幼儿园钢琴简谱(幼儿园钢琴简谱小班)

　　绘本导师团

　　每周日晚7:30一起学习《跟着绘本学表达》

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　　▲黄磊幼儿园钢琴简谱的女儿多多,集美貌与智慧于一身

▲田亮和Cindy父女俩四手联弹合作愉快！

　　▲陆毅女儿在学钢琴

　　今天推荐给大家的团购，是一本开启孩子音乐世界的互动绘本！

如今我们已经进入了物质极大丰富的年代，人工智能时代到来，让未来孩子们的竞争不再是知识和逻辑能力的竞争，而变成了关于美的竞争幼儿园钢琴简谱：只有懂得美和创造美，才是人与机器人的区别，才能让孩子在更高的领域里奔跑。

对美的感知和创造能力，也就是美育教育，需要早早进行。

　　【团购须知】

　　团购品种：超级简单学音符

　　这套书采用欧美国家最适合小朋友的“图像归类法”进行练习，而非传统的在五线谱上画圈圈学音符的方式。使用蜡笔或彩色铅笔涂色，让孩子快乐地循序渐进学习。

　　适合年龄段：从幼儿到小学阶段初学乐理的孩子。

　　团购价格：56元

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　　团购时间：3月12日-14日

　　发货时间：下单后1-3日发货

　　参团方法：点击下方阅读原文，进入商城，直接下单并付款成功。

　　退换说明：数量有限，拍下后15分钟内未付款将自动关闭订单，非质量问题恕不接受退换货，请谨慎下单。

　　音乐启蒙，比技能和知识更重要是乐趣

对音乐的感知力和创造力也是美育的一种。

主持人白岩松曾经在给他刚出生的儿子写的信里说，一定要“爱上音乐”。

　　白岩松说：

　　”哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会在耳边窃窃私语。无论幼儿园钢琴简谱你向前走多远，那些久远的音符还是会和你心灵很近。”

可在音乐启蒙教育上，欧美国家6岁之前的孩子，基本上是不学习钢琴等乐器，以及音乐符号、常识认知的灌输。他们的孩子从托儿班、幼儿园就通过各种“玩”音乐游戏，让身体以至心灵和音乐自然的产生连接。

而中国音乐教育过于功利化、求速成，轻易的就把知识、技巧放在第一位，忽视儿童极其单纯的感受与身心的发展。很多音乐教育机构从两三岁就教孩子音乐知识，因此孩子对音乐感受的部分，还没机会发展起来就被抹杀掉了。之后就算技巧弹得再好，也只是个弹琴的工匠而已。

别忘了，在音乐教育中，比琢磨技能和灌输知识更重要的，是乐趣。

　　五线谱学习决定孩子能否在音乐路上更进一步

对音乐的兴趣连接产生、对音乐的感性有了初步的建立之后，想要在音乐教育上继续进阶到学习乐器的孩子，郑又慧老师综合她40多年教钢琴的经验，认为：若已进入学习乐器的阶段、年龄，基本功“五线谱”的学习，是学习乐器最重要的第一课。

国内很多孩子之所以放弃进一步进阶学习乐器，多数都败在了五线谱上。学不好的原因是音符启蒙教育出了问题，一方面国内机构让儿童过早的接触五线谱，然而儿童大脑的认知生理发展还没达到相应水平，过大的落差便扼杀了孩子的学习兴趣；另一方面是教材过于复杂生硬、教法过于老旧、无趣，完全不考虑知识学习的趣味性，以致于无法吸引孩子的注意力。这两个原因让五线谱学习成为孩子学琴路上的拦路虎。

那么如何用符合儿童发展规律的方式，有趣、有效、快速地让孩子掌握五线谱呢幼儿园钢琴简谱？今天我们推荐的华裔美籍儿童音乐教育专家郑又慧的一套图书《超级简单学音符》，郑又慧，欧美先进音乐教育奥尔夫音乐在台湾的先锋推广者，这套学习五线谱的练习本，是她40多年音乐教学经验的总结。

　　音符+故事+绘本+贴图=史无前例的琴童第一课，是目前国内最顶尖、最适合孩子的五线谱学习法。这套书在台湾地区引起强烈反响，翻印数十次！台湾幼儿园、音乐班、早教机构强力推荐的通用教材。

　　? 首先，来认识下作者郑又慧

▲华裔美籍音乐教育家、台湾地区出版界最高奖“金鼎奖”得主

　　作者简介

　　毕业于台湾师范大学音乐系，主修钢琴副修单簧管；

　　奥地利国立莫扎特音乐院奥尔夫音乐研究所；

　　美国AOSA.（美国奥尔夫协会）、Kodaly（高大宜协会）、Drum Circle协会、MTNA(音乐教师协会)会员；

　　德国I.G.M.F.（国际音乐教育协会）亚洲区理事；

　　曾在台中一中、台湾体育学院、台中师范学院任教，从事奥尔夫儿童音乐教育40多年；

　　带领台中一中合唱团荣获台湾省合唱比赛“金音奖”冠军等多种合唱比赛奖项；

　　著作「音乐百宝箱」获得台湾出版界最高奖“金鼎奖”；

　　华裔美籍音乐教育家，在教学、演出、比赛、指挥上积累了丰富的经验，深得学生和家长喜爱；

　　目前定居美国，从事音乐教育。

　　? 奥尔夫儿童音乐教育理念是什么？

　　德国作曲家、音乐教育家奥尔夫先生认为，每个孩子生来就俱有音乐性，从他们嘴里的吟吟唱唱、身体的蹦蹦跳跳，音乐感自然地流淌出来。基础音乐教学，要遵循孩子身心发展的自然规律，从儿童的天性出发，在教学中以创作性的教学方式为前提，以多元教学方式，鼓励师生在教学过程中通过探索、互动的积极参与，注重过程、不重结果。早期的学习更要感性的培养优先于知性的学习。设计以全身体的知觉活动去感受音乐的基本元素并与音乐合体。一两年后孩子五、六岁才开学习音符知识。而音乐知识学习的过程也是循序渐进式的，先把五线谱音符搞清楚，之后才学习节奏符号及其他知识点，这才能符合儿童发展的正常规律。

　　单纯强调技法只能培养弹琴的工匠，错误的学习程序甚至会导致孩子半途而废、不快乐。

　　但是国内的父母求好心切，无意的错误观念就成了揠苗助长，见苗就心喜，恨不得一天长一寸！“西方的音乐素质教育，大量采用达尔克洛兹、奥尔夫教学方式，小学一二年级之前通常是不教认谱的。但这种方式的教学，若全盘照搬到国内，许多父母是无法认同的。如何在不让孩子过早提笔写音符，又能进行西方式的素质音乐基础教育，又要能满足父母希望孩子尽早学习音符的心态，需要有人非常用心的去研究一种好玩的方式，来进行对五线谱的认识。

　　“最合适儿童的教材，一定是顺着儿童身、心灵发展的角度所设计的。”

　　这套《超级简单学音符》，经过发酵和实际教学表现，得到越来越多家长们的认同，在儿童音符学习领域这套书就是“专业”的代名词。所以才能取得不断加印数十次的成绩，成为被台湾幼儿园、音乐班、早教机构强力推荐的通用教材。

　　这套书的优势有哪些？

　　以儿童可以接受的形式有趣、有效、快速、超级简单学音符

? 史无前例的趣味五线谱音符学习法

　　采用欧美国家最适合小朋友的“图像归类法”进行练习，而非传统的拿笔在五线谱上画圈圈学音符的方式。使用蜡笔或彩色铅笔涂色，让孩子快乐地循序渐进学习。

▲连连看游戏

? 给儿童的第一套音乐益智涂色书

　　从高音部到低音部，从Do Re Mi到ABC，一书三册，让你对音符不再陌生！书中的音符和音名、音符和键盘连连看，让孩子更专注于学习音符；贴图练习和涂色练习，更增加了此书的趣味性。

　　▲趣味涂色

? 附赠独家设计的两款超级有趣音乐贴纸

　　一为“音符贴纸”适用于音符涂色的单元。在音符涂色之后，还可以使用音符贴纸再学习一次。如果没有足够的时间绘图，也可直接使用音符贴纸。二为便于记忆的“贴图”（例如Do音符，形象地使用“蝌蚪”来联想，取其相似的发音），使枯燥的学习趣味化。

▲涂色和贴纸游戏

? 以讲故事游戏的方式，让对音符一无所知的妈妈带领孩子一起掌握音符

　　书中设置了超可爱的芽芽妹和豆豆弟儿童形象，妈妈可以带领孩子用讲故事的形式和书中两位小朋友在做游戏中掌握知识。也可以一边听音乐一边涂色，愉快地陪孩子一起学习。书中用“音符+故事+绘图+贴图”的趣味学习法，让小朋友一学就会，开开心心跟五线谱做朋友。在音乐教育家的带领下，立即脱离谱盲的行列，迅速变身识谱小专家！

▲芽芽妹，豆豆弟贯穿全书，设置生活场景增强故事性

? 本书印刷安全环保，让妈妈宝宝用得更放心！

▲图书展示

　　? 在德国、美国音乐机构和琴童中备受欢迎

▲德国老师和孩子学习乐理知识

▲涂色

▲连线

▲在老师带领下在游戏中学习

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