独立识谱能力
在学习钢琴儿童乐谱简谱的初期，对五线谱的识别来说有一定的困难，很多孩子在离开老师之后就不懂如何快速识别五线谱和的符号，而许多家长也不知道该如何辅导孩子，大大降低儿童乐谱简谱了孩子的学琴效率；也有些父母为了让孩子轻松，耗费大量的精力把乐曲的五线谱“翻译”成简谱，从而降低孩子的学习难度。实际上，我们要在练习过程中逐步培养孩子独立弹奏和识谱能力，家长和老师的过分干预反而不利于增强孩子的识谱能力，让孩子自己练习可以提高孩子独自判断独自处理作品的能力，还可以增强对各种符号的熟悉程度。
我们要给予孩子一定的自我练习时间，值得注意的是儿童乐谱简谱：“自练”在曲子的选择时难度一定要略小于正在学习的水平；在练习时要求不能过于严苛，允许孩子犯错；在内容的选择时，难度应循序渐进地增加，避免“断崖式”的难度跨越，最好不要选取考级或者表演的曲目作为自练的曲目。
独立识谱是独立练琴的开始，因此独立识谱能力不可忽视。
背谱能力
一般来说教材中都会有一些经典曲目需要我们弹奏并记忆下来，背奏的关键在于视觉、听觉和触觉三者的结合，也就是说在弹奏时要求记住乐谱、乐感以及手指与琴键的触感。我们可以在练习时先听一遍范奏或者录音，大致了解重难点，然后再掌握练习技巧、感受作品风格，一边练习一边记忆，多次以后再弹奏时就不需要依赖谱子了。
视奏能力
视奏能力往往贯穿于我们学琴的整个过程，不过作为专门的一项能力培养我们通常放在后边的学习过程中，视奏前宜将谱子先看一遍然后再找到难点、规律和感觉，在弹奏时，尽量要做到稳中求进，不急不躁、不断不错。
临场发挥的能力
许多孩子和家长都反应孩子平时在家里或者课堂上练习的非常好，但一到舞台上，还有考官面前就弹得一塌糊涂。这是由于孩子在面对来自陌生环境的注视时产生怯场心里，这往往会导致发挥失常，特别是遇到一些失误时不能够很好的处理，反而更加重了孩子的心理负担，因此我们要多鼓励孩子登台表演，要孩子学会放松的投入到弹琴的过程中，从而忘却一切紧张心理的来源，这作为钢琴学习的环节之一同样也是必不可少。
配合能力
钢琴学习不仅需要我们左右手配合，身体配合，手脑眼心的配合，同样也需要两个孩子联弹、齐弹、合奏等能力的培养，为了更好的学习钢琴的精髓，我们也需要学会与其他乐器配合，共同完成一首曲子。
以上就是一个小可爱为大家整理的《儿童乐谱简谱(儿童 乐谱)》文章，希望对您有所帮助。本文链接：https://www.musicbooks.cn/172672.html欢迎转发给有需要的朋友！
本站文章来源于网络,版权归原作者所有，如果侵犯了您的权益,请来信告知,我们会尽快删除。
支付宝
微信
