日记：悲惨的我精选

　　相信每个人有独属于自己的日记本吧。日记可以记录下自己的生活点点滴滴以及所思所想。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们要学习日记的一些正确方法。在这里，你不妨读读日记：悲惨的我，希望能对你有所帮助，请收藏。

日记：悲惨的我 篇1

　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。刚等我睁开眼睛时。其它的家燕可能是受惊了，都陆陆续续地飞走了，当我把目光转向那只被车压过的家燕，只见它不停地颤抖着可是不一会儿，这只家燕就停息下来，一动也不动地躺在马路上，它死了。

　　时间一分一秒地流淌着，过了好久，又飞来了一只家燕，它可能是死去家燕的父亲，它飞到它孩子的身旁，一动也不动地盯着孩子。接着，他又慢慢地挨近，似乎都不相信这一切，自己的孩子竟然躺在了血泊之中。孩子的羽毛参差不齐，小脑袋挂在一边。然后那只家燕父亲，围着孩子打量，突然，飞上前来，拍打着翅膀，看来父亲不相信孩子死了吧，他认为，他的孩子只是睡着，或者太累晕了过去，不会有生命危险的。可是，过了好久，他发现，他的孩子还是一动不动地躺在那里。头还是挂着的，羽毛仍然参差不齐。于是，父亲便悲伤和急促起来：“孩子，你别再耍我了，你和我不是说好去北方玩玩，看看那高大的‘山峰’呢。你不是说，回南方的时候和我一起来看看大海吗？”任凭他的呼喊嘶声竭力，可是，他的孩子仍然没有动弹。“孩子呀，你别耍我了，你快起来，瞧，马路上的车子来来往往的，我们还是先离开吧！”家燕依旧一动不动，眼睛紧闭，“它死了，它死了……”家燕的父亲呆呆念着。

　　父亲绝望了，可是他还是决定要带走他的孩子，把抱回巢里或者给他一个安放灵魂的去处！他使劲地抱着孩子，可是抱不动，马路上车水马龙，就是把儿子移到路边也不是一件可能的事情。它奋力拍打着孩子，甚至用嘴啄它的羽毛，可孩子他连一动也不动。鸟父亲绞尽脑汁，还是十分的无奈。

　　最后，父亲真的绝望了，彻底的绝望了。为了不让它自己不要和它自己的孩子有同样的下场，他一步三回头地依依不舍地离开了，眼里含着泪珠，嘴巴里发出悲惨地鸣叫，好像在说：“人类啊，你们知道吗？我们家燕一年吃20多万只虫子，夏天，我们吃180千虫子，这些虫子排起队来一共有一千米长，人类呀，你们现在用农药来治虫，吃了那些粮食，你们会多么不健康！我们可以成为好朋友，但是你们却用可怕的车轮，无情地刀枪将我们杀害。我们都是大自然的‘孩子’，为什么我们不能彼此尊重，彼此爱护呢！什么时候我们一起来维护我们共同的家园啊？

　　为这对父子，我深深地陷入了沉思……

日记：悲惨的我 篇2

　　这篇日记其实也就是从在我们上语文课的时候，刘老师给我们说的一些事情，就是在以前也有过一次非典吧，其实这个我也不是很清楚很了解，只是听到他说而已，所以在那个时候就是食物非常的紧缺，资源环境很严峻，这样的状况。所以当时也有一件事情就是很血腥，就是那些大人，因为都没有食物吃，所以就可能会从小孩下手了，但是不是从自己的小孩下手，所以我说的这个易字，它的意思就是交换，就是把自己的小孩子跟别人的小孩子交换来下手，因为他们真的就没有食物了，只能靠这种方法了，是真的就没有办法了，所以才这样的，而且他们也不忍心吃自己的小孩子，所以只能去跟别人的小孩子来交换。所以说的这个事情是真的非常的血腥，也非常的悲惨的，也让我们更好的知道，粮食是多么的珍贵，也要么以后不要浪费粮食，珍惜粮食。

日记：悲惨的我 篇3

　　今天，已经上了美术课了，我还在写家庭作业，因为我还以为现在是大课间呢。本来闹嚷嚷的班级突然一下子变的雅雀无声了。我觉的有些奇怪便抬头一看原来是美术老师来了呀！我有一些奇怪，心想：不是大课间吗？这么变成了美术课？后来陶睿欣告诉我今天没有大课间，我才顿时恍然大悟，然后急急忙忙的把桌面上的书全都收起来。可班里还是很吵。最终，班长去找我们的班主任施老师过来了才好的。可施老师一走同学们又吵吵闹闹的了。美术老师好不容易的把课上完。到了最后老师说：“因为课堂纪录太差，下课补三分钟。”我想：三分钟这吗短，不一会儿就好了。可是我们却不知道三分钟后有一场战争即将到来了。

　　庞来师走进了班级，看到我们表现的这么不好，这么差，就和我们进行了一次对话。在庞老师认真在和我们讲班级的不良行为和我们应该怎么做时，焦智溢在旁边一直不停的笑‘不料被庞来师发现了。庞老师站在讲台上问：“你为什么不停的笑？”他当时已经笑的没有办法在说话了，便用手指指了指张旭东竟在旁边睡着了。庞老师看了一下张旭东，明白了焦智溢为什么要笑。老师走到他身边捏着他的耳朵说：“吃饭了！”张旭东一下子就醒了，抬头看看这，看看那。班上同学们都禁不住被他的举动给笑哭了。

　　原本很开心的星期三，现在变的好倒霉。

日记：悲惨的我 篇4

　　唉，小金鱼怎么就这么惨。

　　晚上，我吃好饭，到房间看了一会儿书之后，便准备去看看我心爱的小金鱼。今天都没好好观察小金鱼呢！我得看看它们怎么样了，这可是我每天晚上必做的一件事情，看到小金鱼在水里游我才能安稳的睡觉。

　　不知不觉来到鱼缸前，看了一下，只见两条小金鱼在里面欢快的游来游去，嬉戏着。我拿手碰了碰它们，它们一惊，就被吓跑了，我笑了起来，真好玩，看书去喽！等一下再来看你们哈！肚子应该不饿吧，要两天才能喂一次鱼食的，等下把你们喂的太饱撑死的话，我会很伤心的。

　　我写完作业，蹦蹦跳跳的来到鱼缸前，仔细观察着。不看不知道，一看吓一跳！那只红颜色的大眼睛金鱼居然睡着了(死了)它的肚子都翻过来了啊！怎么会这样？难不成是饿死了！今天早上我没给它喂食呀，不是不喂食没有关系的吗？我吓坏了，眼睛瞪的老大，啊小金鱼你可别吓我啊，你一定是装的对不对？你要死了我怎么办啊！我用手碰了碰，真的不动了，便大叫道：小金鱼死啦！爸爸走过来，用手指动了动小金鱼，小金鱼在水里飘着，一动不动，看来是真的壮烈牺牲了。随后，爸爸用手掌将小金鱼捞起来，没有经过我的同意，啪的一声，残忍的将小金鱼扔进了垃圾桶，我有点生气，又难过，跑到房间里去了。那个卖鱼的人的话真的不能听，我还是天天给小金鱼喂食吧，妈妈说，小金鱼缺氧气就不行了，是活不长的。我下定决心，一定要让剩下的那条小金鱼活到一年以上，最起码也要活几个月。唉！希望那条红色的小金鱼的在天之灵可以保佑剩下的那天黑色小金鱼啊，可不能再出事了，要不然，我会认为我自己很失败的。

　　希望不要再出这么悲惨的事情了。

日记：悲惨的我 篇5

　　悲惨时刻日记

　　“让我来!让我来!”教室里沉浸在一片欢闹的笑声中，原来，同学们和老师正在玩抢凳子的游戏，游戏规则是，三个人围着两个凳子转，下边的一个同学说“停”的时候，开始抢凳子，要是谁没有抢到座位的话，就让他表演一个节目。

　　轮到我们组上场了，我们组正好有毕馨予，我心想，毕馨予瘦的就像一根木棍，风一吹就能“倒”在地上，我有百分之九十的把握能把她挤下去，没想到裁判叫“停”的时候我正想坐下，但是结果却出人意料，座位让王致远抢了过去，当时我火冒三丈、、暴跳如雷，气得我眼睛里蹦出来的火都快要把我的头发毛烧着了，本来不想演了，但还是被同学推上了场，可没想到悲惨的事又来了，我正要表演魔术，一拍脑门儿想起来了，却和我们班梁雪玉表演的一样。没办法，我只能摆一个手势让大家用英语猜。紧接着又是一片欢声笑语，有的’同学笑得连刚刚吃进嘴里的薯片都吐了出来。不一会儿，教室就成了”垃圾场“，可我们还是挡不住食物的诱惑，拼命地吃呀吃，，放学了，同学们都已经山穷水尽，没有一点吃的东西了。

　　怎么样，我们的学校生活是不是很丰富，很精彩。

日记：悲惨的我 篇6

　　悲惨世界读后感

　　冉阿让曾经罪恶多段，被关了长达xx苦役，受尽折磨的他，在监狱里是个囚犯，然而在监狱外也成了大家时刻提防警惕的罪人。他忍了xx的苦，他的心被一次又一次的撕裂，使他没有人性，使他不再理解什么是善，什么才是一个人活着应该做的。当然，被释放后，也屡次遭到人们的排斥，在寒风中，他那已经饱受风霜的残酷心灵，又一次被风霜包裹住。直到一位圣洁的主教愿意收留他，他的心才第一次开始融化，开始渐渐愈合。尽管本性再难改变，他终究会挣脱魔鬼的手心，回到天使的国度。但命运又是如此的残酷，没有人给他改善自我的机会，当他准备伸手去帮助男孩时，又一次被遭到沉重的一击。为此冉阿让，第一次来到主教门前跪下祈祷，他的心在渐渐融化，再后来的日子里，他勇敢的背着似乎是永远不变的罪名，帮助了很多人，直到死的那一刻，他的英雄形象才被人所知。

　　人们为他流泪，为之感动，人们感慨他的英雄事迹，可这些在他生前却无人知晓。他拥有常人没有的毅力与坚韧的心。读完他的故事，心中对他的惋惜之情由然而生，他的生命给人了一股强大力量。

　　冉阿让的事迹与当时他身处的时期，构成了作家雨果所叹息的一段悲惨的历史，腐败的社会，创作了一部法国现代社会生活和政治生活的长篇诗话。他以钢筋有力的笔法和卓越的艺术魅力展现了资本主义社会奴役劳动人民的残酷历史。让读者为之痛心，感受到了在这样的恶势力社会中只有道德感化才能医治这样的社会风气。因此创作出了一部千古流传的佳作。

　　冉阿让的精神品质感染了一代又一代人。这位坚强不屈，坚持不懈的英雄人物，也同样激励着读者。每当我准备放弃刚刚接到的学习任务时，我就提醒自己，如果一切东西都在不停地尝试放弃之中，又有什么意义。没有痛苦与困难就不可能得到持之以恒的成功！如果冉阿让在碰到自己做了一件又一件的好事过后，依然被人误解而放弃，那就失去了即将被别人信任的责任感。它在如此困难的情形和条件下依然坚持着，那我在自己理所应当应该完成的学习任务前又有什么理由？在不久的将来，有重重困难在等待我克服，我也同样希望，《悲惨世界》里的冉阿让这一人物成为我人生的指路牌，指引我前行！

　　他用生命的亮光照亮了他的人生，他是一位逆风而行的勇士，矗立在悲惨世界中的顽强生命！成为了我们青少年成长之路上的一缕阳光与滋润我们心灵的甘露！

日记：悲惨的我 篇7

　　“哎呦~暑假来了，我的悲惨生活来喽!”咦，是谁唱得那么悲惨哪?还有问吗，当然是本学生了。我站在柴上，不无悲惨地道：“每天，都在父母唠叨与老师教育中度过。这次，终于放暑假了，可我还没过上好日子呢，反而过上了悲惨生活了。上帝啊，你这不是和我过不去吗?”“轰隆隆”唉，看来上帝还真和我过不去。是上辈子我偷吃了上帝的水果，还是上辈子我和上帝下棋，他输了，来报复我的?算了，还是挑柴吧。我把柴抬起来，往肩上一挑——真重啊!我挑着柴，一步一步艰难地往家里“爬”着，唉，这种悲惨日子什么时候才到头啊!

　　早上六点钟，门外响起了一阵交响乐：“敞敞敞，敞敞敞!”什么事啊，烦死我啦。我赖在被窝里，声音懒懒散散的：“什么事啊?”门外的人说：“懒鬼，还不起床?太阳都晒*了!”哦，原来是二堂姐啊。我看了看钟，才六点。她也真是的，一大清早吵什么吵啊?都放假了，还这么早起床。我不理她，继续睡我的大头觉，做我的白日梦。二堂姐大概见我没反应，于是继续演奏她自创的交响乐：“敞敞敞，敞敞敞”我捂住耳朵，想继续睡觉。可二堂姐有着坚持不懈的精神，誓死要叫醒我。过了一会儿，我实在顶不住了。好了好了，我认输了可以吗?我睡眼惺忪地走到门前，慢慢地把门打开，映入眼前的是二堂姐那张得意洋洋的脸。我忍不住了，走上前来掐她的脖子吃完早饭后，也是时候做家务了。我站在大厅，开始仔细地拖地。嘻嘻，地上一丝灰尘都没有，这下好拖了。我用拖把沾了沾水，正准备拖地时，只听见“砰”的一声，一个人跌倒在地。我回头一看，原来是二堂姐。呵呵，也不知道是不是倒霉鬼看上她了，粘着她不放。我取笑了二堂姐一番，拖地去也。拖完地，我又看见二堂姐，她正在和人聊天，手还飞快地拿着糖果，忙得不亦乐乎呢。还真是厚脸皮，你戳下去，就会发现她脸厚的和王羲之写祝版一样入木三分!

　　拖完地以后，就是写作业了。接着，就是吃饭洗碗带弟弟，然后就干活。啊，暑假，我的悲惨生活!

日记：悲惨的我 篇8

　　昨天上午二三两节课，章老师让我们做了数学期中考试卷。

　　我飞快地做好了卷子，然后又检查了一遍，最后信心满满地交了卷子。当天下午，我准备去问老师我的期中考试卷子考了多少分，可是老师中午说：今天下午我要去别的地方去监考，所以今天上午考的卷子明天再改，然后再发下来。我听了老师的话，只好明天再去问老师分数。

　　到了第二天，章老师等到大课间才匆匆来到学校，所以我觉得卷子明天才发，所以我把问老师分数的事情给忘记了。直到下午，我正在打乒乓球，章峰急匆匆地跑来，对我、李晟、章乐和方镇宇说：章乐考了87分，方镇宇考了88分。我的心里害怕了起来：连他们两个都只考了八十几分，那我岂不是也考不好？章峰接着说：李晟考了一百分加十分。我的心里又有点开心，因为李晟考了一百分加十分，所以我应该也可以考九十五分以上吧。章峰又说：：王航好像考了九十分加十分。我的心又凉了半截。叮铃铃上课了，我回到了教室。

　　章老师先复习了一下昨天的内容，然后就开始发卷子。朱子豪先把卷子放在我的桌子上，我本来想等一下再看分数的，可没想到朱子豪直接报给我听了：王航，九十六分。我崩溃了，全班有好几个考一百分的，可我才考了九十六分，哎！我看了一下卷子，错了许多不该错的题目。晚上回到家后，妈妈看了我的卷子，骂了我很久。

　　我下次一定要考多点分数了。

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