幼儿园工作计划表（最新7篇）

  为了让下次工作更好的完成，我们要对自己下一阶段的工作进行计划。工作计划，可以说是有条理的明确下一步工作的安排或者打算，工作计划可以帮助我们提升工作效率，好记性不如烂笔头。可供我们参考的工作计划模板是什么样的？小编给大家整理了“幼儿园工作计划表（最新7篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

幼儿园工作计划表(篇一)

  一、指导思想

  这一学年我园继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

  二、工作目标

  1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

  2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

  3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

  三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

  1、挖掘家长资源，壮大教育队伍

  让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

  与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。

  2、利用社区资源，拓展教育外延

  《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇*府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。

  3、重视社区早教，拓展指导阵地

  随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。

  四、具体安排：

  九月份：

  1、制定本学期家长工作计划。

  2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。

  3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。

  4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会。

  5、开通班级网络平台，更新相关信息。

  6、各班家长会。

  十月份：

  1、重阳节社区活动。

  2、社区早教委员会会议。

  3、家长阅览室开放。

  4、家长网络平台的操作路径介绍(网管员负责向小班及新生家长下发材料)。

  5、社区早教活动。

  6、家长老师进课堂活动。

  十一月份：

  1、讲座：小班幼儿秋季疾病的预防和识别(保健员)。

  2、基地老师进课堂。

  3、家委会会议。

  4、网络平台维护与更新培训(计算机应用困难的幼儿家长)。

  5、教师学习：与不同的家长该如何交流?

  十二月份：

  1、社区基地活动。

  2、教师沙龙“我眼中的家长工作”。

  3、迎新年亲子运动会(包含社区早教对象)。

  4、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。

  一月份：

  1、下发家长问卷并进行情况汇总。

  2、幼儿寒假生活指导告家长书。

  3、评比“好家长”，撰写家教心得，上传至网页相关栏目。

  4、撰写家长工作总结。

  5、家长半日活动。

幼儿园工作计划表(篇二)

  一、班况分析：

  我班现有33位幼儿，他们生性活泼好动、喜欢听故事、游戏、做手工。听、说普通话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。他们能在集体面前大方的说话或讲故事唱歌，对周围有着强烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初浅的自我服务的技能，午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脱简单的衣服。知道一些简单的安全知识、知道不玩火，不玩尖锐物品。但也发现存在的一些问题，如比较好动，部分幼儿上课坐不住，个别幼儿动手能力较弱等，这些，都需要我们在这学期中进行加强、改进。

  二、工作目标及具体措施

  班级管理

  1、树立"安全第一"思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

  2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

  3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。

  4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。

  5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。

  教育工作

  1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

  2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

  3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

  4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

  5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

  6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。

  保育工作

  1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。

  2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。

  3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

  4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

  家长工作

  1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。

  2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。

  3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。

  4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。

  其他工作

  1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的质量月活动。

  2、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。

  3、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动。

  4、配合幼儿园"回归琴声与歌声幼儿园"特色活动，积极准备参加"快乐童年、放声一保"合唱节活动。

  三、具体工作安排如下：

  八月份

  1、做好老班整理工作，带领班员搬家。

  2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。

  九月份

  1、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美舒适的环境。

  2、接老生返园，抓好常规工作。

  3、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。

  4、开展教师节主题活动

  十月份

  1、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学服务。

  2、认真学习《教育常规管理》办法。

  3、趣味运动会亲子活动，面对家长展示活动。

  十一月份

  1、期中检查。

  2、秋季主题活动。

  3、幼儿安全主题月

  十二月份

  1、向家长开放半日活动。

  2、迎新年、元旦主题活动。

  3、加强班级教育教学管理工作

  一月份

  1、冬季主题活动。

  2、幼儿全面发展评估。

  3、做好期末结束工作。

幼儿园工作计划表(篇三)

  一、本月工作重点：

  1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

  2. 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。

  3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

  4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

  5. 认真创设好主题墙饰。

  二、本月开展以下主题：

  主题活动：《豆子大家族》

  主题目标：

  1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。

  2、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。

  3、积极

  运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。

  4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。

  三、家长工作：

  1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。

  2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。

  3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。

  4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。

  5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子）

幼儿园工作计划表(篇四)

  一、指导思想：

  以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，围绕幼教中心工作总体思路，以发展幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量，办好人民满意的学前教育。

  二、具体工作：

  1.认真做好卫生保健工作。

  (1)把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生的期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。

  (2)严格把好晨检关，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。

  (3)定期消毒医疗器械和晨检卡。

  (4)努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，不断完善我园的卫生保健工作。

  (5)成立膳食委员会，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。

  (6)丰富家园交流手段，定期出好园内宣传橱窗，及时根据季节变换更换“保育之窗”的内容，向家长介绍一些育儿小知识。

  2.落实各项安全防护措施。

  (1)严格安全检查制度，每月不定期的对园内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。

  (2)努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记，防止意外事故的发生。

  (3)加强幼儿的安全教育，各班教师要认真负责，制定规则，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全，每天如实填写安全教育内容。

  (4)园长、保健人员不定期的检查各班的午餐、午睡，督促各班老师加强幼儿的管理。

  (5)定期开展安全演练，提高师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、沉着应对;从而达到保存生命，减少伤亡的目的。

  3.加强各班清洁、消毒工作的管理。

  (1)督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的玩具、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。

  (2)实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。

  (3)保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。平时做到一日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无异味。

  (4)做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

  (5)认真做好消毒工作，能正确使用消毒液。

  4.加强食堂后勤管理。

  (1)加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行培训，规范操作流程。

  (2)规范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。

  (3)抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

  (4)认真做好食品的储存工作，由专人负责验收，出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。

  (5)认真做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。

  5.开展业务培训，提高保育工作能力。

  加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

  6.做好幼儿一日生活常规的培养。

  (1)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

  (2)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，精

  心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的`活动习惯。

  (3)帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

  三、每周工作具体安排：

  九月份：

  第一周：

  1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园

  2、根据上级以及我园的园务工作计划精神，认真制定好卫生保健计划。

  3、做好幼儿园设施的检查工作。

  4、安排新上岗的教师进行培训。

  第二周：

  1、组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。

  2、添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。

  第三周：

  1、加强晨间检查，做好全日观察记录，控制常发病的发生，保证幼儿身体健康。

  第四周：

  1、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育。

  2、养成良好的学习、生活习惯。特别是小班幼儿，各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养。

  十月份：

  第五周：

  1、安排新上岗的保育员参加培训。

  2、加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季流行病的发生。

  3、组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  第六周：

  1、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  2、对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  3、组织各班开展“爱牙日”活动。

  第七周：

  1、开展安全演练。

  第八周：

  1、坚持消毒，控制流行病。

  十一月份：

  第九周：

  1、加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季传染病的发生，每天晨检时注意每个幼儿的身体状况，并及时做好观察与记录，保证幼儿身体健康。

  第十周：

  1、天气转凉，及时更换幼儿午睡用品。

  第十一周：

  1、检查厨房工作人员执行职责的情况并开展卫生消毒的知识培训。

  2、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  第十二周：

  1、做好幼儿园“卫生保健宣传栏”宣传橱窗。

  2、督促保育员做好睡室清洁工作。

  十二月份：

  第十三周：

  1、继续做好晨检工作。

  2、经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。

  第十四周：

  1、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  2、出好幼儿园第二期卫生保健宣传橱窗。

  3、消防安全宣传日活动(包括安全演练)。

  第十五周：

  1、对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  第十六周：

  1、组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  2、对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  3、加强体育锻炼,组织幼儿参加园内举行的冬季运动会。

  一月份：

  第十七周：

  1、加强食堂管理，保证幼儿吃到热饭热菜。

  第十八周：

  1、怎样配合教师做好班级工作和注重幼儿发展。

  2、继续加强卫生消毒和宣传工作，减少冬季传染病的发生。

  第十九周：

  1、安全工作，午睡、午餐、卫生检查。

  2、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  第二十周：

  1、出好幼儿园第三期宣传橱窗。

  2、期末各班组织全体幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健教师做好评价及汇总。

  3、整理好本园的保健台账,做好资料整理、存档工作。

  4、本学期工作总结。

幼儿园工作计划表(篇五)

  一、指导思想：

  以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，认真贯彻落实福州市教育局工作会议精神，围绕幼教中心工作总体思路，以发展幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量，办好人民满意的学前教育。

  二、具体工作：

  1.认真做好卫生保健工作。

  (1)把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生的期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。

  (2)严格把好晨检关，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。

  (3)根据秋冬季幼儿发病情况，添置外用、内服幼儿常用保健用品，药品，定期消毒医疗器械和晨检卡。

  (4)努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，不断完善我园的卫生保健工作。

  (5)成立膳食委员会，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。

  (6)丰富家园交流手段，定期出好园内宣传橱窗，及时根据季节变换更换“保育之窗”的内容，向家长介绍一些育儿小知识。

  2.落实各项安全防护措施。

  (1)严格安全检查制度，每月不定期的对院内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。

  (2)努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记，防止意外事故的发生。

  (3)加强幼儿的安全教育，各班教师要认真负责，制定规则，使用好市教育局下发的安全教育用书《安全伴我行》，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。 杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全，每天如实填写安全教育内容。

  (4)园长、保健人员不定期的检查各班的午餐、午睡，督促各班老师加强幼儿的管理。

  (5)定期开展安全演练，提高师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、沉着应对;从而达到保存生命，减少伤亡的目的。

  3.加强各班清洁、消毒工作的管理。

  (1)督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。

  (2)实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。

  (3)保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。平时做到一日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无异味。

  (4)做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

  (5)认真做好消毒工作，能正确使用消毒液。

  4.加强食堂后勤管理。

  (1)加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行培训，规范他们的操作流程。

  (2)规范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。

  (3)抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

  (4)认真做好食品的储存工作，由专人负责验收，出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。

  (5)认真做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。

  5. 开展业务培训，提高保育工作能力。

  加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

  6.做好幼儿一日生活常规的培养。

  (1)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

  (2)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

  (3)帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

  三、每周工作具体安排：

  第一周：

  1.认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园

  2.根据上级以及我园的园务工作计划精神，认真制定好卫生保健计划。

  3.做好幼儿园设施的检查工作。

  4.安排新上岗的教师进行培训。

  第二周：

  1.组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。

  2.添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。

  第三周：

  加强晨间检查，做好全日观察记录，控制夏季常发病的发生，保证幼儿身体健康。

  第四周：

  1.各班加强对幼儿进行安全、卫生教育。

  2.养成良好的学习、生活习惯。特别是小班幼儿，各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养。

  第五周：

  1.安排新上岗的保育员参加培训。

  2.加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季流行病的发生。

  3.组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  第六周：

  1.安排镜洋卫生院的体检团队入园对全园幼儿进行全面体检。

  第七周：

  1.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  2.对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  3.组织各班开展“爱牙日”活动。

  第八周：

  1.邀请卫生院医生对小班家长进行预防龋齿的知识讲座。

  2.开展安全演练。

  第九周：

  1.坚持消毒，控制流行病。

  2.加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季传染病的发生，每天晨检时注意每个幼儿的身体状况，并及时做好观察与记录，保证幼儿身体健康。

  第十周：

  1.组织保育院学习一日操作常规及操作技能。

  2.天气转凉，及时更换幼儿午睡用品。

  第十一周：

  1.检查厨房工作人员执行职责的情况并开展卫生消毒的知识培训。

  2.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  3.督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。

  第十二周：

  1.做好幼儿园“卫生保健宣传栏”宣传橱窗。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。

  第十三周：

  1.继续做好晨检工作。

  2.经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。

  第十四周：

  1.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  2.出好幼儿园第二期卫生保健宣传橱窗。

  3.消防安全宣传日活动(包括安全演练)。

  第十五周：

  1.对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。

  第十六周：

  1.组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  2.对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  第十七周：

  1.加强食堂管理，保证幼儿吃到热饭热菜。

  2.组织保育员开展岗位练兵活动。

  第十八周：

  1.怎样配合教师做好班级工作和注重幼儿发展。

  2.继续加强卫生消毒和宣传工作，减少冬季传染病的发生。

  第十九周：

  1.安全工作，午睡、午餐、卫生检查。

  2.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  3.加强体育锻炼,组织幼儿参加园内举行的冬季运动会。

  第二十周：

  1.督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。

  2.期末各班组织全体幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健教师做好评价及汇总。

  3.整理好本园的保健台账, 做好资料整理、存档工作。

  4.本学期工作总结。

幼儿园工作计划表(篇六)

  一、情况分析

  本学期我们小班开设3个班，这轮小班的优势是3个班6名教师，都是有过几年甚至几十年的教育经验的老师，在班级管理方面应该是有一定的能力，这些老师都有着良好的思想素养，对待工作一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。但不足的是这一轮的老师，是第一次接触我们现在用的《幼儿园活动整合课程》，因此对课程中的活动还不够熟悉，因此本学期我们会通过多种教研活动，帮助老师消除课程的生疏感，更好的驾驭我们现在用的《幼儿园整合课程》。

  二、指导思想：

  为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展，我们小班教研组将继续以《纲要》的精神为指导，本着以幼儿发展为本的理念，从本幼儿园的实际出发，从孩子发展的特点和兴趣出发，充分挖掘本园的特色，因地制宜地实施各项教育教学活动，努力实现“让每一位学生取得最大成功，让每一位教师都得到最优发展”的目标，彰显小班年级段特色，有效促进幼儿的全面发展。

  三、工作目标：

  1、继续加强青年教师的专业素质和教学技能的培养。

  2、利用隔周一次的小班年级组活动平台，剖析研讨教材。

  3、加强小班年级段常规管理，突出班级特色。

  四、具体措施：

  （一）更新教育观念，加强理论学习，提高修养。建立小班教研组资料，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓励教师多途径收集相关资料，积极实现资源共享。具体的做法如下：

  1、在教研组活动中，采用引领学习与相互交流学习相结合的方法，促使教师努力提高素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。

  2、树立教师在思想上追求先进的教育观与理念的意识，利用空余时间多看相关理论书籍，并做好读书笔记和心得体会，认真学习，努力钻研，切实做到“以幼儿发展为本，给每个孩子百分之百的关注和机会”实施个性化教育，让每个孩子获得全面和谐的发展。

  （二）加强教研活动的开展

  1、做好课程审议工作。首先是教师们对课程内容不够熟悉，因此本学期要加强前审议的工作，教师们要做到心中明确该主题活动的目标和流程，能根据幼儿的最近兴趣和经验走向，选取更合适的活动内容。其次要做好教后反思即后审议工作，反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。为此我们让教师在本学期每周有针对性的对一个活动进行具体反思，在教研组活动中对教师的课后反思进行讨论，发现问题，解决问题。

  2、专题研讨。我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径。首先我们会通过家访的形式，了解孩子的生活习惯和自理能力的水平，因材施教；其次我们利用标记、规则等，建立班级常规和要求，帮助孩子形成良好的学习生活习惯；再次在自理能力方面，我们会利用儿歌、游戏的形式，教会孩子自己吃饭、穿衣、系鞋带等，同时请家长积极配合，让孩子在家也自己穿衣吃饭，并尝试着做力所能及的小事。

  3、日常教研活动。我们会围绕主题开展多种形式的教研活动，如半日活动检查、值班开课、同题开课、评课选优、集体备课、环境评比等。目的在于通过观摩、交流、评比的形式，激发教师们参与的积极性，同时也将好的经验和做法在我们小班组流传开

  （三）加强班级常规管理，突出班级特色。

  1、结合年级组各班级的实际，选择适合本班幼儿的特色活动。随时发现问题，随时研究，

  分析、解决，制定适合小班幼儿年龄特点的活动计划。

  2、各班级结合实际，创设环境，突出班级环境特色。

  3、加强班级之间的沟通交流，互相学习，形成一个民主、团结、合作进取的小班组。

  4、通过教师自我学习，集体学习，换班教学等方式促使教师教育教学能力，形成宽松有序的一日常规。

  五、具体工作安排：

  九月份：

  1、根据园工作计划和班级实际情况，各班制订学期工作计划，确立教研组课题

  2、学习理论知识及本组幼儿的年龄特征、阶段目标

  3、稳定新生情绪，尽快纳入正常教学。

  4、进行教师节、中秋节、国庆节的节日教育与庆祝活动

  5、结合主题《嗨，你好》做好主题审议工作

  6、年级组进行半日活动观摩研讨活动

  十月份：

  1、结合主题《小手和小脚》做好课程审议工作，并进行环境创设

  2、同题开课：健康领域“跳”

  3、专题研讨：如何提高孩子的生活自理能力

  4、年级组教师互查备课、观察记录

  十一月份：

  1、结合主题《颜色躲猫猫》做好课程审议工作，并进行环境创设

  2、集体备课，对家长开放半日活动

  3、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识

  4、专题研讨：如何提高孩子的学习习惯

  十二月份：

  1、结合主题《天才小厨师》做好课程审议工作，并进行环境创设

  2、各班积极调整互动游戏环境与材料，开展游戏活动，互相学习，互相探讨

  3、开展读书沙龙，交流读书随笔

  4、专题研讨：交流心得和策略

  5、年级组六认真互查

  一月份：

  1、结合主题《大大小小》做好课程审议工作，并进行环境创设

  2、策划年级组新年庆祝活动

  3、班主任工作经验交流，幼儿素质测评，分析

  4、进行案例学习和交流，做好各项资料的整理归类工作

幼儿园工作计划表(篇七)

  一、幼儿基本情况分析：

  我班有幼儿40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通过，的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏，音域一般在c1—a1。

  2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。

  3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。

  （二）韵律活动

  1、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。

  2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪，基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。

  3、引导发现律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。

  （三）节奏活动

  1、喜欢随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。

  2、自由探索和尝试几种打击乐器（铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏的使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。

  2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。

  3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物象。

  健康领域

  （一）身心保健

  1、愉快安静地进餐，会使用筷子。

  2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲；愿意保持个人卫生。

  3、逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。

  4、能有序穿衣服并整理好放在指定的地，为您’搜集、整理、走。

  2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅知识。能控制自己的身体绕障碍物跑。

  3、懂得跳跃时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地轻并主动屈膝缓冲。能较熟练掌握助跑跨跳动作，落地时能不停顿向前缓冲。能熟练掌握单脚连续跳，动作连贯，节奏清楚。

  4、掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。

  5、能大胆在平衡木上活动，掌握原地旋转、闭目站立等动作。

  6、掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和，为您’搜集、整理、。

  7、能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。

  8、能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进行队列练习。

  9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。

  10、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。

  语言领域

  （一）倾听理解

  1、对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与谈话。

  2、能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。

  3、能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。

  （二）表达交流

  1、理论和实践成果的学习，有关心理念健康教育的书籍的学习，反思自己的研究工作，联系实际写的读书笔记、教育反思经验论文。

  （2）联系实际设计开展心理健康教育活动课的活动}为您/搜集整理，晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真_观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

  4、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的_制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

  5、家长工作

  做好家长工作，提高家园共育的效果。

  根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

  利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

  开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，，各种途径达到家园教育同步。

  二、各月工作安排

  九月份：

  1、安定幼儿回园情绪，抓好班级一日生活常规。

  2、组织开展家长会和家长学校学习，向家长介绍本学期的各项工作重点和配合重点。

  3、秋季疾病预防。

  4、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”谈话活动。

  5、早操比赛。

  6、完善班级环境布置（环境中体现主题）。

  十月份：

  1、幼儿进行爱国主义教育。

  2、家长参与式活动。

  3、常规工作的加强。

  4、预防接种工作及记录。

  十一月份：

  1、家长开放日。

  2、卫生保健工作。

  3、全班幼儿安全卫生常识抽查。

  4、教师教研活动观摩。

  十二月份：

  1、冬季运动会。

  2、幼儿表演活动。

  3、心理健康课题组活动。

  4、幼儿体格发育评价。

  元月份：

  1、幼儿发展目标测查、分析、小节。

  2、各项工作总结。

  3、资料归类整理。

  4、对幼儿进行假期的安全教育工作。

  5、安排放假事项。

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