这个周末乐理课程组问简谱视唱的小编们也没有休息哦~~
快要考试啦！！节奏还搞不清楚问简谱视唱的同学要多练习啦！~~
导语问简谱视唱：节奏可真是个令人头痛的问题。你不要说孩子的节奏没有问题。在你对准确的节奏没有充分认识和把握之前问简谱视唱，任何人都会有节奏问题。尤其是才学不久的孩子。所以从弹第一个音符开始，问简谱视唱我们就要开始重视节奏的问题。有些孩子节奏感不好，并不是孩子本身感觉不好，而是在学琴的过程中，节奏问题没有得到应有的足够的重视。甚至好多琴行的钢琴老师，在这个问题上都得过且过，把关不严，“差不多”就好。殊不知这个“差不多”，隐患是多么的严重和长远。
1强调第一点：节拍
无论是琴童还是家长，学琴之初一定要学会打拍子，音乐问题就是时间问题。时间的比例不正确，则有音无乐。节拍有好些种，要理清他们的时间分配关系。在弹乐曲时，找准拍点，是节奏能否准确的关键。刚拿到谱子，练习一个新的曲子，请不要打开琴盖。在你对曲谱一点都不熟悉的情况下，切记不要忙着打开琴盖。因为我们首先要解决的问题，不是弹，而是唱。
请允许我再把这个字写一遍：唱。通过唱：1.认清谱号，拍号，调号，临时变音记号。认准各种音符以及休止符。2.找准拍点，唱出正确节奏的音符。 3.熟悉旋律。 4.搞清楚谱上各种标示记号，如指法及奏法。 5.心里有数，胸有成竹。 6.养成良好的读谱习惯。 7. 培养乐感。真是一举七得。
2强调第二点：找准拍点
首先，看清拍号。如2|4拍。即以4分音符为一拍，每小节两拍。这个时候你就要看你想要用几分音符来打拍子。因为对于小初学琴童来说，拍子分得细一点更容易搞音符为一拍，每小节四拍。清楚音符之间时间关系。假定这时候用八分音符来数拍。那么就变成以8分音符为一拍，每小节四拍。
其次，找准拍点。每一拍的拍点在哪里？这个搞清楚非常重要。因为很多时候曲子中有附点，切分，休止符，保留音，倚音，颤音，三连音等等，2分音符，4分音符，8分音符和16分音符交替出现，感觉很乱，我们唯一能理清脉络的，就是找到每一拍的拍点，具体落在哪一个音符上？延音上？休止符上？不好记的地方，用笔来帮忙，一边用手或脚打拍，一边认音，一边唱（休止符一定要唱出来），一边找拍点，一边作记号。
理清了每一拍，打着拍子唱得顺了，这时你可以打开琴盖啦。心里有数了，学起来就顺手多了！同时也潜移默化音乐在内心的感觉—-乐感。当然，不是说唱顺了就一定弹得顺，手指弹奏习惯的养成肯定需要多次的反复练习，先分手，分节，分难点慢慢练习（补充一句，在对乐曲还不是很熟悉时，尽量拒绝从头到尾地练习，而是一句，一节，一段的练），有一定的手指弹奏习惯后再合手练，合手之后又分手，弹不顺的地方强化练习，如此一再反复。
慢的东西整顺了，是为细腻和精巧打好基础。不经过动脑的慢练的快速弹奏，很难经得起推敲。两个字：粗糙啊！唱对了才能弹对。看起来貌似多了一个步骤，实则却是省了好些时间（分手，分节练亦然）！而且通过唱慢慢会获得很自然，很准确的节拍感，以及美妙的音乐旋律感。这可是个大收获啊。这种方法，正是传说中的离琴唱谱。切记先动脑，后动手的方法要贯穿学琴始终。
3强调第三点：不要盲目任性地快（同学们自我检查下，要注意保持理性）
声音含糊不清和力量不均匀，快就有没有没有意义。所以对节奏的要求始终要控制在自己能较为轻松驾驭的技术能力范围之内。对初学者来说，一开始不要太相信自己内心对节奏的感觉。盲目信赖自己的感觉，以为感觉对了就对了。
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名师课堂
【二十一期】练琴时要不要用节拍器？什么情况下用？使用节拍器有哪些好处？
【二十二期】中国音乐家协会(音协)乐理考级分级介绍。
【二十三期】爱琴童视唱练耳精彩入门预告第一篇
【二十四期】2017年考级曲目名师示范分析……
以上就是听风忆雪为大家整理的《问简谱视唱(问简谱教唱视频)》文章，希望对您有所帮助。本文链接：https://www.musicbooks.cn/173174.html欢迎转发给有需要的朋友！
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