2022精选圣诞节策划书模板合集(通用5篇)

  策划书的思想比形式更重要,策划书要给策划方看,还要给上级领导或者赞助商看,认真规划策划书,才能完成目标。下面是音乐热评网小编为大家整理的《2022精选圣诞节策划书模板合集(通用5篇)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

  策划书的思想比形式更重要,策划书要给策划方看,还要给上级领导或者赞助商看,认真规划策划书,才能完成目标。下面是音乐热评网小编为大家整理的《2022精选圣诞节策划书模板合集(通用5篇)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

  2022精选圣诞节策划书模板合集(一)

  一、活动背景

  圣诞节作为西方传统节日,随着国际化的进程,已越来越受中国人欢迎。为让滨江国际的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围,从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味,进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量。

  二、活动目的

  1、活跃小区氛围,形成小区业主间及其与物业公司间的亲近感。

  2、聚集人气,通过业主的口碑,促进物业理工作的协调发展。

  三、活动主题

  乐结圣诞情系__

  四、活动地点

  小区大厅内

  五、活动时间

  20__年x月x日19:00—21:00

  六、宣传计划

  1、邀请函(向小区业主发送邀请函)在公共部位张贴通知。

  2、电 话邀约或手机短信邀约。

  七、参与人员

  1、小区业主200人

  2、工作组人员:

  3、保安4人,__物业工作人员8人

  预计此次活动的参与人数将达到300人左右。

  八、活动内容

  1、采摘圣诞帽许下圣诞愿

  2、全家齐动员欢乐连连连

  九、活动流程

  1、采摘圣诞帽许卜圣诞愿

  准备:带挂钩的立柱一根,上面挂满圣诞帽;小钩环一个;两名“圣诞老人。装饰精美的圣诞树一棵;

  游戏规则:参与者站在指定区域内,用小钩将立柱上的圣诞帽钩出,不能触动其它的圣诞帽落地,如能顺利摘取,则此圣诞帽归参与者所有。

  所有参与者均可获得“圣诞老人”赠送的圣诞卡片一张。

  参与者可将自己的圣诞愿望书写在卡片上,并将其悬挂于圣诞树上。

  2、全家齐动员欢乐连连连

  此区域趣味活动山家庭成员协作完成:

  准备:气球

  游戏规则:以家庭为单位,(两人或三人)乎手相联,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,将气球放置于凳子上,在规定时间内完成者为挑战成功,获得小礼品一份。

  2022精选圣诞节策划书模板合集(二)

  一、活动文化背景

  每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”,它源于__庆祝教主诞生的庆祝日,而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”,在这一天有很多代表性的习俗如:父母给孩子赠送礼物,开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

  二、活动目的

  1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演,游戏中学习英语,展示英语,提高学生的学习兴趣和效果。

  2、“圣诞节”是本学期结束之前,年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对__特长学校有更深入的了解,扩大__的地区影响力,巩固在读学生数,吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。

  三、活动对象

  __学、__小学

  四、活动地点

  __二小校本部、__小学校本部、__文化馆

  五、活动组织机构

  主办单位:__特长学校

  协办单位:__文化馆

  六、活动时间

  12月19日—12月23日

  七、活动内容

  从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容,注重学校对学生对家长的人文关怀以体现__特长学校“以人为本,一切为了学生”的办学方针,辅之成果展示、广告宣传等内容。

  1、知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱;

  2、趣味性互动游戏、游园活动;

  3、娱乐性节目表演;

  4、人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福,学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话”;

  5、成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。

  2022精选圣诞节策划书模板合集(三)

  圣诞小天使选拔

  节日期间__X将选拔10名小朋友为__X今年的圣诞幸运小天使,参加12月25日26日__X举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在7周岁以上的小朋友即日起即可到__X一楼服务中心报名。__X将根据报名先后,择优录用。

  圣诞小童星征召

  凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友,均可报名参加12月24日晚__X举办的“幻彩圣诞”狂欢晚会,使自己得到锻炼成长,同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。即日起开始,无论个人还是团体均可到__X一楼服务中心报名,__X将根据报名先后择优录用。

  圣诞谜语有奖竟猜

  节日期间,逢周六周日,__X将在二楼举办谜语有奖竟猜活动,只须光临__X即可参加,靠您的聪明才智猜中谜语,赢得精美礼品。

  圣诞老人播撒福礼

  圣诞节的礼物,奇妙而又。12月24日——26日,只要您光临__X就有机会获得圣诞老人送给您的礼物,在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!

  圣诞__X送您惊喜

  ★每日一物低价购:节日期间,__X每天为您推出一种商品超低价限量销售,只要光临__X就有机会购买到异常便宜的鸡蛋、大白菜、精品小家电、保暖内衣等商品。

  ★引爆人气大优惠:欢乐圣诞,__X各种特色小吃、休闲食品以及圣诞丝巾、围巾、帽子、精品服饰、珠宝首饰、手表时钟等多种商品优惠特卖。选一款,过一个甜蜜、温馨、绚丽的圣诞节。

  ★即时惊喜摸彩送:节日期间,当日__X购物满50元即可参加圣诞摸彩活动,每张彩券均有精美的礼品,摸到什么送什么,即摸即送,惊喜欢乐。

  圣诞节到来之际,__X恭祝全市人民健康、快乐、平安、幸福!

  宣传计划:

  1、店内外装饰

  12月xx日前,完成圣诞氛围的营造

  2、DM广告

  12月xx日前印制好,并开始发放

  3、电视广告:

  12月8日开始打字幕广告;12月xx日开始上画面配音广告

  2022精选圣诞节策划书模板合集(四)

  一、主题和效果:

  愿快乐永远跟随着您!

  (May happiness follow wherever you go!)

  慈祥的圣诞老人,五彩的圣诞树,洁白的雪花,浓浓的圣诞气息,大学为营造独特的圣诞文化氛围,为大家准备了丰富的互动演出、丰厚的圣诞礼物,。相信您会因为喜欢而选择,更会因为选择而喜欢!

  二、对外宣传、场景布置等:

  三、时间安排:

  1、活动起始时间 20__年12月24日晚20:0000:18

  2、灯光道具进场 下午两点以后

  3、演员进场 下午六点半陆续进场

  四、演艺地点:

  1、__学生活动中心

  2、__学生活动中心大礼堂 (萨克斯手临时串场点)

  五、项目组:

  (1)第一项目组:节目组

  组长:

  组员:

  任务:

  a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

  c、主持人的选择、形象设计及台词审核;

  b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

  d、准备好晚会所需的一切服装道具;

  (2)第二项目组:宣传组

  组长:

  组员:宣传部、公关部(外联部)两部理事

  任务:

  a、利用海报、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传

  b、现场摄影及DV摄像

  (3)第三项目组:公关组

  组长:

  组员:公关部(外联部)、宣传部二部部员

  任务:a、负责联系商家以及完成承诺

  给予赞助商的服务工作。

  b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等

  (4)第四项目组:礼仪组

  组长:

  组员:主席团行政助理、公关部、礼仪部

  任务:a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

  b、到校礼仪队确定礼仪队(人数待定);

  c、物品购买及__

  2022精选圣诞节策划书模板合集(五)

  一、活动目的

  1、让孩子们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

  2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。

  3、加强同学们的团队合作精神,增强同学们之间的交流与沟通。同时,加强同学们对西方文化的认识。

  4、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

  5、让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解,使同学们的心情得到放松,在以后的日子里更好地学习。

  二、活动主题

  感受西方文化,使同学们对圣诞节有更多的.了解。

  三、活动时间

  20__年12月23日早上第一节

  四、活动地点

  二(4)班教室

  五、活动对象

  全体同学及语文老师。

  六、活动准备

  1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

  2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

  3、歌曲《铃儿响叮当》MP3、多媒体课件。

  4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

  七、活动流程

  活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

  1、激发孩子学习的兴趣,引出圣诞节由来。

  2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

  3、请孩子相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

  活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让孩子了解,丰富孩子有关圣诞节的知识

  1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说

  (1)圣诞老公公是谁?

  (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

  2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说

  老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

  3、圣诞节与春节的对比

  从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距。

  4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

  感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

  活动三:

  区域一:美工:用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

  区域二:手工:做驯鹿拉的圣诞老人。

  区域三:折纸:孩子通过看流程图,尝试折圣诞帽。

  区域四:绘画:画画心目中的圣诞节。

  区域五:科常:通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

  区域六:排图讲故事:通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

  教师巡回指导。

  活动四:圣诞节知识小问答。

  活动五:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏。

  活动六:过生日。

  活动七:许愿望,在愉快的情绪中结束。

  八、安全注意事项

  1、在布置会场装点教室时,攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。

  2、清点到场人数,了解提前离场同学的去向。

  3、到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要,更换衣

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