的在这写作文了,感谢您,感谢您的慈悲,要不是您帮了我一把,妈妈那里会奖励我呢?

　　语文老师太感谢你了,你知道么?在你说你要把我的一切与我爸爸说的时候,我好比是下学天过独木桥-提心吊胆.但事后我又听您说不忍心告诉我爸爸,控制住了,我又好比是泥菩萨身上长草-慌了神,既感动又激动,一下子没反映过来的我,真是开心极了!

　　因为你太好了,好的不得不赞扬你,你太好了太伟大了你是多么的令我佩服啊!!!你太好了多亏了你,这要换了个语文老师我就不会这么幸运了,那肯定是竹桶里倒豆子-一个不留,为了感谢你帮我,我早已默默的下了决心,学好语文亡养朴牢为时不晚,既然以下了决心就不能是才学理发就碰上大胡子-太难剃,跟不能是兔子的尾巴-长不了,现在我应该坚持,记的语文老师说过成功不在于你收获多少而在于你坚持多久!虽然很苦很累,但做到了学习是一个很愉快的过程,以苦为乐才是最高的境界!!!

我的老师作文日记 篇3

　　我的老师作文

　　我有一个好老师，她姓黄。她那水灵灵的大眼睛上长着弯弯的眉毛，樱桃似的小嘴讲起故事来是那么动听，纤长的手指写起字来也是那么的漂亮。她高挑的身材和冷静的面孔看起来很严肃，但她其实是非常和蔼可亲的。

　　去年严冬的一个早晨，天阴沉沉的，外面风刮得很大，连小鸟都躲在家里都不敢出来。这一天，我们全家都起晚了我一看钟，顾不上吃早饭，背起书包就往学校跑。谁知，上完两节课后，我觉得肚子咕噜咕噜地叫了起来，随后就感到头晕，想吐，难受极了。同学们急忙去找黄老师。黄老师三步并作两步来到我身边，亲切地问道∶可可，脸怎么这么黄，是不是没吃早饭？我低着头，有气无力地嗯了一声。黄老师立刻吩咐同学们照顾我，便急忙出去了。不一会儿，黄老师一手拿着面包一手拿着热开水回来了。豆大的汗珠从她脸颊上滚了下来。她就像妈妈喂小孩似的，让我先喝口水，再慢慢地吃面包。黄老师看我渐渐好转了，她用双手把我搂在怀里，说没事了。

　　在那严寒的冬日里，我感受到了老师对我浓浓的关爱。

　　点评：作者抓住老师所做过的一件平凡小事进行描写，开头简介自然，结构清晰，描写细致，让人体会到老师对学生那份浓浓的关爱。

　　指导老师：黄巧芳

我的老师作文日记 篇4

　　“叮铃铃——”上课铃响，我们在等待丁老师的到来。可是，走进来的却是一位新老师。“大家好，我是武留华，你们可以叫我武老师。”武老师声如洪钟地自我介绍道。

　　你看这位帅气的老师，他的皮肤黝黑，看起来很健康。头发又短又硬又密，像一排排坚硬的钢针。他那高鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问，炯炯有神的小眼睛里闪烁着智慧的光芒。平时，他的嘴角总是轻轻上扬，一脸微笑，十分真诚，看上去一点也不严厉。

　　别看他表面上不严厉，可有时候却很“凶”呢！记得有一次，武老师正和往常一样，用生动有趣，轻松幽默的语言上着课。突然，下面传来了“悉悉索索”的声音，原来有位同学正津津有味地看着漫画书呢！武老师发现了，他三步并作两步跑了过去，一把抢过漫画书，将声音提高了八度，吼道：“上课就是上课，怎么能看漫画书呢？”那声音像河东狮吼，天花板都要被震翻了，我的耳朵嗡嗡作响。那位同学直接被吓得“灵魂出窍”，直到下课还没完全缓过来，一直惊魂未定。没想到，武老师认真起来还是很严厉的。

　　武老师虽然对课堂纪律要求十分严格，却有着一颗童心。一次大课间玩八字跳长绳时，我们都对绳子“敬而远之”，不是被绳子绊到脚，摔个“狗啃泥”；就是被绳子甩到头，痛得嗷嗷叫。就在这时，我们的救星武老师来了。他语重心长地对我们说：“跳长绳靠的是技巧，不要那么怕绳子。”可是他自己好像也怕那绳子三分，过了好一会才扭着屁股跑过去跳。他好像也和我们一样，也经常和绳子“磕磕碰碰”的。瞧，他一会儿撞到头，一会儿甩到脚，最后还险些绊一跤。我们一个个捂着嘴偷偷笑。武老师见自己出了洋相，便灰溜溜地“逃”走了。

　　这就是我们的武老师，一个时而温柔时而严厉，还带着点孩子气的数学老师。对他，我们可真是又爱又怕啊！

我的老师作文日记 篇5

　　还是应该喊老师心情日记

　　当我随着岁月的年轮向40奔进的时候，女儿已到了入中学的年龄，按片区划分，女儿应该分在离家较近的中学，当年经历过高考走出来的母亲总想在自己能力范围内给予女儿最好的教育环境，我想让女儿上目前市内最好的初中部。但从小条件就很优越的女儿，学习成绩仅仅是中上，如果通过考试，录取的可能性只能是80%，为了保证万无一失，我决定找熟人，确保入学。

　　幸运的是，现在的校长居然是我高中补习班的数学老师。时光还得追溯到1990年，皖南小县城的那个文补班，有来自全县各地的同学80多人，每天和摞得高高的书本和笔记为伴，埋头苦读。记得最清楚的是在临进高考前，那个年轻的数学老师让我们数次模拟考试，以适应高考环境。记得那年那班的高考成绩相当不错，在整体的学科中，数学成绩优显出色，我们都很感谢那个胖乎乎的数学老师，他当年教学的理念，不让学生去钻牛角尖，而是紧扣教材从基础的解题思路入手，反复练习，终于在那个盛夏收获了累累硕果。

　　后来当年的学生，纷纷踏入了社会；当年的’老师，终因教学成果突出，也不再是老师，而当了校长，从镇中学、县中学直至市中学一路走来。有几次，曾在电视上看到对他的采访，当年的老师，依然是那副模样，听他的治校理念，就如同他当初教数学，逻辑思维相当强，严谨务实而不虚浮。当年我们那一届的学生，也常说起当年的数学老师，长得天庭饱满，印堂发亮，面相可人，一看就是个福相。而且他的运气就是那么的好，无论到哪个学校哪个学校的升学率就上升，他所领导的学校知名度也与日俱增。

　　和大多数的家长一样，我们为了孩子择名校，选名师，使用了各种招数。那个星期六，我和先生到校长办公室外恭候，但不巧的是，一个上午都不见人影，只好冒昧地打了他的手机，遗憾的是，手机虽然是通的，却没人接。也许，名人是不会接陌生的电话。但值得庆幸的是，校长回了一个电话，许是我不太会说话，请他为我女儿入学这件小事帮帮忙，谁知，他当场回绝，说这并不是一件小事，必须要通过考试，通过考试招收一批优秀的学生，我失望至极，说了一句，其实我是你当年的一个学生。校长当时就说：“还是我的学生？平时不来看看老师，现在女儿上学，就想起了老师。”听他说这话的口吻，我想起了当初班上他的一个得意门生，因没能成为90届的大学新生，老师眼中所流露出的失望眼神，老师本就是一个性情中人，学生学习成绩不好是他的失败。

　　再次见到了当年的老师，是在一次亲戚小孩上大学的喜宴上，这也是自1990年之后，我再次见到他，虽然已过去了19个年头，但老师的模样变化不大，依然是那么神气十足，仿佛又看见他在课堂上把腮帮子鼓起，电力十足的眼睛看着你，期待你能满意地回答出他的问题。带着对当初老师诲人不倦教学的感恩之情，我满斟白酒，走向老师，如果不是自我介绍，老师肯定是认不出当年的学生。十几年来，师生们各自沿着不同的轨迹，不断的努力，结果都很不错，我也在一个很好的岗位展示着自身的价值。我私下里认为老师教了不少的学生，不一定能清楚地记住每一个学生，但我错了，我们是老师头几届学生，几乎每个学生，他都印象深刻，我按他现在的头衔，喊他校长，他眼睛向上翻了翻，训起了学生：“你还喊我校长，你应该喊我老师。”是的，他曾是受我们全班同学尊重和爱戴的老师，感情的距离一下子拉近，我们回忆起当年的点点滴滴，那个岁月那个阶段的事件和经历，共同回忆起当初那个班的同学，有哪些人在我们这个城市，他们都从事些什么工作，也许现在学生们的理想职业，是老师最高的成就。

　　在心里，他是我们的老师，再去看望老师的时候，还是应该喊老师，不加任何的头衔，永远保持这种纯洁的师生之情。

我的老师作文日记 篇6

　　我的老师作文：阿赖的力量

　　随着新学期的开始，我们这一大帮子人又开始整天叫苦不迭了，从初二上学期开始，一周三次的体育课成了我们最不想面对的课，因为换了一个新的体育老师。充实的上课内容，高强度的训练等等就像一块块巨石一直压在我们的心上，每晚都能在朋友圈里看见大家对阿赖的吐槽以及各种不想上体育课的说辞，由此可见，阿赖已经深深地住进了我们的心里。

　　最可怕的是，自从换了体育老师之后，我们便从来没有缺过一节体育课，例如下雨。不知是不是巧合，我们班总是和雨擦身而过。没有体育课时一整天都特别闷热，随之而来的便是滂沱大雨，但第二天的体育课上永远是晴空万里，我们只能不断地在跑道上挥洒汗水。有时甚至是刚刚上完体育课后老天爷就开始降下倾盆大雨，而苦逼的我们呢，只能郁闷的坐在教室里看着窗外，听着雨水洗刷树叶的声音。这就是阿赖的力量之一，能够掌控降水的时间，使它完美而又成功地避开我们的每一节体育课。

　　在常规的课前热身和准备运动之后，阿赖总会来一句：女生压腿！男生上跑道！，当我们看着一个个男生在操场上玩命飞奔，庆幸可以不用跑步时，阿赖接下来的话就给了我们一记当头棒喝，女生上跑道！。真是不懂得怜香惜玉啊，但碍于阿赖的威压，再怎么紧张，再怎么不情愿，我们还是乖乖上了跑道，最后在阿赖的哨声中加快速度全力冲向终点，等待着下一组计时跑。奇怪的是，阿赖并没有说超时会受到怎样的惩罚，有的只是一个意味深长，令人看不懂的微笑，而我们却依旧努力狂奔。换作平时，这完全与我们能不动就不动，能少干就少干的习性相驳，这个疑问至今没有答案。对于我来说，阿赖的微笑实在是太渗人了，每当他笑起来时，我都会有股不好的预感，为了能完美躲过阿赖的微笑，我们也只能尽力做到最好。你看，就连阿赖的笑容，也有强大的力量。

　　拜这些力量所赐，每当我们提到体育课，提到阿赖时，都觉得自己像是着了魔一样，心情异常沉重，恨不得把他千刀万剐。但也是托阿赖的福，正是因为他对我们的高强度训练，不浪费每一分每一秒，才令我们的体育成绩有了很大的提高，整体能够排在年纪前列。阿赖的力量，其实帮助了我们很多。

我的老师作文日记 篇7

　　国庆、中秋玩的可是闹翻了天，这气氛还没等散去，孙老师的生日便到了。

　　在老师生日的前几天，我们突然想给老师过一次生日，以表对孙老师辛勤付出的回报。说干就干，我们在一起讨论，计划如何过好这次生日。

　　老师的`生日终于到了。课间，同学们做起了准备，但上课铃响了还是没有准备好。“老师来了！”同学们像热锅上的蚂蚁，大喊：“快啊！快啊！”孙老师离教室只剩三米，二米，一米，半米！准备完成了！同学们以最快的速度坐好，老师也在这时推门而入。刹那，雷鸣般的掌声响了起来，同学们都把手拍麻了，但依然不能表达自己对老师浓厚的情意。

　　吃蛋糕了！我们的目光一下子落到了蛋糕上，多么诱人的蛋糕啊！好多同学窜上了讲台，不约而同地叫老师多吃点。为了留给老师，我都没舍得吃。台下许多同学都把自己吃成大花脸，闹得附近的同学哈哈大笑，屋子里充满了快乐。

　　拍照了！第一次，老师让我们随心所欲地占位，摆姿势。同学们摆得可真是搞笑，有的样子还好像悬在半空中呢！我一脸堆笑，摆的可真是特别。等拍完了，手脚都麻了！第二次，老师精心安排，把我们按顺序排位。同学们有的站在椅子上，有的坐在桌子上，有的站在地上……摆的造型那才叫各式各样。有的满脸堆笑，有的喊着“茄子！”有的甚至要跳起来了。

　　最后，老师发表了自己的感受，这是她教过六届学生以来，第一次有学生为她过生日，让我们好好珍惜这段彼此相处的时光，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊。当时老师哭了，许多同学也落下了泪水。

　　刺耳的下课铃声这么快就响起来了。这是我们和孙老师在学校相处的最后一年，我们更要开心度过剩下的每一天。这生日也有可能是这一年中，老师和同学们相处时最快乐的时光了。

我的老师作文日记 篇8

　　9月12日

　　上了13课《只有一个地球》，我真的被学生们的环境保护意识惊呆了！六年级的学生竟懂得地球的保温原理、大气层、臭氧层、甚至温室气体。我不敢相信这是学生们的答案，却不得不相信。上课之前，我还在担心学生们不懂只有一个地球是什么含义，该怎么向他们解释，现在看来，我的忧虑是多余的了。他们已经完全知道该怎样做，想法比我的更新颖、更突出、更优越。

　　孩子们的想法带动着前进的步伐，或许真的是这样吧！上周周末，我到沙坪坝去买办公室用品，偶然发现沙区的改变好大：宣传栏上贴满保护环境的标语；一群青年志愿者在为过往市民讲解保护环境的资料。过往市民也都停下脚步，仔细的听着宣传。我走了过去，饶有兴趣的问一位志愿青年：你们累不累啊！青年不好意思的笑了笑：不累！不累！我笑着：你出来是为了补贴家用吧！许多大学生都为了补贴家用而出来宣传！青年挠挠脑袋，笑了：不是，不是！只是想为环保出一点力！他痴痴的笑着，忙去招待其他行人了。我却震惊了：大学生也投入到环保行列中来了！那天，人流量很大，但垃圾变少了。或许，人们也逐步有了环保意识吧！

　　9月20日

　　我倚在窗边，看着学生们狂欢的身影，心中顿时升起一丝欣慰。望着崭新的塑胶操场、绿茵茵的草坪，思绪不觉回到学校昔日的模样

　　昔日的操场，满目残容，风一吹，遍地黄沙，学生的环保意识太薄弱。但如今，校园变成了另一个模样：现代元素的屏风刻下了校训笃学雅趣快乐健康；古色古香的仿古刻板刻下了古人的杰作；人文新桥诗展现了：文气宜人书宜香，行始新桥达天下，忠心竭力善其事，信义至诚誉四方；文化石大气红字书香致远指引着光明道路

　　有的学生回来看望母校，已认不出这是那个曾经教育他的地方，那个曾经授予他知识的地方，那个曾经陪伴他小学生涯六年的地方。

　　时光在流逝，学校的面貌在变化，孩子们的习惯也在改变着。乱扔垃圾在他们的眼中是一种可耻的行为；乱折花草在他们心中是一种可狠的做法孩子的心是纯洁的、是善良的、是美好的。一次学校建筑的改变，竟然也将一颗颗爱护环境的心建起，成为了一架真正的心桥；一座真正拥有心的校园！

　　或许，改变他们的是那拥有朝气、生命的环境吧！

　　我倚在窗边想着。

　　9月25日

　　学生们懂得感恩了！

　　坐在办公室里，批改着学生的作文，鼻子一酸，眼眶一红，忽有一种落泪的感觉，便发出了上面的感叹。

　　这是一位学生作文上的片段：

　　我仍没放松，全力以赴的写了起来。过了好一会儿，我才如释重负—-卷子终于做完了！把卷子完好无损的护送到办公室后，我才如梦方醒现在已经是中午了。正准备到食堂吃饭时，我的一位同学却跑来将饭盒递给我。望着气喘吁吁，大汗淋漓的同学，我大吃一惊：这是谁想到的？心中有点惊讶。问了同学后，才恍然大悟：原来是老师让同学带上来的！打开这个饭盒，发现饭比平时多！拿起勺子，吃进口中，好像这饭有着不同寻常的滋味，酸酸的，甜甜的我一边吃一边问同学：老师还说了些什么？同学眼中似乎放出了金光，羡慕的说：老师让我多舀些饭，怕你吃不饱，还问你是不是没有把握，为什么现在还没来吃饭我听了，流成密一样的心着夹点点辛酸：平时总让老师生气，有时还让老师伤心心中有点遗憾。想到这里，心中是酸的。苦的。涩的。我缓缓的想着老师的辛劳：晚上，为我们批改着作业；办公室里，整理着自己的教案，为上课而做好准备心中有点酸。

　　那一顿饭吃得格外的香，格外的令人回味。

　　没想到，我一个小小的举动，竟让心思细腻的学生们发现了，并且写出这篇优秀的文章。那次关心她时，仅仅只是纯粹替她担心。但在学生的心中，居然给她留下了如此深刻的印象。

　　孩子们的心是真诚的，他们不会用华丽的语句来赞美老师，只会用一颗真挚的心去关心老师。也就是那一张张充满童真、稚气的小脸，给了我上讲台的勇气、为学生们授送知识的力量。我也曾为孩子们的调皮生气过，但回头一想，又有那个孩子不淘气不调皮呢？

　　现在，我才真正发现：我与孩子们的心早已紧紧连在了一起！

我的老师作文日记 篇9

　　点赞五年级老师作文

　　4月27日星期日

　　牙龈手术已经第二天了，伤口还是隐隐作痛，有时还会出血，家里的消毒纱布都快用完了。爸爸说问题不太大，可是我还是有点紧张，看样子妈妈更紧张，满嘴吐血的样子确实有点吓人。最大的问题是明天怎么办呢？双休日在家还有爸爸妈妈照顾，明天就要上学了呀，医生说要吃一段时间软食呢。妈妈说她和杨老师联系一下，看看怎么办。嘴里的纱布又浸透了，要换一块。

　　换下的纱布血淋淋的，真恐怖。

　　4月28日星期一

　　今天白天牙龈没有出血。妈妈和杨老师联系后，上学的时候为我准备了稀饭和土豆泥。我有点担心地问：“这样行吗？”妈妈胸有成竹地说：“放心吧，你们杨老师会把你照顾好的。”到学校后，杨老师果然对我的情况一清二楚，不时关心我牙龈的情况，中午还用教师办公室的微波炉帮我加热“病号饭”，温暖的感觉让我的牙龈都不疼了。晚上吃饭时得意忘形，又有点渗血，好在不多。

　　中午居然有不少同学想吃我带的土豆泥，却不关心我的牙龈，真没义气。

　　4月29日星期二

　　今天又在同学羡慕的眼光中得到了杨老师的照顾。晚上我开心地说牙龈真的不疼了，也没有出血，但爸爸妈妈没有高兴，因为杨老师在“一线通”通报了平时作业情况，我的成绩很一般。爸爸妈妈都说:“你对得杨老师吗？！”我也挺内疚的，可就是有时候管不住自己，怎么办呢？

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